"Моя малая родина".
методическая разработка (старшая группа)

Сценарий досуга с родителями по патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста

«Моя малая родина»

Цель: Закрепить и обобщить знания о России,  о государственной символике  России (герб,  гимн,  флаг), а также развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

• формировать у детей представление о России как о родной стране;
• формировать уважительное отношение к государственным символам;
• воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства.            
• продолжать формировать у детей представления об истории происхождения и функциональном назначении герба и флага, о символическом назначении цветов и образов;
• развивать познавательный интерес детей, расширять кругозор;
• обогатить словарь детей (стяг, гимн, флаг, символ, патриот, двуглавый, независимый).

Ход мероприятия:

Звучит музыка (С чего начинается Родина). Дети становятся в круг.

 Ведущая: Родина, Отечество…В корнях этих слов близкие каждому образы: мать и отец, родители, те, кто даёт жизнь новому существу. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении  личности ребёнка.

И как сказал К. Паустовский «Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца

 Ребята, посмотрите друг на друга, улыбнитесь  и возьмите друг друга  за руки. Мы вместе ходим в наш детский сад. Мы дружные. Мы живем все в одном городе. Как он называется? (ответы детей). Правильно, в городе Колпино (Санкт-Петербург). И значит мы кто? (ответы детей). Колпинцы (Петербуржцы)!

Скажите, а в какой стране мы с вами живем? Как она называется? (ответы детей). Россия! И значит мы - россияне!

Ребята, а вы знаете, что наша страна самая большая в мире? 

 Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом – припекает солнышко.

Как велика моя земля!

Как широки просторы!

Озера, реки и поля,

Леса и степь, и горы!

Дети читают стихи на выбор муз. руководителя.

Но есть на карте Родины - местечко, где вы родились, учились ходить и научились говорить. Это место называется Колпино.

Презентация «Моя малая родина».

А сейчас мы проведём викторину с родителями. Нужно разделиться на две команды.

Викторина.

-Назовите символы государства?

-Торжественная песня государства?

-Наука, изучающая символику государства?

-Что означает слово флаг?

-Назовите цвета государственного флага?

-Что такое «триколор»?

-Как называется праздник проводов зимы?

-Какое угощение было обязательно на масленице и почему?

-Какую обувь носили крестьяне?

-Что такое изба?

-Какое национальное дерево России?

Назовите великую русскую реку?

Конкурс- близнецов «Мама, папа, я»(обняв друг друга одной рукой необходимо нарисовать природу ,каждую деталь рисуют по очереди)

Песня «Утром солнышко встаёт»

Викторина «Город будущего» (разделившись на две команды, рисуют на бумаге город будущего).

Танцевальная композиция «Колпино»

Ведущая: 

Ну что ж, ребята и гости, мы надеемся, что вам сегодня понравилось, и вы узнали что-то новое и важное о нашей необъятной и такой родной стране! Я горжусь вами, ребята! Вы настоящие патриоты своей Родины!