НОД Речевое развитие детей с ТНР «В стране добрых поступков».
план-конспект урока по развитию речи (подготовительная группа)

Полтавцева Ирина Николаевна

Развитие речи «В стране добрых поступков»

Взрослый. Все люди на земле разные, у одних много достоинств, а у других меньше, у одних нет недостатков, а у других есть. Одни совершают добрые поступки, а другие приносят в этот мир зло. Наш народ всегда высмеивал глупость, жадность, осуждал жестокость и злобу, с уважением относился к добрым людям, готовым всегда помочь ближним.

Приглашаю вас сегодня в страну добрых поступков.

Что такое  добрые поступки?

Взрослый. О каких добрых поступках, своих или ваших друзей, вы можете рассказать?

         Взрослый. В стране добрых поступков случилась беда: подул сильный ветер и перенес из страны Ленивцев и Нехочух трех злых волшебников: Нехочуху, Немогуху, Небуду. Стали они в стране свои порядки наводить, все добрые дела превращать в злое, ленивое и жадное. Жители страны просят, чтобы вы помогли им выгнать злых волшебников.

    - Поможем?

Для этого вы должны выполнить несколько заданий. Если вы справитесь, то злые волшебники исчезнут.

Первое задание. «Оцени поступок».

Цель: с помощью сюжетных картинок развивать представления детей о добрых и плохих поступках; характеризовать и оценивать поступки.

Ход игры.

Дети должны рассмотреть картинку, описать, что видят и оценить поступок. Например: двое детей рассказывают по очереди: «Мальчик забрал у девочки мяч, девочка плачет. Мальчик сделал плохо, так делать нельзя».

Второе задание. Игра «Кто знает больше вежливых слов»

1. Какие слова нужно говорить, когда здороваешься? (здравствуйте, доброе утродобрый деньдобрый вечер, с добрым утром и т.д)

2. Какие слова нужно говорить, если вы обращаетесь к кому-либо с просьбой?  (прошу вас, будьте добры, пожалуйста, будьте любезны, разрешите.)

3. Какие слова мы произносим, когда извиняемся перед кем-нибудь?  (простите, извините, прошу прощения.)

4. Какие слова мы произносим, прощаясь? (до свидания, прощайте, всего хорошего, всего доброго, спокойной ночи, и т. д.).

 

Третье задание. Игра «Что значит быть добрым»

        Цель: учить детей анализировать свое поведение и поступки других.

Взрослый. Давайте вспомним кого же мы называем добрым человеком?

Дети:   Добрый человек помогает взрослым, не обижает младших. Добрый защищает слабых. Он вежлив и внимателен ко всем. Говорит только добрые и хорошие слова. Доброта – это улыбка, доброта – это здоровье, доброта-это здоровый детский смех и ласковое слово.

Взрослый.  Вы так хорошо знаете, что значит быть добрым! Давайте это

проверим!  Садитесь на стулья, и послушайте высказывания. Если вы согласны с ними, то хлопайте, если не согласны, тогда топайте.

  

  • Добрый человек всем приходит на помощь в трудную минуту,
  • Заботится о своих родных и близких,
  • Всегда со всеми делится,  
  • Обижает друзей,
  • Всегда благодарит за подарок или услугу,
  • Толкнул ногой щенка
  • Никогда не обманывает,
  • Грубит маме и бабушке,
  • Извинится, если сделал что-то плохое нечаянно,
  • Уступает место взрослому в транспорте,
  • Защищает слабого,
  • Дерется,
  • Не обижает малышей.

 

Четвертое задание. Необходимо придумать конец истории

 «Случай в лесу».

«Произошел такой случай в лесу. Как-то гуляя по лесу, ежик нашел большое красное яблоко. Мимо бежал заяц, увидел ежика с яблоком и говорит: «Мне тоже очень хочется яблока!». Ежик его угостил. Почуяв ароматный запах, прибежала лиса, но, увидев зайца, ей захотелось полакомиться зайчатинкой». Помогите ежику и зайчику спастись от лисы.

Например. (Ежик свернулся клубочком. Лиса укололась о его колючки и от боли убежала. А еж и заяц, разделили яблоко пополам и съели.)

