Проектно - анимационная деятельность как метод приобщения к национально-региональному компоненту и социализации детей старшего дошкольного возраста
проект (старшая, подготовительная группа) на тему

Проектная деятельность с использованием анимационного творчества (мульттерапии) охватывает следующие образовательные области: познавательная, речевая, художественно – творческая, социально – коммуникативная с компонентами патриотического воспитания.

  Проект рассчитан для детей   5-7 лет и предусматривает включение воспитанников в процессы ознакомления с региональными особенностями Республики Татарстан:

– формирование начал гражданственности, любви к своей семье, родному краю, Родине, к национальностям, проживающим в Бавлинском районе и в Республике Татарстан:                                                                                   - развитие устойчивого интереса к татарскому (русскому) языку, желание общаться на родном языке;                                                                                                              

   - формирование эстетического отношения к миру и художественное развитие ребенка средствами национальной культуры;

- развитие духовно-нравственной культуры ребенка, формирование ценностных ориентаций средствами традиционной народной культуры родного края;

Знакомство детей с родным краем: с историко-культурными, национальными,

географическими, природными особенностями формирует у детей такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей

 Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.

Организация деятельности взрослых и детей по реализации проекта осуществляется как в виде непосредственной образовательной деятельности, так и в виде образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов. Для обеспечения целостности представлений ребенка о родном крае, проект включает тематический блок мероприятий, содержание и задачи которых осваиваются через интеграцию видов совместной деятельности педагога с детьми.

Использование технологии анимационного творчества (мультпроект) как один из методов заключительного этапа реализации проекта позволяет добиться реализовать развивающий потенциал детей и педагогов.  Мультпроект является синтезом деятельностного педагогического подхода, психологических методик групповой работы, арттерапиии анимационных 

технологий, дающих в совокупности   эффективный результат.  Посредством коллективного создания мультфильмов, дети творчески самореализовываются: создают и оживляют свои представления об историческом прошлом, учатся взаимодействовать друг с другом и с взрослыми, а также   овладевают ИКТ-компетентностью.