«Моя Родина – Россия»

Цель:

• закрепить знания детей о том, что наша страна – Россия,
• воспитывать в детях любовь к своей Родине,
• вызвать чувство восхищения красотой русской природы;
• познакомить с символом России – березкой, закрепить пересказ рассказа «Береза»;

Ход:

• А в какой стране мы живем, ребята? (В России) 
• Правильно, мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя — Россия.
• Давайте вместе повторим это слово - «Россия»! А мы с вами, (кто) граждане России, — россияне!
• У любого государства есть своя территория и границы. 

(слайд 2, щелкнуть) Дети рассматривают карту

• Посмотрите на карту нашей планеты Земля. Как много на ней стран и государств, в которых живут много-много людей. 

(слайд 3, щелкнуть) Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия - единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. (обратить внимание детей на размеры России на карте, подчеркнуть, что она занимает огромную территорию в сравнении с другими европейскими странами)

• Как вы думаете, что такое Родина? (ответы детей) 
• Родина - значит родная, как мать и отец.
• Родина - место, где мы родились, страна, в которой мы живем, где живут наши близкие, где жили наши прабабушки и прадедушки.
• Родина у каждого человека одна. 

Послушайте стихотворение о Родине. (слайды 4, 5, 6)

(слайды 7) Родина моя — бескрайняя Россия, и Волга, и Урал. 
Все места для русского святые, где бы ты в России ни бывал. 
Каждая березка, кустик каждый, задремавшие в снегу поля — 
Все напомнит нам о самом важном, 
Только здесь родимая земля! 
И куда б судьба ни заносила, не дано забыть нам об одном — 
Эта ненаглядная Россия есть единственный наш отчий дом. 

• Дети, я хочу, чтобы вы полюбовались на красоту природы и испытали гордость за то, в какой прекрасной, красивой стране вы живете.

(слайд 8, щелкать) Что это (лес). Кто был в лесу? Красиво в лесу? Какие деревья вы встречали в лесу?

(слайд 9, щелкать) Что это? (Реки). Какие они красивые, извилистые, какие красивые берега. А кто знает, как называется река, на котором находится наш город Анива? (Лютога). Какая она? (Широкая, сильная, могучая).

(слайд 10, щелкать) А это что? (Поля). Полей в нашей стране много. Люди выращивают на полях пшеницу, рожь, из которой делают муку, пекут хлеб.

(слайд 11, щелкать) А это что? (Море). Посмотрите, какое оно огромное, красивое, не видно берегов. Какого цвета море? Какая она на вкус?

(слайд 12, щелкать) А вот здесь вряд ли кто был. Что это? (Горы). Какие горы? (высокие, красивые, заснеженные).

• Вот какая красивая природа в нашей стране, которая называется Россия.

(слайд 13, щелкать) Ни в одной стране нет столько берез, как у нас. Береза и в песнях, и в загадках, и в сказках. Любит наш народ свою зеленую красавицу за красоту и пользу, которую она приносит.

• Наша природа — это тоже наша Родина.
• Символ России - белая береза.
• Какими только ласковыми словами не называет русский человек это дерево: кудрявая, стройная, красивая, белоствольная.
• О каком дереве я сейчас говорю, а поэты в своих стихах так говорят о березке. 

Ты до того, березонька, красива и в полдень жаркий, и в час росы, 
Что без тебя немыслима Россия я я немыслим без твоей красы.  Н. Рубцов 

Человек любит свою землю, потому что не может жить без запаха родных цветов, без красоты природы.

(слайд 14, пустой)

Физминутка  «Березонька»: (все движения выполняются плавно)

Береза моя, березонька (движение правой рукой в сторону – вверх),

Береза моя кудрявая!    (то же левой рукой.)

Стоишь ты, березонька     (поднять руки вверх),

Посреди долинушки     (опустить руки).

На тебе, березонька    (руки вытянуть вперед, ладошки вверх),

Листья зеленые    (опустить руки).

