Проектная деятельность с детьми старшей группы «Город, что сердцу моему дорог»
проект (старшая группа)

Состав проектной группы

Чебурахина О.А.

Светличная Н.А.

Тип проекта

Исследовательский, групповой, долгосрочный.

Актуальность

Дошкольное детство – важный этап в становлении облика человека. В эти годы закладываются основы нравственности, формируется первоначальное представление об окружающем, этические представления, воспитываются патриотические чувства. Именно в дошкольном возрасте у детей, по мнению ученых, отмечается высокий темп умственного развития. Старшие дошкольники обладают определенным количеством знаний, а их интересы связаны не только с настоящим, но и с прошлым и будущим. Они проявляют живой интерес к проблемам происшедшим и происходящим в большом взрослом мире. У старших дошкольников появляется стремление больше узнать о своем родном крае, об его историческом прошлом.

Цель проекта

Формирование у воспитанников и родителей чувства сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы родного края, воспитание гражданских чувств, чувства любви к родине, культуре родного края.

Задачи проекта

Дать детям знания о родном городе.

Вовлекать детей в разнообразные виды деятельности в природе и по её охране.

Формировать навыки экологически грамотного, нравственного поведения в природе.

Обеспечить непрерывность экологического образования в системе: ДОУ – семья.

Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому и развивать эстетическое восприятие природы.

Познакомить с культурой и традициями родного края.

Воспитывать любовь к родному краю, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.

Ожидаемый результат

Дети приобщены к общечеловеческим ценностям, из которых складывается впоследствии важнейшее чувство – любовь к Родине;

У детей наличествуют знания о достопримечательностях, природных богатств, символике родного поселка;

Участники проекта проявляют стойкий интерес к прошлому, настоящему и будущему родного края;

Участники проекта проявляют чувства ответственности, гордости, любви и патриотизма;

Семьи участников привлечены к нравственно-патриотическому воспитанию детей.

Организация работы над проектом

Деятельность педагогов:

• Подготовка исторической литературы, произведения РНТ..
• Проведение тематической ООД, организация выставок.
• Отражение данной тематики при создании тематического планирования образовательной программы.
• Чтение художественной литературы, заучивание стихов, просмотр документальных и художественных фильмов о родном крае.
• Тематическое содержание книжного уголка.
• Подбор открыток, иллюстраций, фотографий.
• Организация прослушивания музыкальных произведений: «С чего начинается родина», «Березка» Е. Тиничевой.

Деятельность детей

• Участие в праздниках, беседах.
• Самостоятельная и совместная художественная деятельность, изготовление поделок на тему «Город, в котором я живу», выставка рисунков детей.
• Рисование понравившихся сюжетов по прочитанным произведениям.
• Исполнение сюжетно-ролевых игр, постановок.

Деятельность родителей

• Участие во всех мероприятиях, организуемых в дошкольной организации (тематическая ООД, праздники, досуги, экскурсии
• Подборка детьми вместе с родителями исторического материала (фотографий) нашего поселка.

Организация предметно-пространственной среды

• Оформление уголка «Край мой родной».
• Дидактические игры с патриотическим содержанием.
• Подборка наглядно – дидактического материала на тему «Город, что сердцу моему дорог».
• Подборка художественной литературы – рассказов, стихов, пословиц и поговорок о родном крае.
• Подборка песен о родине.
• Подборка различных материалов для продуктивной деятельности детей.
• Подготовка пособий и атрибутов для сюжетно – ролевых игр на патриотическую тематику.

№ п/п

Мероприятие

Цель, задачи

Сроки (дата) проведения

Ответственный

1

Беседа с детьми о родном городе

Формировать у детей чувства любви, патриотизма к  своему родному городу.

02.06.2021

Чебурахина О.А.

Светличная Н.А.

2

Экскурсия с родителями к в парк на Стрелку

Формировать положительные детско-родительские отношения.

Прививать любовь и интерес к родному городу.

17.06.2021

Чебурахина О.А.

Светличная Н.А.

3

Рисование: «Городские улицы»

Продолжать формировать у детей интерес к своей малой родине, улице, жилым домам; дать детям понятие о происхождении некоторых улиц города.

2.07.2021

Чебурахина О.А.

Светличная Н.А.

4

Знакомство с символикой города

Познакомить с символикой города: флагом, гербом.

Раскрыть значение государственных символов.

14.07.2021

Чебурахина О.А.

Светличная Н.А.

5

Беседа с детьми о достопримечательностях родного города

Познакомить детей с историей города. Пробуждать любовь и гордость к городу, его  истории.

29.07.2021

Чебурахина О.А.

Светличная Н.А.

6

Аппликация «Центральная улица города»

Учить передавать красоту родного города

4.08.2021

Чебурахина О.А.

Светличная Н.А.

7

Тематическое развлечение «Ярославские гуляния»

Расширять представления о распространенных видах досуга в Ярославской области

12.08.2021

Чебурахина О.А.

Светличная Н.А.

8

Викторина «Знай свой город»

Обобщать и конкретизировать знания детей о нашем городе, как частице нашей Родины

24.08.2021

Чебурахина О.А.

Светличная Н.А.