Читаем произведения С. Михалкова
материал по развитию речи (подготовительная группа)
Опубликовано 13.04.2026 - 11:35 - Алемасова Елена Михайловна
Творчество С. Михалкова - это подарок детям!
Большое место в его творчестве занимают юмористические и сатирические произведения.
Поэт с юмором изображает зазнайство, упрямство, самоуверенность и другие недостатки не только детей, но и взрослых.
С детства всем известен упрямец и маловер Фома, о котором рассказывают дети.
Этот персонаж не утратил с годами своего места в детском чтении.
Произведение и сейчас сохраняет увлекательность и воспитательный потенциал.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
комплексное занятие по художественной литературе.Тема:" Чтение произведения С.Михалкова "Быль для детей" старшая группа
конспект знакомит детей с событиями произошедшими в Великую Отечественную Войну....
Викторина по произведениям Сергея Михалкова (подготовительная группа)
Знакомство детей с творчеством Сергея Михалкова, развитие речи, памяти, мышления, внимания....
Планирование по проекту "недели книги" по произведениям С. Михалкова
Проект недели книги с итоговым мероприятием для средней группы...
«Чтение произведения С. Михалкова. Беседа о профессиях»
Чтение художественной литературы«Чтение произведения С. Михалкова. Беседа о профессиях»...
Беседа с детьми по литературному произведению Сергея Михалкова «Про девочку, которая плохо кушала»
Описание конспекта...
Консультация для родителей . Какие читать книги детям 4-5 лет: лучшие художественные произведения С. Михалкова «Праздник непослушания»
Консультация для родителей . Какие читать книги детям 4-5 лет: лучшие художественные произведения С. Михалкова «Праздник непослушания»...
Сценарий литературного праздника, посвященный 110-летию со дня рождения С.В. Михалкова « Путешествие по станциям произведений Сергея Михалкова!» Старшая группа
Цель:Закрепление знаний детей о творчестве С.В.Михалкова.Задачи:-продолжать учить детей рассказывать стихотворения наизусть;-развивать память, мышление;-формировать заинтересованность детей к творчест...