Главные вкладки

    Детский исследовательский проект «Откуда книга пришла?» (Паспорт проекта с детьми старшей группы)
    проект (старшая группа) по теме

    Коробейникова Татьяна Ильинична

    В современном обществе на детей обрушивается, большой поток, информации с телевиденья, интернета. Книги в жизни ребёнка отодвинуты на второй план.

    Задачи: 

    1. Расширять и уточнять знания о книгах, о сохранении их и бережном отношении к ним;
    2. Дать детям представление о технологии производства книги;
    3. Привлечь детей в создании уголка «Книжкина больница», воспитывать трудолюбие, учить заботиться о книгах;
    4. Развивать интерес к чтению художественной литературы;
    5. Развивать у детей индивидуальные литературные предпочтения;
    6. Формировать интерес к созданию собственной книги.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon proekt_1.doc46 КБ

    Предварительный просмотр:

    Детский исследовательский проект  «Откуда книга пришла?»

    Паспорт проекта

    1. Проект создавали и принимали участие:
    • Воспитанники старшей группы «Солнышко» детского сада «Сказка»;
    • Музейный работник;
    • Руководитель проекта – Коробейникова Т.И.
    1. Вид, тип проекта: краткосрочный, творческо-исследовательский, информационный.
    2. Цель проекта: Формировать устойчивый интерес к художественной литературе; воспитывать бережное отношение к книгам.
    3. Краткое содержание проекта: В ходе проекта дети пополняют знания о книги, её истории, знания о профессиях, древней письменности, а также научатся работать в коллективе творческих людей, согласованно и дружно.
    4. Место проведения: групповая комната, музей.
    5. Продолжительность: 1 день.
    6. Возраст детей: 5 – 6 лет.
    7. Форма проведения: групповой, фронтальный.
    8. Ожидаемые результаты (продукт проекта): Сформирован устойчивый интерес к художественной литературе, создание книги «Любимая сказка».

    Проблема: В современном обществе на детей обрушивается, большой поток, информации с телевиденья, интернета. Книги в жизни ребёнка отодвинуты на второй план.

    Задачи:  

    1. Расширять и уточнять знания о книгах, о сохранении их и бережном отношении к ним;
    2. Дать детям представление о технологии производства книги;
    3. Привлечь детей в создании уголка «Книжкина больница», воспитывать трудолюбие, учить заботиться о книгах;
    4. Развивать интерес к чтению художественной литературы;
    5. Развивать у детей индивидуальные литературные предпочтения;
    6. Формировать интерес к созданию собственной книги.

    Этапы работы над проектом «Откуда книга пришла?»

    Этапы

    Форма работы

    Задачи

    Время в режиме дня

    Место проведения

    1 этап

    Экскурсия в музей.

    Беседа «История возникновения книги»

    Познакомить детей с историей возникновения книги.

    Дать детям представление, о том, как появились книги.

    Познакомить с появлением первой книги и типографии

    на Руси.

    Первая половина дня

    Музей

    Показ  древних книг

    Познакомить детей с древними книгами; Формировать интерес и значимость книги.

    Первая половина дня

    Музей

    2 этап

    НОД

    «Откуда пришла книга»

    Дать детям знания о том, как делается книга: бумагу делают из деревьев, деревья растут очень долго, на изготовление книги затрачивается труд многих людей. Подвести детей к пониманию того, что к книгам нужно относиться бережно, чтобы книги жили как можно дольше.

    Первая половина дня

    Группа

    Восп - ль

    3 этап

    Создание уголка

    «Книжкина больница»

    Привлечь внимание у  детей по ремонту старых книг, привести их в надлежащий вид. Прививать трудолюбие и учить заботится  о книгах.

    Вторая половина дня

    Группа

    Восп - ль

    4 этап

    Создание  собственной книги «Любимая сказка»

    Развивать творческое мышление у детей, навыки конструирования. Развивать познавательную  деятельность. Развивать воображение и фантазию.

    Вторая половина дня

    Группа

    Восп - ль


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Детский исследовательский проект «Где живут книги?» (паспорт проекта с детьми старшей группы)

    В современном обществе на детей обрушивается, большой поток, информации с телевиденья, интернета. Книги в жизни ребёнка отодвинуты на второй план, родители вместе с детьми не посещают библиотеку. Вста...

    Познавательно-исследовательский проект с детьми старшей группы "Биоробот"

    Работа по реализации познавательно-исследовательского проекта "Биоробот" включала коллективную деятельность детей старшей группы и индивидуальную деятельность дошкольников.Цель:   развитие п...

    Исследовательский проект с детьми старшей группы «Покорители космоса»

    Познавательное развитие:Беседы: «Что мы знаем о солнечной системе»«Создатели спутников Земли»«Первые покорители космоса» Игра-занятие «Я инопланетянин» Ознакомление с художественной литерату...

    Паспорт проекта "Щедрое лето" (Старшая группа)

    Авторы: воспитатели 1 квалификационной категории – Анна Евгеньевна Петрова и Валентина Иосифовна Кукушкина    Актуальность.     Дети очень ждут наступлени...

    паспорт проекта для детей старшей группы по теме "Овощи, фрукты- полезные продукты"

    в данном материале представленны цели, задачи, актуальность, этапы проекта, а так же краткое описание продукта проекта...

    Исследовательский проект с детьми старшей группы «Огород на подоконнике»

    Исследовательский проект с детьми старшей группы «Огород на подоконнике»...