Конспект занятия по развитию речи в старшей группе. «Путешествие в Страну Вежливости».
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе

Тема: «Путешествие в Страну Вежливости»

Цель: систематизировать знания детей о правилах хорошего и вежливого поведения, развивать связную диалогическую речь, воспитывать культуру общения.

Задачи:

• формировать умение общаться между собой;
• расширять знания о добрых и плохих поступках;
• учить отвечать на вопросы полными предложениями;
• развивать умение составлять рассказы по представленным ситуациям;
• закреплять правила речевого этикета;
• пополнять словарь словами вежливости;
• развивать связную, диалогическую речь.

Материалы и оборудование:

• сюжетные картинки «Опиши поступок»;
• стихи;
• красный и зелёный кружочки (на каждого ребёнка);
• задание от тётушки Совы;
• повязка на глаза;
• сердечки для друзей.

Ход занятия

1. Организационный момент. Психогимнастика «Приветствие»

Дети выполняют движения и произносят слова:

Ручки друг другу протянем,
Улыбку всем пошлём.
Доброе утро! Добрый день!
Нашу встречу начнём!

2. Вводная часть

Воспитатель:

• «Дети, вы любите путешествовать? Сегодня мы отправимся в Страну Вежливости, где проверим, насколько вы вежливы и воспитаны. Вас ждут задания, с которыми, я думаю, вы легко справитесь».
• «Как вы думаете, какие качества мы возьмём с собой?» (Дружба, честность, вежливость, доброта, взаимопомощь.)
• «А понадобится нам невоспитанность, грубость?»

Дети рассаживаются на стульчики.

3. Основная часть

Остановка «Добрые слова»

Дидактическое упражнение «Не зевай, на вопрос отвечай»:

• Что вы говорите, когда встречаете друзей? (Доброе утро, добрый день, привет.)
• А когда нужно попрощаться? (До свидания, до встречи, прощайте.)
• Какие слова вежливости вы ещё знаете? (Спасибо, пожалуйста, извините, простите.)
• В каких случаях говорим «спасибо»?
• Когда пригодится слово «пожалуйста»?
• Может ли вежливое слово потерять свою волшебную силу? (Когда оно сказано грубым голосом или сказанное не подтверждается на деле.)

Чтение стихотворения «Волшебные слова»:

Если наступил на ножку
Хоть случайно, хоть немножко,
Сразу говори: «Простите»
Или лучше — «Извините».

Если бабушка с утра
Пирожок тебе дала,
Ты возьми, скажи: «Спасибо» —
Станет бабушка счастливой!

Каждый скажет на прощанье,
Уходя, всем: «До свиданья».
Другу уходить пора —
Скажем мы ему: «Пока».

Игра «Вежливая просьба»: воспитатель называет различные движения, а дети их показывают только тогда, когда он добавляет слово «пожалуйста».

Остановка «Верные друзья»

Детей встречает тётушка Сова:

• «Добрый день! Спасибо, что заглянули. У меня для вас есть интересные задачи, но сначала ответьте: дружат ли в вашей группе мальчики и девочки? А знаете ли вы, что друзей нужно беречь и заботиться о них?»

Дидактическое упражнение «Мальчики и девочки»: дети в парах обыгрывают ситуации и составляют диалог:

• мальчик и девочка подходят к двери;
• мальчик уступает место в транспорте;
• делает комплимент;
• знакомится с девочкой;
• помогает нести тяжёлую вещь.

Физкультминутка «Дружба»

Встали прямо, подтянулись
И друг другу улыбнулись.
Не беда, что места мало,
Разомнёмся для начала:
Два хлопка над головой,
Два хлопка перед собой,
По коленкам бьём ладошкой,
Прыгаем на правой ножке
И на левой непременно,
Вместе прыгаем сейчас.
И сначала ещё раз!

Воспитатель: «Вы очень хорошо справились с заданиями. Помните, что друзья всегда придут на помощь, если их любить и уважать».

Остановка «Хорошие поступки»

• Дидактическая игра «Опиши поступок»: детям предлагаются сюжетные картинки с разными поступками. Вместе определяют, какие это поступки, и обсуждают, как бы дети повели себя в этих ситуациях.
• Игра «Угадай по голосу»: ведущему завязывают глаза, ребёнок говорит вежливое слово, ведущий отгадывает, кто сказал.

4. Заключительная часть. Рефлексия

Воспитатель:

• «Вот наше путешествие и подошло к концу, пора отправляться домой. А вы не забывайте о волшебных словах и старайтесь использовать их чаще».
• «А на память о нашем путешествии подарите своему другу или подруге сердечко и свою улыбку».

                                                 Воспитатель: Баграмян Виктория Владимировна

                            Краснодар 2026