Интегрированное занятие в подготовительной группе "Көзге байлык"
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад № 408 комбинированного вида"

Советского района

Көзге байлык

Интегрированное занятие в подготовительной группе

                                             Выполнила:

                                                                          Воспитатель II кв. категории

                                                  МАДОУ № 408

                                          Тимерзянова Айсылу Гаптелфартовна.

 Казань 2013 г.

Цель: Закреплять знание детей об овощах и фруктах, их название на двух языках, где растут, как собирают, что из них можно сделать.

Воспитывать интерес к сказкам и закрепить знание о художественных произведениях об овощах и фруктах.  Вызвать у детей интерес к татарскому языку.

Материалы: корзинки с муляжами овощей и фруктов, куклы для сказки "Репка", диск с музыкой к песни "Матур өй", корзина с овощами и фруктами для осени.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, скажите, какое сейчас время года?

Дети: Осень.

Воспитатель: Что люди собирают осенью?

Дети: Фрукты, овощи.

Воспитатель: Как мы их называем одним словом?

Дети: Урожай.

Воспитатель: Правильно. Сегодня мы будем говорить об урожае, который так щедро дарит нам осень. Заглянем в огород и во фруктовый сад. Вы готовы? Тогда начинаем.

Посмотрите, что у нас в этой корзине? (показать корзину с овощами)

Дети: Овощи.

Воспитатель: Значит куда мы с вами попали? Где растут овощи?

Дети: В огород.

Воспитатель: Ребята, а какие овощи у нас растут на грядке, какие в земле. а какие на кустиках?

Ответы детей.

Дидактическая игра «Собираем урожай».

Воспитатель: Я буду показывать вам овощи, а вы говорите как их собирают.

Картошка   (выкапывают)

Редис, морковь, репка, свекла, лук, чеснок    (выдергивают)

Капуста, кабачки, тыква, баклажаны    (срезают)

Помидоры, огурцы, перец   (срывают)

Молодцы, вот и собрали все овощи.

Воспитатель: Балалар ә помидор нинди?

Дети: Тәмле, кызыл, түгәрәк.

Воспитатель: Бик дөрес.

Посмотрите, что в этой корзинке?

 Дети: Фрукты.

Воспитатель: Значит куда мы с вами попали?

 Дети: Фруктовый сад.

Воспитатель: А где вырастают эти фрукты?

Дети: Фрукты вырастают на деревьях, на кустах.

Воспитатель: Давайте поиграем.

Дидактическая игра " Доскажи предложение"

- А теперь пойдем мы в сад, там созрел уж ...    (виноград)

- Очень сочны и красивы выросли на ветках ...    (сливы)

- Для Сережи и Арины набираем ...    (мандарины)

- Для Ванюши и Катюши собираем в корзину ...      (груши)

- Для начинки в пироги набираем ...   (яблоки)

- Не забудем для Алёны очень кислые … (лимоны).

 Молодцы! Вот и весь урожай собрали. Ребята, а яблоко по татарский как будет?

Дети: Алма.

Воспитатель: Алма нинди?

Дети: Кызыл, яшел, тәмле.

Воспитатель: Ребята, а вот из этих овощей и фруктов очень многое можно готовить на зиму. Что, как думаете? Что ваши мамы и бабушки заготовили на зиму?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, их солят, маринуют, квасят, делают салаты, из фруктов делают соки, компоты, варенья. Ребята, из яблок делают яблочный сок, а из вишни какой?

из вишни - ...    (вишневый)

из апельсина - ...

из сливы - ...

из винограда - ...

из абрикоса - ...

из малины - ...

из смородины - ...

из груши - ...

Воспитатель: Ребята, мы же с вами очень любим сказки и много их читаем. Давайте вспомним сказки где упоминается овощи, фрукты, урожай.

Ответы детей.

"Репка", "Золушка", "Вершки и корешки", "Петушок и бобовое зернышко", "Гороховое войско", Принцесса на горошине , "Гуси - лебеди", "Колосок"

Воспитатель: Кроме сказок мы еще любим играть. Давайте поиграем игру на татарском языке. Игра называется "Көз, көз кәрзинеңдә ниләр бар?"

Дети встают в круг, идут по кругу, поют песню и показывают движения.

Воспитатель: Ребята , посмотрите как много урожая нам принесла осень.  Балалар, карагыз әле бу нәрсә? (Достает из корзины репку).

Дети: Шалкан.

Воспитатель: Әйе, бу шалкан. Шалкан нинди?

Дети: Шалкан сары, тәмле.

Воспитатель: Әйе, тәмле. Без шалканны яратабыз. Балалар, без бит "Шалкан" әкиятен уйный да беләбез. (Дети берут куклы и одевают на руки).

Воспитатель: Бер матур авылда бабай яшәгән. Балалар, әйдәгез исәнләшик әле бабай белән.

 Дети: Исәнме бабай?

Бабай: Исәнмесез.

Воспитатель: Бабай яз көне шалкан утырткан. Ул аңа күп итеп су сипкән. Җәй буе үстергән. Шалкан үскән, үскән, зур булган. Бабай шалканны тартып чыгарырга булган. ләкин тартып чыгара алмаган.  Чакырган әбине.

Бабай: Әби кил монда.

Әби: Киләм, киләм.

Воспитатель: Тарталар, тарталар тартып чыгара алмыйлар шалканны.

Бабай: Егор, улым кил монда.

Малай: Киләм, киләм.

Әби: Алина, кызым кил монда.

Кыз: Киләм, киләм.

Воспитатель: Балалар, әйдәгез сорыйк әле Егор кем икән.

Дети : Егор, син кем?

Малай: Мин малай.

Воспитатель: Алина кем икән сорыйк әле бергә.

Дети: Алина, син кем?

Кыз: Мин кыз.

Воспитатель: Тарталар, тарталар тартып чыгара алмыйлар шалканны.

Малай: Әти, кил монда.

Әти: Киләм, киләм.

Кыз: Әни, кил монда.

Әни: Киләм, киләм.

Воспитатель: Тарталар, тарталар тартып чыгара алмыйлар шалканны. Әйдәгез бергәләп татар телендә саныйк, шалканны тартып чыгарырга булышыйк әле.

Дети: Бер, ике, өч, дүрт, биш.

Воспитатель: Юк, чыкмый шалкан.

Әти: Акбай, кил монда.

Акбай:  Киләм, киләм, һау -һау -һау.

Әни: Мияу, кил монда.

Мияу: Киләм, киләм, мияу - мияу - мияу.

Воспитатель: Тарталар, тарталар тартып чыгара алмыйлар шалканны. Балалар, әйдәгез бергәләшеп тычканны чакырый әле. Бәлки ул безгә булыша алыр.

Дети: Тычкан, кил монда.

Тычкан: Киләм, киләм, пи - пи - пи.

Воспитатель: Тарталар, тарталар тартып чыгарганнар шалканны. Балалар, карагыз әле шалкан нинди зур булып үскән. Шундый матур, тату гаилә нинди зур шалкан үстергән. Матур өй, тату гаилә турында без бит җыр беләбез. Җырлыйк әле шул җырны.

Җыр "Матур өй".

Дети под музыку поют песню, показывают движения.

 Воспитатель: Мы тоже в нашей группе живем так дружно и весело. Давайте посмотрели друг на друга, улыбнулись и обнялись.