Проект подготовительной группы этнокультурной направленности на тему «Сыктывкар полон истории».
проект (подготовительная группа) на тему

Проект подготовительной группы этнокультурной направленности на тему «Сыктывкар полон истории».

Чиркова А. А.

МБДОУ «Детский сад № 3» г. Сыктывкар

Вид проекта: детско-взрослый исследовательский проект

Продолжительность: среднесрочный (с 16. 01.- по 28. 01.)

Актуальность: Основным принципом государственной политики в сфере образования является защита и развитие национальных языков и культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства. Поэтому этнокультурная  направленность  образования в ДОУ является неотъемлемой частью  образовательной деятельности, обеспечивающей  приобщение воспитанников к ценностям  культуры коми народа.

Цель: расширение представлений детей о том, что город славен историей, традициями и достопримечательностями.

Задачи:

• Расширять знания детей о городе (история, достопримечательности)
• развивать познавательно- исследовательскую активность у детей
• вызвать интерес и желание познакомиться с историей города
• воспитывать бережное отношение к наследию нашего города.

Ожидаемые результаты: Дети должны знать, основные достопримечательности города и их историю, у детей должно формироваться чувство гордости за свой город.

Проект включает в себя такие образовательные области: познавательное, социально-коммуникативное, речевое,художественно – эстетическое.

1 этап – подготовительный.

1. Постановка цели и задач.

2. Подбор наглядно-иллюстративного материала.

3. Изучение литературы по теме проекта.

4. отбор художественной литературы.

2 этап – основной.

Проведение комплекса мероприятий по теме: «Сыктывкар полон истории», включает в себя:

1. Работа с детьми.

2. Работа с родителями.

Содержание

1. Рассматривание иллюстраций, книг, фотографий о Сыктывкаре.

2. Беседы на тему «Наш город Сыктывкар»

3. Чтение коми пословиц и поговорок.

4. Чтение коми сказок: «Фома»; «Три брата и сестра», «Яг-Морт»; «Марпида-царевна»; «Ёма и две сестры»; «Охотник и Чукля»; «Медвежьи няньки»; «Пера-богатырь».

5. Дидактические игры: «Лото – коми орнамент»; «Собери целое»; «Подбери пару».

6. Сюжетно-ролевая игра «Оленеводы»

7. Подвижные игры коми народа: «Важенка и оленята»; «Перетягивание каната»; «Каюр и собаки».

8. Непосредственно образовательная деятельность.

Ознакомление с окружающим миром: экскурсии к достопримечательностям «Вечному огню, стеле»; к учебным заведениям «СГУ, Школа №1», библиотеку.

Аппликации коллективная «Мой город»

Рисование «Достопримечательности города»

9. Оформление альбомов: «Достопримечательности Сыктывкара»; «Старый и новый Сыктывкар»

11. Оформление флэшки с коми песнями.

12. Подбор раскрасок «Герои Коми сказок», «Национальный костюм»

14. Просмотр презентаций: «Наш Коми край»;

В работе с родителями:

1. Консультация «Воспитание любви родному краю, городу».

2. Наглядная информация: «Приобщение детей к народным традициям»; «Коми - народ Севера. Традиции, культура, обычаи»

3 этап – заключительный.

Фото  репортаж – стенгазета «Сыктывкар полон истории».