"Скоро лето!"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Олейник Анастасия Николаевна

Познакомить детей с сезонными изменениями в природе.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt._skoro_leto.docx15.81 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия для подготовительной группы «Здравствуй, лето!»

Цель: обобщить и систематизировать знания детей о лете, его признаках, сезонных изменениях в природе, летних занятиях людей и поведении животных.

Задачи:

закрепить названия летних месяцев, признаки лета;

расширять словарный запас по теме (названия цветов, ягод, насекомых, явлений природы);

развивать логическое мышление, внимание, память через отгадывание загадок и игры;

воспитывать бережное отношение к природе и умение радоваться красоте окружающего мира.

Оборудование: картинки с изображением лета, карточки с изображениями разных времён года, муляжи или картинки ягод и фруктов, обруч или лента для подвижной игры, корзинка.

Ход занятия

1.Организационный момент

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в группу проникло что-то очень тёплое и светлое. Отгадайте, что это:

С неба льётся золото,

Греет всех без счёта.

Что это, скажите мне,

Дети во дворе? (Солнце)

Воспитатель: Верно, это солнышко! Оно сегодня особенно яркое, потому что наступило самое тёплое время года. А какое? (Лето). Правильно! Сегодня мы будем говорить о лете.

2. Беседа «Признаки лета»

Воспитатель показывает картинки с разными временами года и просит детей выбрать летние. Затем вместе с детьми перечисляют признаки лета:

стало жарко, солнце сильно греет;

дни длинные, а ночи короткие;

цветут цветы, зеленеет трава;

созревают ягоды и фрукты;

на улице много насекомых;

можно купаться и загорать.

Воспитатель уточняет: «А какие месяцы мы называем летними?» (Июнь, июль, август).

3. Загадки

Теперь давайте проверим, как хорошо вы знаете летние чудеса. Слушайте внимательно!

В синем небе, как по речке,

Белые плывут овечки.

Держат путь издалека…

Как зовут их? (Облака).

Что за мостик разноцветный

Мы увидим каждым летом?

Через речку, через лес —

Повисел он и исчез! (Радуга).

Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи. (Малина).

Белая корзинка,

Золотое донце.

В ней лежит росинка

И сверкает солнце. (Ромашка).

Над цветком порхает, пляшет,

Веерком узорным машет. (Бабочка).

После каждой отгаданной загадки воспитатель кратко обсуждает с детьми отгадку: где растёт, какая на вкус, как выглядит.

4. Дидактическая игра «Бывает — не бывает»

Воспитатель: Я буду говорить разные фразы про лето, а вы хлопайте в ладоши, если это бывает летом, и топайте ногами, если не бывает.

Летом солнышко ярко сияет. (Хлопают).

Летом листья желтеют и опадают. (Топают).

Летом можно кататься на санках. (Топают).

Летом созревает клубника. (Хлопают).

Летом выпадает снег. (Топают).

Летом на траве появляется роса. (Хлопают).

Летом медведь спит в берлоге. (Топают).

Летом в траве стрекочут кузнечики. (Хлопают).

5. Подвижная игра «Солнышко и дождик»

На полу или на площадке разложены обручи или просто обозначены кружочки — это «домики» (на один меньше, чем детей).

Правила: Когда воспитатель говорит: «Солнышко светит! Гуляем!», дети бегают, прыгают, кружатся по всей площадке. Когда звучит команда: «Дождик пошёл! Прячемся!», дети должны быстро занять любой домик. Тот, кто не успел занять место, временно выбывает или становится помощником воспитателя. Игру повторяют 2–3 раза.

6. Игра «Собери корзинку»

На столе или на ковре разложены картинки или муляжи разных предметов: фрукты, ягоды, овощи, а также предметы, не относящиеся к лету (например, варежка, снежинка, санки).

Воспитатель: Лето — самое урожайное время года. Давайте соберём корзинку только тех даров, которые дарит нам лето. Кто хочет быть помощником и выбрать одну картинку?

Дети по очереди подходят, берут картинку, называют предмет и объясняют, почему он относится к лету («Это арбуз, он созревает летом», «Это клубника, она растёт на грядке летом»).

7. Итог занятия (2–3 минуты)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы сегодня были очень внимательными и много всего вспомнили про лето. Давайте ещё раз назовём три летних месяца. (Июнь, июль, август). Что вам больше всего нравится делать летом? (Ответы детей). Наше занятие подошло к концу, но лето продолжается, и вы можете каждый день замечать вокруг себя что-то интересное и красивое!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия "Скоро лето"

Занятие расширяет и уточняет знания дошкольниково временах года, обогащает и активизирует словарьпо нескольким лексическим темам, воспитываетлюбовь детей к природе....

План-конспект занятия по развитию элементарных математических представлений у детей подготовительной группы по теме: «Скоро лето!»

Нод по закреплению математических представлений у детей подготовительной группы через игровые задания, связанные общей темой  "Лето". Занятие поводилось в конце мая....

план Тема: «Скоро лето: Природа летом (деревья, кустарники, травы, цветы) ».

план на неделю по теме «Скоро лето: Природа летом (деревья, кустарники, травы, цветы) ». подготовительная группа...

Презентация на тему: Скоро,скоро лето

Презентация на тему: Скоро,скоро лето...

Скоро лето. Чтобы не просидели все лето в гаджетах: чем занять ребенка на каникулах в городе?

Скоро лето. Чтобы не просидели все лето в гаджетах: чем занять ребенка на каникулах в городе?...