Конспект занятия по развитию речи «8 Марта — праздник мам» в первой младшей группе
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

                   Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №1 р.п. Тамала

Конспект занятия по развитию речи

«8 Марта — праздник мам»

в первой младшей группе

Воспитатель:

Карапетян К. Ш.

         2024г.

Цель: формировать представления детей о празднике 8 Марта и воспитывать доброе, уважительное отношение к маме, бабушке, сестре.

Задачи :

Образовательные: расширить представления детей о весеннем празднике — 8 Марта; обогащать словарный запас детей, побуждать высказываться на темы из личного опыта; активизировать в речи прилагательные и глаголы.

Развивающие: развивать логическое мышление, память, внимание, мелкую моторику пальцев рук.

Воспитательные: воспитывать в детях любовь и уважение к маме, бабушке, сестре, желание помогать и радовать их, воспитывать чувство доброты и благодарности.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, чтение стихотворения.

Форма организации: подгрупповая (совместная деятельность взрослого и детей).

Оборудование: разнообразные картинки на тему «Весна», «8 Марта», стихотворение «В день 8 марта».

Предварительная работа: выучили физкультминутку «Дружно маме помогаем».

Словарная работа: ввести в активный словарь детей слова: умная, ласковая, заботливая, обаятельная.

Ход непосредственной образовательной деятельности:

1. Воспитатель приглашает детей в группу. Все садятся на стульчики. Вводная беседа «С чего начинается весна?»

Воспитатель: Наступила весна! Пробуждается природа после зимы, солнце светит ярко-ярко, тает снег, скоро из тёплых стран вернутся в лес птицы.

Весной снег начинает таять на солнце и превращается в воду. На деревьях появляются почки, из которых вырастают листочки и цветочки.

Ребята, про какое время года шла речь? (Ответы детей).

Да, про весну. Весной солнышко радует нас своими тёплыми лучами.

Какое время года изображено на этих картинках? (Ответы детей).

И в эти первые весенние дни у всех наших мам чудесный праздник. Какой праздник мы отмечаем в марте? (8 Марта). Чей это праздник? (Ответы детей).

2. Чтение стихотворения.

Послушайте стихотворение:

В день восьмого марта мамочке любимой
Подарю я солнце — лучик златогривый !
Пусть коснётся лучик маминой головки,
Поцелует в щёчку нежно и неловко!

Через тучки прямо лучик мой игривый
Обогреет маму золотистой гривой,
Глазки защекочет, весело играясь,
И проснётся мама, солнцу улыбаясь.

О чём это стихотворение? (Ответы детей).

3. Рассматривание картин на тему «8 Марта — праздник мам».

Ребята, посмотрите, пожалуйста, на эту картинку. Что мы здесь видим? (Ответы детей).

Воспитатель: Я предлагаю поиграть в игру «Ма-моч-ка». Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте «ма-моч-ка», только громко и дружно!

Кто пришёл ко мне с утра? — Ма-моч-ка!

Кто сказал: «Вставать пора!»? — Ма-моч-ка!

Кашу кто успел сварить? — Ма-моч-ка!

Чаю в чашку кто налил? — Ма-моч-ка!

Кто косички мне заплёл? — Ма-моч-ка!

Целый дом один подмёл? — Ма-моч-ка!

Кто меня поцеловал? — Ма-моч-ка!

Кто ребячий любит смех? — Ма-моч-ка!

Кто на свете лучше всех? — Ма-моч-ка!

4. Физкультминутка «Дружно маме помогаем».

Сейчас я вам тоже предлагаю дружно помочь нашим мамам.

Дружно маме помогаем — пыль повсюду вытираем.

Мы бельё теперь стираем, полощем, отжимаем.

Подметаем всё кругом и бегом за молоком.

Маму вечером встречаем, двери настежь открываем, маму крепко обнимаем.

(Физкультминутка проводится стоя, 2 раза). Молодцы, мы помогли нашим любимым мамочкам.

5. Ребята, поднимите руки те, кто любит своих мам? Конечно, все любят своих мам. Все наши мамы: умные, ласковые, заботливые, весёлые, красивые, трудолюбивые, нежные, привлекательные, обаятельные, модные, жизнерадостные.

Самое прекрасное слово на земле — МАМА. Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки. Она заботится обо всех членах семьи. У мамы самое чуткое и доброе сердце.

6. Дидактическая игра «Назови ласково».

Мама (мамочка, мамуля, мамулечка).

Бабушка (бабуля, бабулечка).

Сестра (сестричка, сестрёнка).

7. Пальчиковая гимнастика «Дружная семья».

Знаю я, что у меня дома дружная семья:

это — мама,

это — я,

это — бабушка моя.

Это — папа,

это — дед,

и у нас разлада нет.

8. Итог занятия.

Молодцы, ребята, отлично работали сегодня на занятии. Какой праздник мы отмечаем в марте? (Дети отвечают).

Подводя итог, подчёркиваю, что каждая мама любит своего ребёнка, заботится о нём, играет с ним, гуляет и, конечно, дарит игрушки. Маму надо слушаться, а в праздник — обязательно поздравить, приготовить ей подарок, сделанный своими руками.

Показываю детям открытки, которые мы сделали вместе в подарок мамам на праздник.