Мәктәпкә әзерлек төркемендә “Без инде хәзер зурлар мәктәпкә илтә юллар” проекты буенча рус телле балаларга йомгаклау эшчәнлеге
план-конспект занятия (подготовительная группа)

                                                  Татарстан Республикасы

         Түбән Кама муниципаль районы башкарма комитетының

“Мәктәпкәчә мәгариф идарәсе”муниципаль учреждениесе

«70 нче күрү сәләтен төзәтүгә һәм ныгытуга өстенлек бирә торган                               компенсацияләү  төрендәге балалар бакчасы”

 мәктәпкәчә мәгариф муниципаль бюджет  учреждениесе

 Кафега барабыз

( Мәктәпкә әзерлек  төркемендә

“Без инде хәзер зурлар мәктәпкә илтә юллар” проекты буенча

 рус телле балаларга йомгаклау шөгыле)

                                                                                     Төзеде:  

                                                                                     Рафикова Рания Ахметгалиевна,                                                                                                                                                                      

                                                                                     югары категорияле

                                                                                     татар теле тәрбиячесе

Татарстан

Түбән Кама

2015, ноябрь

Мин кафега барам

( мәктәпкә әзерлек  төркеме)

 Максат:  Балаларның көнкүрешкә, табигатькә, җәмгыятькә кагылышлы сүзләр исәбенә сөйләмнәрен баету, сүз һәм сүзтезмәләрне төрле ситуацияләрдә кулланышка кертү.

Бурычлар: 1. Сөйләмне аралашу чарасы буларак  файдалана белү күнекмәләрен күрсәтү.

2. Мөстәкыйль фикер йөртергә, җавап бирергә күнектерү, балада үзенең сөйләме белән кызыксыну һәм сизгерлек уяту.

3. Сөйләм әдәбе (сорау, гозер, мөрәҗәгать итү, рәхмәт белдерү, исәнләшү, саубуллашу) кагыйдәләрен үтәү.

Актив сүзләр: утыр, аша, уйна, эч, йокла, ю, ки, сал, сикер, бар, утырам, ашыйм, уйныйм, эчәм, йоклыйм, юам, киям, салам, сикерәм, барам.

 Җиһазлау: утыра, ашый, уйный, эчә, йоклый, юа, кия, сала, сикерә, бара пиктограммалары.  Интерактив уен “Кая барасың? Нишлисең?”  Кабартылган төсле шарлар. Ашамлык муляжлары. Интерактив такта. Аудио 58б.

Эшчәнлеккә әзерлек: кия,сала, юа, бара пиктограммалары ясау, ашамлык муляжлары әзерләү.

Методик алымнар:

1. Исәнләшү.  Хәерле көн теләү. Хәл сорашу.
2. Үстерелешле  уен “Командир”. Син нишлисең? бирә белү, җавап бирү.
3. Диалог “Кая барасың?”

     4.  Җыр: “Кафега барабыз”

     5.  Уен “Меню сайлыйбыз. Сиңа нәрсә кирәк?”

     6.  Ситуатив күнегү “Әни белән телефоннан сөйләшү”.

     7.  Диалог (телефоннан сөйләшү) “Син нишлисең?” 

     8.  Интерактив тактада эш. Дәфтәрдәге 6 бирем. “Что делаешь?”

     9.  Эшчәнлекне йомгаклау. Шарлар тарату.

     10.Саубуллашу.

Эшчәнлек барышында балаларны оештыру схемасы

1,2,3 өлештә басып торалар.

4 өлештә алга баралар.

5,6,7 өлештә утыралар. 1 бала сыйлый.

8 өлештә алмашлап тактада эшлиләр.

9 өлештә басып торалар.

Балаларны эшчәнлеккә аерым әзерләү

Алеша, Мила, Даниэль белән пиктограммалар ярдәмендә команда бирергә өйрәнү. Сафия, Яромир белән интерактив тактада төсле карандашлар белән эшләргә өйрәнү.

Эшчәнлек барышы

1. Исәнләшү.  Хәерле көн теләү. Хәл сорашу.

Тәрбияче: Исәнмесез, балалар! Хәерле көн! Хәлләр ничек?

Балалар: Исәнмесез! Хәерле көн! Рәхмәт.

2. Үстерелешле  уен “Командир”. Син нишлисең? бирә белү, җавап бирү .

