Конспект "Добрые дела" ( по мотивам одноименной сказки)
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Тема. «Добрые дела» (по мотивам сказки «Сказка о доброте» (Дмитрий Пирожков)

Цель:

Формировать основы нравственных качеств личности ребенка, развитие его социального и эмоционального интеллекта.

Побуждать детей к драматизации; формировать способность к творческим перевоплощениям в сказочный образ; формировать умение размышлять и делать выводы.

Задачи:

-формировать у детей стремление совершать добрые поступки;

-пробуждать добрые чувства, желание помогать окружающим;

- воспитывать социальные эмоции, нравственные чувства;

-воспитывать положительные черты характера: доброту, вежливость.

Предварительная работа:

Беседа «Добрые дела»; чтение сказки В.Осеева «Волшебное слово»; пословицы и поговорки о добре.

Оборудование: мольберт, маски ежика, зайца, лисы, лесовичок, декорации : деревья, пеньки, корзинки, муляжи грибов и ягод, аудиозапись «Звуки леса».

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся. (Приветствие)

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Воспитатель: Ребята, каждый новый день надо начинать хорошим настроением. А чтобы настроение было хорошим и весёлым давайте передадим друг другу ту искорку тепла и любви, что живёт в нашем сердце, а поможет нам это сделать сердечко. (игра «Сердечко») Мы с вами будем передавать сердечко и желать друг другу доброго утра, называя ласково имя того, кому вы будете передавать сердечко.

А теперь вместе поздороваемся с нашими гостями – «Доброе утро!»

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о важном, нужном качестве для человека – о доброте, о добрых людях и о хороших поступках.

– Ребята, как вы думаете, что такое доброта?

Дети: Доброта – это тепло, внимание, забота, ласка, вежливость, улыбка, помощь, радость, нежность.

Воспитатель: Верно. Доброта – это желание человека сделать что-то хорошее для окружающих, улыбка, подаренная людям, любовь к своим близким, забота о них.

Доброта проявляется в ласке к кошке или щенку, в его уходе за цветами.

– Кто такой добрый человек?

Дети: Кто придет на помощь, делает добрые дела, заботится о других, помогает взрослым, не обижает младших, защищает слабых, говорит только добрые, хорошие слова.

- Ребята, а вы можете различить добрые поступки от не добрых? (Да)

Хорошо, сейчас проверим.

Игра «Добрые и недобрые поступки».

- Утешить плачущего.

- Радоваться неудаче своего товарища.

- Помогать людям пожилого возраста.

- Сделать кормушку для птиц.

- Ломать ветки деревьев для костра.

- Уступить место в автобусе старшим.

- Кричать в общественных местах.

- Поделиться игрушкой с товарищем.

- Обижать маленьких .

Воспитатель: Скажите вы любите сказки? (ответы)

Я тоже их очень люблю, их сочинили мудрые люди. А вот каких сказочных героев и из каких сказок вы знаете, мы сейчас проверим.

1.Я сейчас загадаю вам загадку, а вы угадаете, о какой сказке идет речь
7 – лепестков разного цвета,
В сказке цветет растение это.
Ответы детей:
Это Цветик- семи-цветик.
В. – Правильно. Чему учит вас эта сказка?
Ответы детей:
( доброте, не быть жадным, всегда приходить на помощь к тем, кому она
необходима, помогать друзьям, находить друзей)

2.В.-А теперь следующее задание, угадайте к какой сказке эта иллюстрация?
( «Волк и семеро козлят») Назовите положительного и отрицательного героя.
Ответы детей:
- Это сказка « Волк и семеро козлят», она учит нас всегда слушаться маму,
не быть таким злым, как волк.
В. Правильно, волк действительно в этой сказка был злым, но доброта мамы
спасла козлят.

3.Вам нужно из пазлов сложить отрывок из сказки, угадать ее, и сказать, чему она вас учит?
Ответы детей:
- Это сказка «Гуси – лебеди», она учит нас быть добрыми , и тогда будет легко справиться со всеми отрицательными героями, победить зло.
В. – Правильно, а также учит послушанию

Воспитатель: Мы побывали в разных сказках и узнали, что во всех сказках встречается добро и зло, но всегда добро побеждает, потому что добрым быть всегда сложнее, чем злым. А чему научили эти сказки вас?

Ответы детей:

- учит жалеть, сострадать, стремиться помочь, быть добрым, отзывчивым,

обдумывать свои поступки.

В. А главное, чтобы желание помочь было всегда .

Жизнь для добрых дел дана- ими славится она..

Воспитатель: Молодцы ребята, вы справились с этой сказочной игрой.

