Тема проекта

Семейные традиции: секреты бабушкиного пирога

Раздел программы

Социально-коммуникативное развитие; Познавательное развитие; Речевое развитие.

Вид проекта

Творческо-исследовательский, краткосрочный, групповой с элементами семейного.

Возраст детей

5-6 лет

Актуальность проекта

Проект позволяет за короткий срок углубить знания детей о семье как о ценности, познакомить с понятием «традиция» через доступную и интересную детям тему — кулинарию. Данный проект соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и Федеральному перечню учебников (ФОП), обеспечивая комплексное развитие ребенка в соответствии с современными требованиями."

Цель проекта

Создание условий для формирования у детей представлений о семейных традициях и ценностях через знакомство с выставкой рисунков "Мой любимый семейный ужин" и создание коллективной фотогазеты или лэпбука "Рецепты нашей группы".

Проблемный вопрос

Почему одно и то же блюдо у всех получается разным? Какие семейные секреты делают еду особенной?

Задачи проекта

для детей:

1. .Принимать активное участие на утреннем круге
2. - Участвовать в беседе
3. - Играть в развивающие игры
4. - Участвовать в виртуальной беседе
5. - Активно участвовать в самостоятельной деятельности
6. - Участвовать в подвижных играх
7. - Активно участвовать на занятиях НОД
8. - Ознакомиться с новыми пословицами и поговорками
9. - Разгадывать загадки
10. - Принять участие в продуктивной деятельности

для родителей:

1. Привлечь к участию в проекте путем обмена опытом.

2. Создать ситуацию успеха для совместной деятельности с ребенком.

#1055;рисуствовать на родительском собрании

4. Ознакомиться на сайте группы с паспортом проекта и планом-схемой организации проекта.

5. Подготовить отзывы о проекте, предоставить воспитателю.

для воспитателей:

1. Обогатить развивающую среду материалами по теме.

2. Укрепить партнерские отношения с семьями воспитанников.

3. Изучить учебно – методическую литературу

4. разработать и разместить паспорт проекта, план – схему реализацию проекта на сайте группы

5. провести опрос с детьми и оформить результаты в протоколе

6. подготовить и провести НОД

Ресурсы проекта

информационные: детские книги с рецептами, иллюстрации посуды, презентация "Кухни мира".

человеческие: воспитатель, дети, родители (для предоставления информации).

финансовые: расходы на продукты для итогового мероприятия (например, выпечка простого печенья вместе с детьми).

материально-технические: мультимедийная установка, игрушечная кухня, посуда для сюжетно-ролевой игры, фартуки, доска для лепки.

Продукт проекта

Выставка рисунков "Мой любимый семейный ужин" и создание коллективной фотогазеты или лэпбука "Рецепты нашей группы".

Сроки реализации

Краткосрочный (2 недели).

Практическая значимость проекта (эффект или продукт)

для детей: Расширение кругозора, получение положительных эмоций от совместной деятельности.

для родителей: Возможность поделиться частичкой семейной истории, увидеть своего ребенка в активной деятельности.

для воспитателей: Пополнение методической копилки конспектом краткосрочного проекта.

Дата

Мероприятия,

инициированные воспитателем

Материально-техническое

и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

1-я неделя, понедельник-вторник

Беседа с детьми "Что мы любим готовить дома?". Анкетирование родителей "Любимое блюдо вашей семьи". Подбор иллюстративного материала.

Сбор анкет от родителей, подготовка ватмана для фотогазеты.

Низкая активность родителей при анкетировании.

Собрана информация от 70% семей. Дети заинтересованы темой.

Подготовка материала для проекта

Ноутбук, наглядные материалы

Отсутствие материалов

Собраны материалы для работы над проектом

Проведение первичного опроса среди детей в рамках беседы и оформление протокола.

Картинки для викторины

Некоторые дети не смогут не присутствовать в детском саду

Выявлены знание детей

Разработка и размещение паспорта проекта на сайте группы

ноутбук

Отсутствие интернета

Информация разработана и размещена

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в

мероприятии

Промежуточные результаты

1-я и 2-я неделя

Первая половина дня

Проведение НОД по речевому развитию

Воспитатель, дети.

Занятие прошло успешно, дети вовремя закончили задание

Вторая половина дня

Беседа с детьми на тему «Семья»

Воспитатель, дети.

Беседа проведена хорошо, дети поняли суть основной идеи

Первая половина дня

Утренний круг «Сердце семьи»

Воспитатель, дети.

Утренний круг прошел успешно, дети активно участвовали

Вторая половина дня

Сюжетно-ролевая игра

Восапитатель, дети

Игра прошла успешно, дети были заинтересованы

Первая половина дня

Проведение НОД по рисованию «Моя семья»

Воспитатель, дети

Занятие прошло успешно, дети вовремя закончили задание

Вторас половина дня

Итоговое мероприятие: совместное приготовление простого блюда (например, бутербродов-"корабликов") под руководством воспитателя.

Дети, воспитатель.

Наполнена папка с анкетами. Проведены тематические занятия. Организована выставка поделок.

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности

реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического

опыта

Конец 2-й недели

Презентация продуктов проекта (выставка рисунков, фотогазета). Организация дегустации приготовленного блюда.

Анализ полученных результатов, наблюдение за деятельностью детей.

Цели достигнуты частично, так как проект был краткосрочным. Дети получили первичные представления о теме.

Оформление портфолио проекта.