 

         Пятое задание. Игра «Попробуй изобрази».

С помощью мимики изобразить чувства.

 

 Этюд «Спаси птенца»

Предложите детям,  спасти маленького птенца: 

  • Представьте, что у вас в руках маленький беспомощный птенец. Вытяните руки ладонями вверх. А теперь согрейте его, медленно, по одному пальчику сложите ладони, спрячьте в них птенца, подышите на него, согревая своим ровным, спокойным дыханием, приложите ладони к своей груди, дайте птенцу тепло своего сердца и дыхания. А теперь раскройте ладони и вы увидите, что птенец ожил, радостно взмахнул крыльями и … полетел. Улыбнитесь ему и не грустите, он еще прилетит к нам. 

Взрослый. Какие вы молодцы, помогли жителям Страны добрых поступков! А когда помогаешь другим, сам становишься не только добрее, но и взрослее.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл razvitie_rechi_dobrye_postupki.docx309.8 КБ

Предварительный просмотр:

Развитие речи «В стране добрых поступков»

Взрослый. Все люди на земле разные, у одних много достоинств, а у других меньше, у одних нет недостатков, а у других есть. Одни совершают добрые поступки, а другие приносят в этот мир зло. Наш народ всегда высмеивал глупость, жадность, осуждал жестокость и злобу, с уважением относился к добрым людям, готовым всегда помочь ближним.

Приглашаю вас сегодня в страну добрых поступков.

Что такое  добрые поступки?

Взрослый. О каких добрых поступках, своих или ваших друзей, вы можете рассказать?

         Взрослый. В стране добрых поступков случилась беда: подул сильный ветер и перенес из страны Ленивцев и Нехочух трех злых волшебников: Нехочуху, Немогуху, Небуду. Стали они в стране свои порядки наводить, все добрые дела превращать в злое, ленивое и жадное. Жители страны просят, чтобы вы помогли им выгнать злых волшебников.

    - Поможем?

Для этого вы должны выполнить несколько заданий. Если вы справитесь, то злые волшебники исчезнут.

Первое задание. «Оцени поступок».

Цель: с помощью сюжетных картинок развивать представления детей о добрых и плохих поступках; характеризовать и оценивать поступки.

Ход игры.

Дети должны рассмотреть картинку, описать, что видят и оценить поступок. Например: двое детей рассказывают по очереди: «Мальчик забрал у девочки мяч, девочка плачет. Мальчик сделал плохо, так делать нельзя». 

http://zhizn-tolko-nachinaetsa.ru/wp-content/uploads/2020/01/240-poleznyh-del.jpg

http://i.mycdn.me/i?r=AzEPZsRbOZEKgBhR0XGMT1RkWXnqhXhcwHgA0QmHeuZZX6aKTM5SRkZCeTgDn6uOyic

https://fsd.multiurok.ru/html/2019/11/02/s_5dbdb4ab5fbb3/1241666_14.jpeg

https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/133c/000a11d3-e2e64b2a/img16.jpg

https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f03/0014f692-871e0b38/img10.jpg

https://psichologvsadu.ru/images/2018/zanyatiya/3/4.jpg

https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f03/0014f692-871e0b38/img10.jpg

https://fsd.multiurok.ru/html/2019/11/02/s_5dbdb4ab5fbb3/1241666_7.png

Второе задание. Игра «Кто знает больше вежливых слов»

1. Какие слова нужно говорить, когда здороваешься? (здравствуйте, доброе утродобрый деньдобрый вечер, с добрым утром и т.д)

2. Какие слова нужно говорить, если вы обращаетесь к кому-либо с просьбой?  (прошу вас, будьте добры, пожалуйста, будьте любезны, разрешите.)

3. Какие слова мы произносим, когда извиняемся перед кем-нибудь?  (простите, извините, прошу прощения.)

4. Какие слова мы произносим, прощаясь? (до свидания, прощайте, всего хорошего, всего доброго, спокойной ночи, и т. д.).

Третье задание. Игра «Что значит быть добрым»

        Цель: учить детей анализировать свое поведение и поступки других.

Взрослый. Давайте вспомним кого же мы называем добрым человеком?