- А сейчас мы вам покажем сказку о доброте

«СКАЗКА О ДОБРОТЕ»

Воспитатель:

Одну простую сказку,

А может и не сказку,

А может не простую,

Хотим вам рассказать.

Её мы помним с детства,

А может и не с детства,

А может и не помним,

Но будем вспоминать.

Сказочник : Ясным осенним днем, один мальчик пошел в лес за грибами. Но не заметил, как заблудился.

Мальчик: Ау-у-у-у-у! Ау-у-у-у-у!

Сказочник : Сел мальчик на пенек, горько заплакал. Вдруг, как будто из-под земли, перед ним появился дедушка. Это был лесовичок, который охраняет лес.

Лесовичок: Не плачь, мальчик. Я — лесной житель, помогу тебе

найти дорогу домой. Только ты должен выполнить мое условие.

Мальчик: Говори, что мне делать, я готов!

Лесовичок: Тебе нужно сделать три добрых дела. Как только выполнишь, сразу позови меня.

Мальчик: Хорошо! Только ты далеко не уходи, я мигом вернусь.

Сказочник : Но лесовичок исчез так же внезапно, как и появился.

Мальчик: Пойду добрые дела делать.

Сказочник : По дороге встретился ему зайчик.

Зайчик: Помоги мне, пожалуйста, мальчик! Я застрял и не могу выбраться сам.

Мальчик: Некогда мне с тобой возиться, тороплюсь. Мне надо добрые дела делать. Прощай, зайчик!

Сказочник : Идет мальчик дальше по тропинке, видит — птенец из гнезда выпал, а над ним родители его кружат и не знают, что делать.

Птичка: Помоги нам, пожалуйста, мальчик! Посади птенчика назад в гнездо…

Мальчик: Некогда мне с тобой возиться, тороплюсь. Мне надо добрые дела делать. Прощай, дрозд!

Сказочник : Шагая по лесной тропинке, мальчик встретил ежика, который по дороге к себе домой, растерял все грибы.

Ёжик: Мальчик, помоги мне грибы на иголки собрать. Шел я долго, да устал, вот иголки и не смогли все удержать.

Мальчик: Некогда мне с тобой возиться, тороплюсь. Мне надо добрые дела делать. Прощай, ёжик!

Сказочник : Мальчик прошел немного и увидел лесовичка,

Лесовичок: Что же это такое? Неужели ни одного доброго дела не сделал? Никому твоя помощь не понадобились?

Мальчик: Я очень спешил выполнить твое условие, но меня постоянно отвлекали, никак не получалось добрые дела сделать.

Лесовичок: А что же ты не помог птицам, зайчику и ёжику? Разве это не помощь? Ведь добрые дела — это не подвиги, а помощь тому, кто в ней нуждается.

Сказочник : Мальчик, задумался ненадолго, развернулся и побежал обратно.

Воспитатель: А пока Мальчик ищет лесных зверят, которых он встретил по дороге в поисках доброты, мы с вами поиграем

Физминутка (включить музыку)

Воспитатель: Отдохнули, теперь продолжим нашу сказку

Сказочник : На тропинке он нашел ежика и помог ему наколоть грибы на иголки,

посадил маленького птенца в гнездо, на радость взволнованным родителям, помог зайчику выпутаться из густых кустов.

После этого лесной житель снова появился перед мальчиком,

Лесовичок: Вижу, умеешь ты добрые дела делать. На держи (дал мальчику корзинку с грибами). Пойдем, помогу тебе найти дорогу домой (и они ушли).

Сказочник : Мальчик вернулся домой и никому не рассказал о том, что произошло, но больше никогда не искал добрые дела, а старался помочь каждому, кто нуждался в его помощи.

Тут и сказки конец, а кто слушал молодец!

Воспитатель: Друзья мои, Вам понравилась сказка? Что не так сделал мальчик? И как он исправил свою ошибку?

Дети: Он вернулся и помог всем, кто нуждался в его помощи.

Воспитатель: Как вы думаете, почему мальчик не рассказал, что с ним произошло в лесу? Что он чувствовал?

Дети: Ему было стыдно, что он не сразу помог.

Воспитатель: Ребята, а вы какие добрые дела делаете или планируете сделать? (ответы детей.)

Воспитатель: Вы большие молодцы. А добрые слова вы знаете?

Дети: Любить, уважать, дружить, сочувствовать и т.д.

Рефлексия

Воспитатель. Вам понравилось путешествовать по Стране доброты? (Да.) Доброта живёт во всём: в стихах и песнях, в улыбках и поступках. Давайте дарить её друг другу и всем окружающим. Пусть весь мир будет добрым!