Тәрбияче: Ребята, я вам приготовила пиктограммы для игры “Командир” , если выполните задание правильно, то мы с вами сегодня пойдем в кафе.

Игра “Командир”. Ребенок по пиктограмме дает команду: “Никита йокла!” (Никита выполняет) Ребенок спрашивает: “Син нишлисең?” Никита отвечает: “Мин йоклыйм”.  Пиктограммы: ашый, эчә, утыра, уйный.

3. Диалог “Кая барасың?”

Тәрбияче:По пути в кафе встретились Катя и Яромир. Давайте послушаем диалог «Кая барасың?”

Катя: Исәнме, Яромир.

Яромир: Исәнме, Катя. Хәлләр ничек?

Катя: Әйбәт. Хәлләр ничек?

Яромир: Әйбәт.

Катя: Яромир, кая барасың?

Яромир: Кафега барам. Катя, кая барасың?

Катя: Кафега барам.

4. Җыр: “Кафега барабыз”

Тәрбияче: Чтобы было веселее по пути в кафе споем песню. Әйдәгез,   җырлыйбыз.

Аудио (58(б) нче кисәк)

1)Мин барам, барам, барам,

Кафега барам, барам.

Әйе шул, әйе шул,

Кафега барам, барам.

5. Уен “Меню сайлыйбыз. Сиңа нәрсә кирәк?”

Тәрбияче: Мальчики, предложите девочкам сесть.

Малайлар: - Кызлар,   утыр.

Девочки, приглашайте мальчиков. Кызлар: -Малайлар,  утыр.

Сегодня у нас официант Никита. Никита узнай, кто что хочет?

Никита. Лера, Сиңа нәрсә кирәк?

Лера. Сок кирәк?

Никита. Нинди сок?

Лера. Зур, тәмле сок.

Никита. Ничә сок?

Лера. 2 зур сок бир.

Никита. Мә, 2 зур сок. Эч.

Лера. Рәхмәт, Никита. Алеша, мә сок эч.

Алеша. Рәхмәт.

Лера. Алеша сок тәмлеме?

Алеша. Бик тәмле, баллы. Рәхмәт.

Шул үрнәктә башка балалар да сыйлана.

6. Ситуатив күнегү “Әни белән телефоннан сөйләшү”.

Тәрбияче: Ситуатив күнегү “Әни белән телефоннан сөйләшү”. Лера, тебе позвонила мама и спрашивает “Син нишлисең?” Как ты ответишь маме.

 Лера. Мин сок эчәм.

7. Диалог (телефоннан сөйләшү) “Син нишлисең?” 

Тәрбияче: Саша, а тебе звонит друг. Поговори по телефону. Диалог по телефону “Син нишлисең?”

Коля: Исәнме, Оля.

Оля: Исәнме, Коля.

Коля: Хәлләр ничек?

Оля: Әйбәт. Коля, син нишлисең?

Коля: Мин бәрәңге ашыйм.

Оля: Бәрәңге тәмле(ме)?

Коля: Әйе, бәрәңге тәмле. Оля, син нишлисең?

Оля: Мин уйныйм.

Коля: Сау бул, Оля.

Оля: Сау бул, Коля.

8. Интерактив тактада эш. Дәфтәрдәге 6 бирем. “Что делаешь?”

Тәрбияче:   А теперь выполним задание №6 из тетради на интерактивной доске: 

6 нчы бирем “Что ты делаешь?”

Дарина. Лера, син нишлисең?

Лера. Мин урындыкта утырам.(уйныйм, чәй эчәм, алма ашыйм)

Даниэль. Сафия, Син кая барасың?

Сафия. Кафега (циркка) барам.

9. Эшчәнлекне йомгаклау. Шарлар тарату.

Тәрбияче: Нам в кафе было весело. Чтобы  запомнилось, возьмем с собой разноцветные шары (зәңгәр, сары, кызыл, яшел). Попросите у меня шары.

Уен ситуациясе “Шар сорап ал”.

Оля: Шар бир әле.

Тәрбияче: Нинди шар?

Оля: Сары шар.

Тәрбияче: Мә, сары шар.

Оля: Рәхмәт.

Шул үрнәктә һәр бала шар сорый.

10. Саубуллашу. 

Тәрбияче:Ребята, вы сегодня хоршо занимались. Попращайтесь с гостями и со мной.                 

Балалар. Сау булыгыз.