Система оценивания образовательных достижений
олимпиадные задания
Материалы для оценивания достижений воспитанников
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 audiorasskaz_1.docx | 14.29 КБ |
| audiorasskaz_2.docx | 16.01 КБ |
| dialog.docx | 14.73 КБ |
Предварительный просмотр:
Диктор:
(Даабари.) Шагнагты, удхаараа тааруу зураг шэлэгты, няагты.
Тэмээдэй: | Сайн байна! Танда орожо болохо гү? |
Хүгшэн эжы: | Сайн! Болохо, бологты. Орогты. |
Баяр (хүбүүн): | Ү-ү, ямар томо тэмээдэй гээшэб! |
Хүгшэн эжы: | Тэмээдэй, Тэмээдэй! Орыш наашаа. |
Тэмээдэй: | Энэ гэртэ хэн байдаг бэ? |
Баяр (хүбүүн): | Эндэ Баяр байдаг. |
Хүгшэн эжы: | Сай, ууя , Тэмээдэй. |
Тэмээдэй: | Зай, ууя. Ямар амтатай сай гээшэб! |
Үхибүүнэй 3 зураг байха:
Зураг 1 –
Зураг 2 –
Зураг 3 –
Харюу: зураг 3 (жаахан хүбүүн хүгшэн эжытэеэ Тэмээдэйтэй хѳѳрэлдэнэ) – 5 балл.
Предварительный просмотр:
Диктор:
(Даабари.) Энэ хѳѳрѳѳ шагнагты, тиигээд удхаараа тааруу зурагуудые шэлэгты, няагты.
Сайн байна, нүхэд! Би Арюуна гэжэ нэрэтэйб. Энэ минии эжы аба. Би ахайтайб. Минии ахай дуулаха дуратай. Би хатарха дуратайб. Энэ минии баабгай. Тэрэ баһа хатардаг.
Харюу: Зурагууд (предметные картинки) – надо подобрать
Зураг | Зүб/Буруу | |
эжы аба | Зүб | |
ахай (дуулажа байна) | Зүб | |
хүбүүн (ахайда адли, тамиршан) | Буруу | |
Арюуна (басаган, хѳѳрэгшэ) | Зүб | |
жаахан хүбүүн (жэлтэй, нарай) | Буруу | |
хүгшэн аба эжы | Буруу | |
баабгай (нааданхай) | Зүб | |
шандаган (нааданхай | Буруу |
1 зүб зурагай түлѳѳ 5 балл гээд сэгнэгдэхэ.
Бүхы дээрээ 20 балл абаха аргатай.
Предварительный просмотр:
Диктор: (Даабари.) Һаматай хѳѳрэлдэгты. Асуудалнуудтань харюусагты.
Һама: | Танилсая. Би Һамаб. Ши хэн гэжэ нэрэтэйбши? | |
Үхибүүн (участник, оставить паузу для ответа) | …………………………………………….. | 1 харюу |
Һама: | Ши хэдытэйбши: | |
Үхибүүн (участник, оставить паузу для ответа) | 2 харюу | |
Һама: | Аба эжышни хэн гэжэ нэрэтэйб? | |
Үхибүүн (участник, оставить паузу для ответа) | 3 харюу | |
Һама: | Ши ахайтай гүш? Дүүтэй гүш? | |
Үхибүүн (участник, оставить паузу для ответа) | 4 харюу | |
Һама: | Би гоё бүмбэгэтэйб. Ши юутэйбши? | |
Үхибүүн (участник, оставить паузу для ответа) | 5 харюу | |
Һама: | Ши буряад дуу мэдэдэг гүш? | |
Үхибүүн (участник, оставить паузу для ответа) | 6 харюу | |
Һама: | Дуулыш даа. | |
Үхибүүн (участник, оставить паузу для ответа) | 7 харюу |
Харюу сэгнэлгэ: Хабаадагшын харюу эрилтэнүүдээр сэгнэгдэхэ
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Система оценивания образовательных достижений:
В соответствии с ФГОС ДО, целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде педагогической диагностики (мониторинга), и не являются основанием для их формального сравнени...
Система оценивания образовательных достижений
Оценка деятельности детей дошкольного возраста как фактор формирования положительной мотивации к учебной деятельности Известно, что планируя непосредственную образовательную деятельность вос...
Система оценивания образовательных достижений в Детском саду № 226 ОАО «РЖД»
Педагогический мониторинг в детском саду проводится по методическому пособию, разработанному Верещагиной Н.В. «Диагностика педагогического процесса» - СПб.: ООО «Издательство ...
система оценивания образовательных достижений
мониторинг образовательных областей, конкуры, выставки...