Викторина для родителей "Кубань казачья - Кубань мастеровая"
методическая разработка (старшая группа) на тему

Викторина для родителей

«Кубань казачья – Кубань мастеровая»

I часть

   Начиная с древней Руси, в течении нескольких столетий складывалась самобытная, разработанная народом, традиция выполнения предметов быта: вышитые и тканые рушники, скатерти, подзоры, резная мебель и посуда, глиняная посуда, плетеные из растительных материалов корзинки, мебель, шкатулки и многое другое. В конце XVIII столетия переселенцы на Кубань, сохраняя многовековую традицию своих территорий, в новых социально-экономических условиях создавали новую, уникальную её локальную особенность. Тонкий пласт этой культуры, традиционные методы обучения и воспитания, духовно-нравственный опыт отмечаются и сегодня у носителей традиционного сознания – народных мастеров. Сейчас они являются первоисточниками в изучении местной традиционной культуры.

      Перенимать мастерство надо с детства, с самых ранних лет. Можно и в 40 лет освоить мастерство, но на высочайшем уровне не получится! Заставить жить в искусстве – это бесполезно! Самое главное при этом - не бросить начатое дело! … Чтобы стать очень хорошим мастером, нужна вся жизнь; через 15 лет появится хороший мастер, но чтобы овладеть искусством, нужна целая жизнь. Доброта и упорство должны быть у ученика. Бывает у человека ничего не получается вплоть до того, как он заплачет и бросит. А именно  вот это нужно – упорство: оно потом, постепенно нужные чувства в пальцы вложит.

   Народный мастер, обучая технологическим приемам изготовления изделий, учит, прежде всего, нравственным законам поведения, отношению к природе, рациональному мирному сосуществованию всех, любви к друг другу.

II часть

  На этом этапе предлагаются творческие задания на знание традиционных казачьих ремесел и различных видов декоративно-прикладного искусства.

Максимум 10 баллов: по баллу за правильный ответ.

• Перечислите традиционные виды искусства и ремёсла в нашем крае (всего 8).

Народная вышивка; кружево; гончарство, глиняная игрушка; плетение из природных материалов; народный костюм; ткачество; резьба по дереву; кузнечный и слесарный промысел.

• Викторина на знание символики кубанской вышивки:

Пара птиц – любовь и счастье.

Дерево – род, новая семья.

Роза – молодая женщина, радость, красота.

Геометрический орнамент «крест» - процветание, удача.

Извилистая ветка с лепестками и цветами – продолжающаяся жизнь.

Петух (черные нитки) – воскрешение из царства мертвых.

Ромб – плодородие.

Подкова, голова лошади – счастливая дорога.

Чайник – трапеза, еда.

Жаворонок – весна.

• Из общего перечня выписать в таблицу то, что относится к ремеслам и промыслам.

• Выстроить, в правильной последовательности этапы изготовления ткани для одежды кубанских казаков.

1. Посев конопли.
2. Сбор.
3. Вязание снопов.
4. Выколачивание и трёпка.
5. Замачивание в речке и сушка на солнце.
6. Прядение нитки.
7. Изготовление холста.

• Из предложенного списка ремесел, видов декоративно-прикладного искусства, промыслов выделить только те, которые являются традиционными видами деятельности кубанских казаков.

Вышивка; изготовление обуви; кружево; гончарство; парикмахерское искусство; изготовление глиняной игрушки; плетение корзин; добыча соли; пошив одежды; ткачество; резьба по дереву; выращивание экзотических фруктов; рыболовство; изготовление музыкальных инструментов; кузнечный и слесарный промысел; ювелирное искусство; изготовление сёдел для лошадей.