Проект «Культура и традиции народов Поволжья».
проект (старшая группа)

Этапы

Сроки

Содержание работы

1.Подготовительный (разработка проекта)

01.09.2017 г.- 31.09.2017 г.

-определение проблемы;

-постановка цели, задач;

-подбор методической, художественной литературы, иллюстрированных материалов, атрибутов;

-составление перспективного плана для работы с детьми;

-анкетирование родителей;

-составление плана работы с родителями.

2. Основной

01.10.2017 г.-30.04.2018 г.

-выполнение проекта.

Включает в себя:

1.Занятия с детьми в соответствии с перспективным планом;

2.Совместные мероприятия с семьями воспитанников (фото - выставки, рисунки);

3.Пополнение развивающей среды.

3. Итоговый

01.05.2018 г.-31.05.2018 г.

-анализ достижения поставленной цели;

-обобщение результатов работ; формулировка выводов;

-презентация проекта.

Месяц/неделя

Тема

Форма работы

ОО

Цель

Октябрь

Тема: "Дружная семья народов".

1неделя

Рассматривание литографий Л.Вдовичева "Домашние крестьянские занятия", "Вечер в крестьянской избе", "Жатва", иллюстраций Серова к стихотворениям А.С.Пушкина.

Рассматривание иллюстраций о жизни и быте татар.

Рассказывание русских и татарских сказок.

Разучивание пословиц о дружбе.

Беседа

Социально-коммуникативное развитие

• Дать детям общее представление о жизни

и быте наших предков (русских людей - славян, татар - булгар), их душевных качествах - доброте, отзывчивости, почтении к людям, сострадании к ним, взаимном уважении, дружбе; вызвать интерес, эмоциональный отклик, чувство уважения и гордости за наших  предков.

2 неделя

 «Отгадай, где я нахожусь»

Дидактическая игра

Закрепить название улиц, умение ориентироваться на схеме города.

3 неделя

«На площади Советской»

Беседа

Расширять знания детей о городе, об учреждениях, зданиях, которые находятся рядом с площадью. Воспитывать любовь друг к другу. Закрепить знания правил поведения в общественных местах.

4 неделя

 «Главные улицы нашего города»

Целевая прогулка

Закрепить место административных зданий, памятников, магазинов, скверов.

Ноябрь

Тема: "Татарский национальный костюм".

1 неделя

Рассматривание иллюстраций

Ф.Х. Валеева "Орнамент казанских татар".

Раскрашивание раскрасок.

Беседа о татарском растительном орнаменте.

Аппликация "Орнаментация каймы скатерти".

Посещение Казанского кукольного театра.

Беседа 

Дать детям представление об истории возникновения татарского национального костюма, о названии элементов мужского (камзол, түбәтәй, читек) и женского (кулмәк, алъяпкыч, калфак, читек) костюмов; формировать у детей умения и навыки составления узоров по мотивам народного орнамента; формировать художественный вкус и эстетическое восприятие предметов народного быта; воспитывать ценностное отношение к семейным традициям и совместному труду взрослых и детей.  

2 неделя

 «Я – житель планеты, страны, края, города»

Беседа 

Закрепить знания и представления о планете, стране, крае и городе, в котором мы живём. Развивать нравственно-эстетические чувства. Формировать речевые навеки.

3 неделя

 « Так бывает или нет»

Дидактическая игра

Закрепить представления о родном город, учить находить и исправлять ошибки в описании города, развивать логическое мышление, воображение, умение правильно и связно отвечать на вопросы.

4 неделя

 «Герб Республики Мордовия»

Рисование

Закрепить знания и представления о гербе Приморского края, развивать нравственно-эстетические чувства о родном крае.

Декабрь

Тема: "Русский национальный костюм".

1 неделя

Рассматривание иллюстраций

Гиляровская Н. "Русский исторический костюм для сцены".

Дидактическая игра: "Укрась полотенце, поясок, платок".

Рассматривание на картине В.М.Васнецова "Иван Грозный" - элементы одежды царя.

Посещение национального исторического музея.

Беседа 

Познакомить детей с русским народным костюмом через детскую одежду, с историей и традициями на Руси; прививать уважение к культуре своего народа, к традициям семьи, приучать к совместному труду со взрослыми; обогащать словарный запас: запон (фартук), оберег, кайма, рукодельница, льняная, хлопчатобумажная, шерстяная, старание, мастерство; формировать художественный вкус и эстетическое восприятие предметов народного быта; воспитывать ценностное отношение к семейным традициям и совместному труду взрослых и детей.  

2 неделя

 «Тигриная семья»

Аппликация

Формировать представление о внешнем виде редкого животного, развивать умение работать ножницами и клеем.

3 неделя

«Обитатели Мордовских лесов»

Беседа 

Познакомить детей с животными, обитающими в Мордовских лесах. Выяснить какие из них внесены в Красную Книгу. Развивать разговорную речь, умение чётко выражать свою мысль.

4 неделя

 «Дикие животные»

Игра-театрализация

Закрепить название диких животных, умение отображать их повадки, отличительные признаки.

Январь

Тема: "Башкирский национальный

костюм ".

1 неделя

 Изучение журнала "Куклы в народных костюмах" №19. Башкирский праздничный костюм.

