Конспект занятия по фольклору в средней группе "В гостях у домовенка Кузи".
план-конспект урока (средняя группа) на тему

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад №172 комбинированного вида

Конспект занятия по фольклору в средней группе

«В гостях у домовенка Кузи»

Провела воспитатель:

Гончарова Н.С.

Новосибирск – 2018

Фольклорное занятие в средней группе «В гостях у домовенка Кузи»

Тема: «Кто в гости к нам пришел»

Программное содержание: Приобщать детей к русским народным традициям. Познакомить с домовенком Кузей. Вовлекать в игровую ситуацию, побуждать к импровизации в инсценировке потешек. Прививать любовь к народному слову.

Материалы: Игрушка Домовенок Кузя, Декорация избы, Русский костюм хозяйки, Шапочка медведя, игрушки – заяц, корова, медведь.

Ход занятия:

Воспитатель в роли хозяйки приглашает детей в русскую избу.

Дорогие гости, заходите в избу. Чем богаты, тем и рады. В нашем доме места на всех хватит. Занимайте лавки. Есть у меня для вас, ребятки, новые загадки. Загадка первая:

Маленький, серенький,

По лесочку прыг- прыг.

В песок лапкой тык- тык.

Игра «Прячься, зайка».

Дети: Зайка серый, где бывал

Что, зайчишка, ты видал?

Зайка: Видел я, как трубы брали

Ту-ру-ру они играли. (Дети имитируют игру на трубе.)

Дети: Зайка серый, где бывал

Что, зайчишка, ты видал?

Зайка: В барабаны зайцы били

Дроби зайцы выводили. (Дети играют на барабанах.)

Дети: Зайка серый, где бывал

Что, зайчишка, ты видал?

Зайка: Я, охотников видал

Как увидел - убежал! (Зайка убегает, дети топают ногами, изображая охотников.)

Воспитатель: Ай да зайка молодец, убежал от охотников.

(Из- за печки раздается стук) .

Ребятки к нам еще кто-то в гости пришел, отворите дверь гостю.

(дети открывают дверь но там никого нет.) Стук повторяется. Хозяйка предлагает позвать гостя вежливыми словами. (дети зовут) .

Хозяйка заглядывает за печку и достает от туда Домовенка Кузю. (дети знакомятся с Кузей.

Кузя: Ребятки, а вы умеете отгадывать загадки?

А уж не загадать ли вам, ребятки

Да мои загадки

Да мои мудреные

- красная девица сидит в темнице, а коса на улице

-Стоит матрешка на одной ножке, закутана, запутана.

-Без окон, без дверей, полна горница людей.

-Сидит дед во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слезы проливает.

-Красный сапог в земле торчит, огнем горит.

Кузя: Ай да ребятки, ай да молодцы. Все загадки отгадали.

Воспитатель: А ты Кузя присаживайся поудобней, да посмотри что мы еще умеем.

Загадка вторая.

«Мохнатый, толстопятый

Неуклюжий, косолапый

Любит песни петь

Да ревмя реветь. »

Воспитатель достает шапочку медведя надевает на ребенка.

Инсценирование потешек.

Воспитатель: На лугу, на лугу

Потерял медведь дугу

Он и плачет и ревет

Медведь: Ой, мне дома попадет!

Дети: Ты не вой и не реви

А лучше в травке поищи.

Воспитатель: А вот еще одна загадка

Мягкие лапки, а в лапках цап- царапки. (кошка) .

Воспитатель надевает на ребенка шапочку кошки.

Под горою баня топиться

Кошка моется – торопиться

Говорят у ворот:

Котятки: Тетя Киса, поскорей

Тут стоят 12 котят

Все помыться в теплой баньке хотят!

Кузя: Ай, да молодцы,

Вот потешили. И загадки умеете отгадывать, и потешки рассказывать. А сказки знаете? Назовите, какие?

Кузя: А я вот какие сказки знаю (рассказывает докучные сказки «Пусть ворона мокнет», «Дело было вечером. ») . Понравились вам?

А у меня для вас еще и гостинца припасены. (Угощает детей и гостей сушками.) Кузя прощается и прячется за печку.

Воспитатель: Вы, мои гости, покушайте да мою сказку послушайте.

Жил – был Картаус

У него был длинный ус.

Купил Картаус картуз.

На него положил арбуз,

На арбуз положил репу,

На репу положил огурец

Вот и посиделкам нашим конец!