Трава шелковая    (движение руками вправо – влево).

Вокруг тебя, березонька     (поднять туловище),

Девицы красные      (движение головой вправо – влево)

Венки вьют-плетут      (вращение руками перед собой).

Физминутка для глаз (слайд 15)

(слайд 16, пустой)

К. Д. Ушинский написал о Родине рассказ. 
«Наше Отечество»
«Наше отечество, наша Родина - матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили наши отцы и деды. Родиной мы зовем потому, что в ней мы родились, в ней говорят на родном языке, и все в ней для нас родное; матерью - потому что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку»

• Так почему же Родину называют Отечеством? (Родиной, матушкой) 

• А какой город в России самый главный? (Москва) 
• А почему вы так думаете? (Москва — столица нашей Родины.) 
• А кто из вас был в Москве? Что вы там видели?

(слайд 17, щелкать) о Москве. Е. Карасев
Москва - очень древний город, город-герой. 
Все мы гордимся нашей Москвой. 
Наша столица — город-герой, красные звезды горят над тобой, 
Город родной, город-герой. 
Смело с врагами в битву вела и победила наша Москва. 
Все мы сегодня гордимся тобой, город родной, город-герой. 

• У нашей страны есть государственные символы

(слайд 18, щелкать) Это герб, флаг, гимн. 

• Государственные символы — это официальные знаки отличия страны от других стран.
• Это символы, которые объединяют граждан одной страны, нас с вами. 

(слайд 19,) Посмотрите на флаг России. Наш флаг состоит из горизонтальных полос разного цвета.

• Назовите, какого цвета полосы на нашем флаге? (белого, синего, красного)
• В России эти цвета почитались издавна и имели свое символическое значение: белый цвет означал благородство, синий — честность, красный — смелость и великодушие.
• Эти цвета русский народ считал самыми красивыми.

(слайд 19, щелкать) Флаг можно увидеть на государственных учреждениях в дни государственных праздников.

• Кремль - место работы президента России. Когда президент в Кремле, над зданием поднят государственный флаг России.
• Флаг можно увидеть на самолетах, космических кораблях.
• На международных спортивных соревнованиях тоже поднимается государственный флаг, когда наших спортсменов награждают за победу. 

(слайд 20) Посмотрите на русский народный костюм.

• Какие цвета здесь использованы? (куклу в русском народном костюме, дети называют цвета.) 
  

(слайд 21) Посмотрите на герб России.

• Что вы можете про него сказать,
• Это темно-красный шит, на котором изображен золотой двуглавый орел. 

• Что вы знаете об орле?
• Какая это птица? (гордая, красивая, сильная) 
• Орел золотого цвета, потому что на Руси золотого орла народ сравнивал с солнцем

Итог:

(слайд 22) Ребята, в какой стране мы живём? 

• Как зовут нашего президента?
• Назовите символы России
• Назовите свой родной город?  

• Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна. И у каждого она одна, как мама. 
• Родиной надо гордиться, любить ее глубоко и нежно, заботиться о ней. 
• Ну вот, мы познакомились с нашей Родиной-Россией

• Какой символ нашей Родины я еще назвала? (Гимн)
• В знак уважения и любви к Родине его слушают стоя.
• Когда можно услышать мелодию Гимна?   (утром, на праздниках, соревнованиях.)
• А теперь мы с вами встанем и прослушаем гимн нашей страны. Ведь его всегда слушают стоя. (прослушивание гимна нашей Родины.)

……………………………………………………………………….

Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине. 

• Нет земли краше, чем Родина наша!
• Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей. 
• Одна у человека мать - одна и Родина! 
• Береги землю любимую, как мать родимую. 
• Кто за Родину горой — тот истинный герой. 
• Солнце встает, так и день настает. 
•  Солнце, как родная матушка, никогда не обидит. 
• Солнца не закроешь, а правду не скроешь.