Конспект занятия по развитию речи в группе среднего возраста «Осень, золотая осень!»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

             Конспект занятия по развитию речи                                         в группе среднего возраста «Осень, золотая осень!»

          Составила воспитатель: Суханова Л.Д.

Цель: расширить представления детей об осени, о сезонных изменениях в природе.

 Задачи:

• Формировать у детей представление об осени, как времени года;
• Закреплять знания цветов;
• Развивать умения слушать воспитателя и отвечать на поставленные вопросы;
• Обогащать словарный запас

Предварительная работа:

• Рассматривание картинок «Признаки осени»;
• Чтение стихов и потешек на осеннюю тему;
• Пальчиковые игры: «Ходит осень в нашем парке», «Осень, осень к нам пришла»;
• Дидактическая игра «Подбери  листочки по цвету»;
• Музыкальная игра «На лесной опушке собрались зверушки».
• Подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Такой листок, лети ко мне».
• Игры на развитие речевого дыхания.

Оборудование:  игрушка кукла Настя, корзинка с осенними листьями, музыкальное сопровождение, наглядные пособия с изображением осени на мольберте, зонт.

Ход занятия: 

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад.

Красные, желтые листья

По ветру вьются, летят

                                                                                 Воспитатель: - Ребята, про, что говориться в стихотворении?

Дети: Про осень

Воспитатель: - Правильно, про осень. – Ой, ребятки , а к нам кажется кто – то стучится?

- К нам в гости пришла кукла Настя

 Воспитатель: 

- Кукла Настя пришла к нам не с пустыми руками, а принесла нам корзиночку. 

 - Давайте посмотрим, что в ней?

- Что это?

Дети: Листья

Воспитатель:-Кукла Настя просит, чтобы мы помогли разложить ей листочки по цветам, а то они перемешались и она не знает, куда какой листочек положить! Посмотрите, сколько листочков на нашем столе. Давайте их рассмотрим. Какие листики по величине (больше и маленькие). Какого цвета листики? (жёлтый, красный, зелёный).

- Кукла Настя просит разложить листики по цвету.

- Ребята, давайте мы поможем кукле, разложим листочки по цветам ( самостоятельная деятельность детей).

Кукла Настя благодарит ребят за помощь, прощается и уходит

Физ. минутка

Воспитатель: - Давайте с вами поиграем! Представим, что мы – листочки.

 (У каждого ребёнка  по 2 листочка)

- Листья осенние тихо кружатся, (дети кружатся, расставив руки в стороны)

Листья нам под ноги тихо ложатся (дети приседают)

И под ногами шуршат, шелестят, (дети выполняют движения руками вправо и влево)

Будто опять закружиться хотят (дети кружатся на носочках)

Воспитатель:- Молодцы! А теперь давайте попробуем вместе отгадать загадку:

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это…» 

Дети: Осень

Воспитатель:- Молодцы, ребята!

Осень – чудная пора,

Изменила все она.

Мы хотим быстрей узнать,

Как нам осень узнавать?

Воспитатель:- Ребята, а сейчас давайте внимательно посмотрим на картинки на мольберте. И подумаем, какое время года изображено на картинках?

Дети: Осень

Воспитатель:- Куда пришли дети?

Дети: В лес

Воспитатель:- Какого цвета листочки?

Дети: Красные, желтые

Воспитатель:- Во что одеты дети?

Дети: Куртка, шапка, штаны, сапоги

Воспитатель:- На улице тепло или холодно?

Дети: Холодно

Воспитатель:- Что собирают ребята?

Дети: Букет из листьев

Воспитатель:- Осенью бывает дождик?

Дети: Да

- Под чем прячется мальчик от дождика?

Дети: Под зонтиком

Воспитатель:- Осенью бывает хмурая, дождливая погода. Но у меня на этот случай есть зонт. Давайте с ним поиграем.

Подвижная игра "Солнце и дождик"

Под задорную музыку дети разбегаются по групповой комнате. Как только веселая музыка сменяется на грустную мелодию, дети прячутся под зонтиком, который в руках у воспитателя.

- Молодцы, ребята! Все хорошо работали и правильно отвечали на вопросы!