Конспект образовательной деятельности развитие речи ранний возраст "Фрукты"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект образовательной деятельности по развитию речи для детей раннего возраста (1–3 года)

Тема: «Фрукты»

Цель: Формирование и активизация словаря по теме, развитие речевой активности и познавательного интереса.

Задачи

Образовательные:

- Познакомить детей с названиями фруктов: яблоко, банан, груша, апельсин.

- Учить узнавать фрукты на картинках и в муляжах.

- Побуждать к произнесению звукоподражаний (ням-ням, ам) и простых слов («дай», «на», название фрукта).

- Формировать умение понимать и выполнять простые инструкции взрослого.

Развивающие:

- Развивать слуховое и зрительное восприятие, внимание, память.

- Стимулировать мелкую моторику через пальчиковую гимнастику и тактильное обследование предметов.

- Развивать артикуляционный аппарат.

Воспитательные:

- Воспитывать интерес к совместной деятельности со взрослым и сверстниками.

- Формировать положительные эмоции от занятия.

Материалы и оборудование:

- Игрушка-персонаж (например, кукла Катя или Мишка).

- Корзинка.

- Муляжи или настоящие фрукты: яблоко, банан, груша, апельсин.

- Крупные предметные картинки с изображением этих же фруктов.

- Мешочек из непрозрачной ткани.

Ход занятия

1. Вводная часть.

Воспитатель собирает детей около себя.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл в гости! Это кукла Катя. Давайте поздороваемся с Катей! Скажем ей: «Привет, Катя!» (побуждает детей к повторению).

Катя принесла нам что-то интересное в своей корзинке. Хотите посмотреть?

2. Основная часть.

Упражнение «Чудесный мешочек» (узнавание и называние). Цель: Активизировать словарь, развивать тактильные ощущения.

Воспитатель: Катя спрятала всё в волшебный мешочек. Давайте опустим ручку внутрь и попробуем угадать, что там лежит.

(Воспитатель подносит мешочек к каждому ребёнку. Ребёнок на ощупь определяет предмет. Воспитатель помогает описать его).

Воспитатель: Что ты нашёл? Оно круглое, твёрдое... Как думаешь, это мячик? Нет... А вот мы достанем и посмотрим!

(Достаёт яблоко). Правильно, это яблоко. Скажите все вместе: «Яблоко». Какое оно? Красное, круглое.

(Аналогично достают другие фрукты: банан — длинный, жёлтый; апельсин — круглый, оранжевый; груша — похожа на лампочку). Воспитатель чётко проговаривает каждое слово несколько раз, побуждая детей к повторению).

Дидактическая игра «Угостим куклу Катю». Цель: Учить выполнять простые действия по словесной инструкции, строить простую фразу.

Воспитатель: Наша Катя проголодалась. Давайте её угостим. Ваня, дай Кате, пожалуйста, банан.

(Ребёнок берёт муляж банана и даёт кукле. Воспитатель озвучивает действие голосом ребёнка).

Пальчиковая гимнастика «Апельсин»