Дети:   Добрый человек помогает взрослым, не обижает младших. Добрый защищает слабых. Он вежлив и внимателен ко всем. Говорит только добрые и хорошие слова. Доброта – это улыбка, доброта – это здоровье, доброта-это здоровый детский смех и ласковое слово.

Взрослый.  Вы так хорошо знаете, что значит быть добрым! Давайте это

проверим!  Садитесь на стулья, и послушайте высказывания. Если вы согласны с ними, то хлопайте, если не согласны, тогда топайте.

  

  • Добрый человек всем приходит на помощь в трудную минуту,
  • Заботится о своих родных и близких,
  • Всегда со всеми делится,  
  • Обижает друзей,
  • Всегда благодарит за подарок или услугу,
  • Толкнул ногой щенка
  • Никогда не обманывает,
  • Грубит маме и бабушке,
  • Извинится, если сделал что-то плохое нечаянно,
  • Уступает место взрослому в транспорте,
  • Защищает слабого,
  • Дерется,
  • Не обижает малышей.

Четвертое задание. Необходимо придумать конец истории

 «Случай в лесу».

«Произошел такой случай в лесу. Как-то гуляя по лесу, ежик нашел большое красное яблоко. Мимо бежал заяц, увидел ежика с яблоком и говорит: «Мне тоже очень хочется яблока!». Ежик его угостил. Почуяв ароматный запах, прибежала лиса, но, увидев зайца, ей захотелось полакомиться зайчатинкой». Помогите ежику и зайчику спастись от лисы.

Например. (Ежик свернулся клубочком. Лиса укололась о его колючки и от боли убежала. А еж и заяц, разделили яблоко пополам и съели.)

         Пятое задание. Игра «Попробуй изобрази». 

С помощью мимики изобразить чувства.

https://ds03.infourok.ru/uploads/ex/04db/0005aa2a-e19bc54a/hello_html_2b7ef33d.jpg

 Этюд «Спаси птенца» 

Предложите детям,  спасти маленького птенца: 

  • Представьте, что у вас в руках маленький беспомощный птенец. Вытяните руки ладонями вверх. А теперь согрейте его, медленно, по одному пальчику сложите ладони, спрячьте в них птенца, подышите на него, согревая своим ровным, спокойным дыханием, приложите ладони к своей груди, дайте птенцу тепло своего сердца и дыхания. А теперь раскройте ладони и вы увидите, что птенец ожил, радостно взмахнул крыльями и … полетел. Улыбнитесь ему и не грустите, он еще прилетит к нам. 

Взрослый. Какие вы молодцы, помогли жителям Страны добрых поступков! А когда помогаешь другим, сам становишься не только добрее, но и взрослее.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Непосредственная образовательная деятельность по познавательно-речевому развитию детей. Тема: "Путешествие в страну устного народного творчества"

НОД по познавательно-речевому развитию детей. тема: "Путешествие в страну устного народного творчества"....

Познавательное развитие Тема: «Страна добрых поступков»

Задачи:- Продолжать формировать у детей знания о морально-нравственных качествах, доброте, дружбе; умение детей продуктивно взаимодействовать в разных видах деятельности.- Формировать коммуникати...

Открытое занятие "В стране Добрых поступков"

Занятие по социально-коммуникативному развитию в подготовительной группе «Если добрый ты — это хорошо»...

Педагогический проект по речевому развитию детей старшего дошкольного возраста «Страна Звуковия»

Данный материал предназначен для педагогов дошкольных общеобразовательных учреждений...

Педагогический проект по речевому развитию детей старшего дошкольного возраста «Страна Звуковия»

Данный материал предназначен для педагогов дошкольных общеобразовательных учреждений...

Конспект НОД в подготовительной группе: « Путешествие в страну добрых поступков».

Конспект для подготовительной группы, направлен на нравственное воспитание детей, формирование дружеских отношений в детском коллективе, актвизацию речи и развитие творческих способностей....

Речевое развитие детей. Проект «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ КРАСИВОЙ И ГРАМОТНОЙ РЕЧИ»

Чем богаче и правильнее речь ребёнка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения его со сверстниками ...