НОД по обучению детей 5-6 татарскому языку на тему "Овощи"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге конспекты

Габдрахманова Айгөл Зөфәр кызы

Тема: Яшелчәләр

Төркем: зурлар төркеме

Өйрәтү бурычы: Сүз байлыгын арттыру, сөйләм күнекмәләре формалаштыру.

Үстерү бурычы: Гади сорауларны аңлап җавап бирү, мөрәҗәгать итә белү, көндәлек яшәештә аралашу күнекмәләрен үстерү.

Тәрбия бурычы: Әдәпле итеп кара-каршы сөйләшә белү сыйфаты тәрбияләү.

Интеграция: танып-белү, иҗади сәнгать (ябыштыру), аралашу, музыка, ФЭМП, куркынычсызлык (клей белән эш)

Күрсәтмә материаллар: яшелчә рәсемнәре һәм муляжлары, сары яфрак, яулык, кәрзин, магнитофон, аудиоязмалар, алмалар, туп, указка

Таратма материаллар: кисмә рәсемнәр, төрле сандагы кәбестә рәсемнәре, яшелчә битлекләре, киселгән яшелчәләр, клеенка, салфетка, клей-карандаш

Алдан эшләнгән эш: кәрзин рәсемнәре ясау, төсле кәгазьдән яшелчә рәсемнәре кисү, җырның сүзләрен өйрәнү, битлекләр ясау.

Белем бирү эшчәнлеге барышы.

Тәрбияче: Исәнмесез, балалар!

Балалар: Исәнмесез, Айгөл Зуфаровна.

Тәрбияче: Балалар, хәлләр ничек?

Балалар: Әйбәт, рәхмәт.

Тәрбияче: Бик яхшы.

Тел шомарту өчен уеннар:

1. “Син кем?”(балалар бер-берсенә туп биреп сорыйлар)

Балалар: Мин Полина, син кем? Һ.б.

2. “Әйе, юк” уены

Тәрбияче: Син Олямы?

Балалар: Әйе яки юк, һ.б.

Тәрбияче: Балалар, хәзер эшчәнлекне башлыйбыз. Мы с вами говорили об овощах. Они были здесь. Где же они, вы не видели?

Балалар: юк.

Тәрбияче: Кто-то взял овощи и оставил записку. Укый: “Это я забрала ваши овощи. Я верну их, если вы выполните мои задания. Көз – Осень”. Ребята, выполним задания Осени. А она вернет нам овощи.

Тәрбияче: Итак, первое задание. Посмотрите на доску. Осенний дождик смыл части картинок. Ваша задача обвести их и ответить на вопросы “Бу нәрсә?” “Нинди?”

Беренче бирем. Ответьте на вопросы “Бу нәрсә?” “Нинди?”

Бала: Бу кыяр (кишер, бәрәңге, суган, кәбестә). Кыяр (кишер, бәрәңге, суган, кәбестә) зур, матур, чиста, тәмле, пычрак, кечкенә.

Тәрбияче: Бик яхшы! Булдырдыгыз!

Тәрбияче: Осенний ветер унес картинки и разорвал на части. Попробуйте собрать их и назовите “Бу нәрсә?” “Что это?”

Икенче бирем. “Пазлларны җый” – “Собери пазлы” (балалар кисмә рәсемнәрдән бәрәңге, суган, кәбестә җыялар)

Тәрбияче: Молодцы.

Тәрбияче: В огороде уродилась капуста – кәбестә. Помогите посчитатать.

Өченче бирем. “Яшелчәләрне сана” – “Сосчитай овощи”. Балаларга төрле сандагы кәбестә рәсемнәре ясалган карточкалар таратам.

Тәрбияче: Балалар, аудиоязманы тыңлагыз һәм биремне үтәгез. Ребята послушайте аудиозапись и выполните задание. Аудио № 10.

Аудио: бер кәбестә.

Бала: (кабатлый) бер кәбестә (карточканы күтәрә).

Уен шулай дәвам итә.

Тәрбияче: Бик яхшы! Булдырдыгыз!

Тәрбияче: Следующее задание Көз  - Осени - “Җырла, бие” – “Пой, танцуй”

Дүртенче бирем. “Җырла, бие” – “Пой, танцуй”

Тәрбияче: Ребята, а какую песню про овощи вы знаете?

Балалар: “Бар матур бакча”

Тәрбияче: Для игры нужны будут маски овощей. Их вы сможете попросить у меня. Кил монда, Рома.

Рома: Айгөл Зуфаровна, кишер бир.

Тәрбияче: Рома, мә, кишер.

Рома: Рәхмәт.

Балалар битлекләр сорап ала, бер бала шофер була. Түгәрәктә “Бар матур бакча” уены уйнала. УМК аудио № 12 (а).

Тәрбияче: Бик яхшы! Молодцы! Бик матур җырладыгыз.

Бишенче бирем. “Кәрзингә  яшелчә тутыр” – “Заполни корзину овощами”

Тәрбияче: Балалар, перед вами лежат корзинки. Надо наклеить на них  овощи. А потом подарим их осени. Вспомним правила, как нужно клеить.

Балалар: кагыйдәләр турында сөйлиләр.

Тәрбияче: Овощи нужно будет попросить у меня. Послушаем как это делают наши друзья Акбай и Мияу. УМК аудио № 11.

Тәрбияче: Артур, кил монда.

Артур: Айгөл Зуфаровна, кәбестә бир.

Тәрбияче: Нинди кәбестә?

Артур: Чиста, матур, тәмле.

Тәрбияче: Артур, мә, кәбестә (суган бирә)

Артур: Юк, бу суган.

Тәрбияче: Артур, мә, кәбестә.

Артур: Рәхмәт.

Һәр бала яшелчә сорап ала һәм ябыштыра.

Тәрбияче: Молодцы.

Тәрбияче: Пока мы с вами клеили, Осень вернула нам овощи. Давайте посмотрим, что есть в корзинке (берәмләп яшелчәләрне алам). Бу нәрсә?

Балалар: Бу кыяр (кишер, бәрәңге, суган, кәбестә).

Тәрбияче: Но это еще не все, Осень положила в корзину гостинцы для вас. Попробуйте отгадать, что это.

Балалар: Алма.

Тәрбияче: Молодцы. Дөрес, бу алма. Угощаться вы будете в группе. А сейчас скажите, вам понравилось занятие татарского языка? Что для вас было трудным? Что бы вы хотели рассказать родителям, друзьям.

Балаларның җаваплары.

Тәрбияче: Безнең эшчәнлек бетте. Сау булыгыз, балалар.

Балалар: Сау булыгыз, Айгөл Зуфаровна.