Моя малая Родина
план-конспект занятия (младшая группа)

Воспитатель: Биктагирова Л.Г.

Конспект занятия по поликультурному воспитанию на   тему:

«Моя малая родина»

Цель: Закрепить знания детей о малой родине, в которой они живут; знакомить с традициями и творчеством русского, татарского народа, уважение к их культуре и традициям. Познакомить детей с русским, татарским народным костюмами.

Дети заходят в группу.

Ребята, посмотрите, сегодня у нас гости. Поздоровайтесь.

А теперь на татарском языке.

Стук в дверь.

Ой, ребята еще кто –то идет к нам в гости. Пойду открою. (приходит кукла)

- Здравствуй девочка. Ты кто? Как ты здесь оказалась?

- Я, Магдалена, из Германии, Я- немка.  Я путешествовала по свету, побывала во многих городах и заблудилась. Скажите мне, пожалуйста, куда я попала, в каком городе я оказалась?

       - Ребята, давайте расскажем Магдалене, как называется город в которой мы с вами живем. Ответы детей

Почему он так называется? (Потому что в нашем городе очень много зелени: деревьев, кустарников, цветов)

Слайд. Зеленодольск в зелени

Мимо нашего города течет река. Как она называется? (Волга)

Правильно река Волга. А по татарский, она называется Идель. Повторите.

 Фото- Река Волга.

А по нашей Волге плывут корабли. В нашем городе есть завод им. Горького, где собирают корабли. У многих ребят там работают мамы, папы, бабушки и дедушки.

Фото- Завод, корабль спускают на воду. 

А также корабль присутствует на гербе и флаге нашего города (фото)

Ребята, я предлагаю вам прогуляться по нашему городу.

Физминутка:

По Зеленодольску мы идем (маршируют)

Звонко песенку поем (покачивая головой вправо-влево)

Мы по улице шагаем (маршируют)

Ноги ровно поднимаем (оттягивают носочки каждой ноги)

Делай шаг – раз, два

Взмах руками – три, четыре

Повертели головой (повороты головы)

Влево - вправо. Хорошо!

Прыгнем вместе высоко. (прыжок на месте)

И побегаем легко. (бег на месте) 

Посмотрите, вы принесли фотографии, где вы гуляете с своими родителями. Пойдем девочка Магдалена, и ты посмотри где мы гуляем с мамой и папой.

Что это? (Рассматривают фотографии города)

- Ой, а здесь тоже куклы стоят (показ кукол в татарских и русских костюмах). 

Только они одеты в русские и татарские костюмы.

Это, русская девочка, зовут ее Машенька, а это татарская девочка Алсу.

У русской куклы одет сарафан, на голове – кокошник.

 А у татарской куклы – длинное платье, жакет, на голове – калфак.

Это, русский мальчик, зовут его Миша. У него надета рубашка – косоворотка, сапоги, шаровары, на голове – картуз.

У татарского мальчика Айрата – рубашка, штаны, на голове – тюбетейка

Русские и татары очень трудолюбивый, гостеприимный, веселый народ.

Русские очень любят играть на разных музыкальных инструментах.

Я вам принесла ложки и предлагаю вам поиграть со мной в оркестре.  

(Дети играют на ложках под музыку) Молодцы.

А теперь предлагаю поиграть в татарскую игру «Продай горшок»

Молодцы, ребята, мне было очень приятно оказаться у вас в гостях. Вы очень много знаете о своем городе. А сейчас мне пора отправляться к себе домой. В Германию.

До свидания!