Квест-игра по сказкам С.Я.Маршака "Мои любимые сказки"
методическая разработка по развитию речи (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад №12"

Квест - игра по сказкам С.Я. Маршака

"Любимые сказки"

с воспитанниками старшей группы

Подготовила и провела: воспитатель Чижова О.Н.

г. Боготол

2023г.

Цель: Формирование навыков командной        игры,         коммуникативного взаимодействия на материале художественных произведений С.Я.Маршака

Задачи:

1. Закрепить знания детей о литературных произведениях С.Я.Маршака
2. Развивать речь - доказательство
3. Развивать умение ориентироваться на местности, определять направление маршрута с помощью маршрутного листа.
4. Формировать умения выполнять правила игры - действовать согласовано, отвечать на вопросы, используя полученные знания и умения.

Ход игры.

Воспитатель:

В этом году 3го ноября С. Я. Маршаку        исполнилось бы 136 лет.

Ребята, а какие произведения Самуила Яковлевича Маршака вы знаете? Видите, как много интересных  стихов, сказок он написал!

Приглашаем вас в путешествие по творчеству С.Я. Маршака. Путешествие будет самым настоящим – по карте – маршруту.

Итак, получайте маршрут.

На каждой остановке для вас будет задание.

Выполнив его, вы получаете букву.

Этих букв будет 7 

В конце нашего пути из полученных букв выложите слово и прочитаете его.

Итак, в путь!

1 задание  «Подбери ключ»

На столе лежит конверт с загадкой:

Бим-бом! Тили-бом !

На дворе – высокий дом, Ставенки резные, 

Окна расписные.

А на лестнице ковер-

Шитый золотом узор.

По узорному ковру

Сходит кошка поутру…

Вы узнали, что это за произведение?

Дети:

Кошкин дом!

задание -        подберите        правильный ключ к        замку        Кошкиного        дома и получите букву.

Посмотрите, на столе лежат ключи, но только один ключ подходит к замку. Кто догадался, как нужно подбирать ключ? Правильно, начинайте. (дети подбирают правильный ключ, вставляют в замок;

2 задание  «Исключи лишнее животное» 

Вспомните стихотворение «Где обедал воробей?», каких животных встретил воробей в зоопарке? А теперь посмотрите на картинки, подумайте и вытащите животное, которое, по вашему мнению, лишнее.

На столе лежат картинки из произведения С.Я. Маршака «Где обедал воробей?»: лев, лисица, морж, журавль, носорог, кенгуру, медведь, крокодил, волк.

3 задание: Вспомните стихотворение «Сказка о глупом мышонке». Какое из этих   животных не приходило укачивать мышонка? А теперь посмотрите на картинки, подумайте и возьмите животное, которое, по вашему мнению, лишнее.

На столе лежат картинки: мышка, мышонок, утка, жаба, лошадь, свинья, щука, кошка, крот и ежик.

4 задание  «Кто потерял вещи?»

Задание командам: Откройте чемодан, рассмотрите вещи, узнайте, кому они принадлежат. Небольшая подсказка - Хозяева этих вещей живут в произведениях С.Я. Маршака - Глупый мышонок, Ба гаж, Где обедал воробей?, Кот и Лодыри, Усатый полосатый, 12 месяцев.

На столе стоит чемодан. В чемодане лежит хлебная корка, картина, пшено, коньки, одеяло, кроватка, колечко.

5 задание  «Найди вещи Рассеянного с улицы Бассейной»

Задание командам: Рассеянный с улицы Бассейной потерял свои вещи, нам нужно найти их.

В группе  спрятаны вещи: сковорода, валенки, перчатки, конверт, фуражка, мочалка. Дети находят все вещи и определяют, какие вещи принадлежат нашему герою.

Дополнительное задание командам: А как вы думаете, кому из героев могут принадлежать конверт и фуражка?

6 задание  «Отгадай загадки»

загадки на доске (презентация)

7 задание  « Угадай кто в клетке» презентация

Просим вас детки угадать кто в этой клетке.

По первым звукам слов, обозначающих эти картинки соберите название животного. (правильные ответы проверяются на экране)

Итоговое задание «Выложи слово»

Задание команде: из полученных букв в конвертах выложите слово.

"МОЛОДЦЫ"