Конспект занятия в группе раннего возраста
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

                    Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

                           учреждение детский сад №14 «Брусничка»

                                          (МБДОУ №14 «Брусничка»)

                                 Конспект занятия в группе раннего возраста

                                                     с 1 до 1.5 лет «Сказка»

                                                   Познавательное развитие

                                   Игры - занятие с дидактическим материалом

                               Воспитатель: Аджимуллаева  Айганат  Еналиевна

                                                          г. Сургут,2026г.

Тема: »Фрукты».

Цель: - стимулировать у детей интерес к изучению фруктов ,расширить их словарный

запас и развивать речевую активность.

Задачи: -формировать у детей представления о различных  фруктах (яблоко , груша, банан и др.);

               -обучать навыкам узнавания и различия фруктов ,выделять их характерные свойства - цвет, форму.

               -учить выделять один предмет среди других.

               -развивать наблюдательность .

               -способствовать формированию познавательного интереса.

  Оборудование: муляжи фруктов; картинки с изображением фруктов ; игрушечная машина грузовик  ; корзина с фруктами.

Ход занятия: Организационный момент.

Воспитатель:-Ребята ,у нас сегодня гость –настоящий грузовик приехал прямо к нашему садику.

Давайте подойдём поближе и посмотрим  ,что он привёз. Ой , да тут посылка и записка

прикреплена.

Интересно ,  от кого же она ? Давайте прочитаем вместе:

«Здравствуйте , малыши –и девчонки , и мальчишки.

Шлю вам в гости фрукты – вкусные и полезные припасы.

С заботой – ваш Мышонок»

Так кто же нам прислал такой вкусный подарок?

Ответы детей - Мышонок.

Основная часть.

Воспитатель: А теперь давайте посмотрим ,какие фрукты он нам привёз .Может ,угадаем

сначала?

Воспитатель поочередно достаёт из корзинки и рассматривает яблоко,грушу,банан,апельсин.Уточняет форму ,цвет фруктов и кладёт  их на поднос.

Воспитатель:-Что это?

Ответы детей  (яблоко).

Воспитатель :-Правильно ,ребята ,а какое оно?

Ответы детей  (большое ,маленькое, красное)

Воспитатель :-Яблоко - красное ,а по форме -круглое.

А это что?

Ответы детей (банан)

Воспитатель :-Банан какой ?

Ответы детей (жёлтый)

Молодцы! Давайте мы с Вами сварим компот из фруктов.

Пальчиковая игра «Компот»

Будем мы варить компот.

Фруктов нужно много, вот.

(«Варят» - мешают пальчиком на ладошке)

Будем яблоки крошить,

грушу будем мы рубить,

(ребром ладони стучат по другой ладошке)

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок,

(сжимают кулачки)

Варим, варим мы компот,

Угостим честной народ

(снова «варят»).

Игра «Найди такой же»

Воспитатель: - Сейчас я покажу вам какой-нибудь фрукт, а вы найдете на картинке такой же. (яблоко, груша, банан, лимон, апельсин). Молодцы! Справились!

Воспитатель: - Ребята, что можно из фруктов приготовить? (сварить варенье, компот, отжать сок и даже сделать фруктовый салат).

Заключительная часть.

Воспитатель:-Ребята ,какие фрукты вам запомнились сегодня ?А какой фрукт понравился больше всего?Почему?

Ответы детей

Воспитатель:-Молодцы! А мышонок нам написал ,что фрукты полезные продукты.Так давайте же скорее их попробуем.

Дети  угощяются фруктами.