Разучивание башкирских народных пословиц.

Башкирская подвижная игра "Кто быстрее?".

Сюжетно-ролевая игра

Дать детям представление о   территориальном расположении  республики  Башкортостан; познакомить с легендой происхождения башкир, их одеждой, орнаментом; прививать уважение к культуре башкирского  народа, к традициям семьи, приучать к совместному труду со взрослыми; обогащать словарный запас : бешмет, казакин, коломянка, кумач, нанка, ситек.

   Воспитывать уважение к башкирскому народу, интерес и эмоциональный отклик.

2 неделя

«Путешествие по Мордовским лесам»

Беседа 

Познакомить с редкими лекарственными растениями Мордовским лесам, подчеркнуть важную роль растений в лесу, природе, научить узнавать некоторые виды растений по внешнему признаку. Дать чёткое представление о различии между глобусом и картой. Закрепить понятие родины, планеты земля, России. Развивать воображение детей.

3 неделя

 «Наш зелёный друг»

Беседа

Развивать бережное отношение к флоре, выяснить, какую пользу даёт природа человеку и наоборот человек природе.

4 неделя

 « Детки к ветке»

Дидактическая ига

Закрепить название деревьев, умение различать по внешнему виду. Подбирать часть к целому. Развивать логическое мышление.

Февраль

Тема: "Мордовский национальный

костюм"

1 неделя

Рассматривание иллюстраций мордовских национальных костюмов, посуды, жилища, игрушек.

Слушание мордовских мелодий, песен

на CD-дисках.

Чтение мордовских сказок.

Аппликация "Укрась тарелку".

Беседа 

Дать детям представление об истории   мордовского народа, о национальном костюме, познакомить с  элементами мужского и женского костюмов; формировать у детей умения и навыки составления узоров по мотивам народного орнамента; воспитывать уважение и интерес к культуре мордовского  народа.  

2 неделя

 «Морское путешествие»

Сюжетно-ролевая игра

На основании полученных знаний, из изготовленных атрибутов уметь разворачивать сюжет игры. Поощрять умение детей перевоплощаться в необходимые образы. На протяжении некоторого времени поддерживать интерес к игре. Развивать воображение, речь, выразительность движения.

3 неделя

 « Я - житель Мордовии»

Беседа

Дать понятие «национальность».

4 неделя

Экскурсия в городской парк.

Учить детей различать виды растений по стволу и другим доступным опознавательным признакам. Учить беречь природу

Март

Тема: "Марийский национальный

костюм".

1 неделя

Рассматривание иллюстраций с изображением марийских костюмов, утвари, игрушек, орудий труда. Слушание марийских мелодий.

Чтение сказок.

Нарядить куклу в марийский национальный костюм.

Конструирование

Дать детям представление об истории  марийского народа, о национальном костюме и его элементах; формировать у детей умения и навыки составления узоров по мотивам народного орнамента; формировать художественный вкус и эстетическое восприятие предметов народного быта; воспитывать ценностное отношение к семейным традициям марийского народа.

2 неделя

 «Найди отличия».

Дидактическая игра

Учить сравнивать характерные особенности посёлка и современного города, находить отличия. Закрепить знания о родном городе, воспитывать интерес к его настоящему и прошлому. Развивать мышление, речь, умение рассуждать.

3 неделя

«Улицы родного города»

Рисование

Учить передавать красоту родного города.

4 неделя

«Русская изба»

Виртуальная экскурсия в музей

Знакомство с домашней утварью, предметами быта прошлого времени.

Апрель

Тема: "Чувашский национальный

костюм".

1 неделя

Раскрашивание раскрасок.

Беседа о чувашском растительном орнаменте.

Аппликация "Орнаментация платка".

Разучивание считалки на чувашском языке.

Слушание песен, мелодий, сказочных музыкальных постановок.

Рисование фигуры человека в чувашском национальном костюме.

Виртуальная экскурсия в музей

Дать детям представление об истории возникновения чувашского национального костюма, о названии элементов мужского и женского костюмов, значении черного цвета в орнаменте; формировать у детей умения и навыки составления узоров по мотивам народного орнамента; развивать эстетическое восприятие; воспитывать уважение к чувашскому народу.

2 неделя

«Делу – время, потехе – час»

Конкурс пословиц и поговорок

Закреплять знание русского фольклора

3 неделя

«Откуда хлеб пришел» 

Беседа 

Познакомить с историей выращивания хлеба 

4 неделя

Сделаем наш город чище 

Выставка поделок из бросового материала совместно с родителями

Воспитывать любовь к родному городу, приучать следить за чистотой, развивать творчество. 

Май

Презентация проекта в форме выставки совместных работ: "Ярмарка посуды".

1 неделя

Мастер класс для родителей по изготовлению предметов из папье-маше. Совместно с родителями изготовить посуду (папье-маше).

Декоративное рисование "Укрась посуду

орнаментом " (на выбор). Сюжетно-ролевая игра "Мастера по росписи посуды".

Оформить стенд фотографий: "Татарстан - многонациональная республика".

Беседа 

Закрепить представления детей о промыслах народов Поволжья, закрепить умение различать изделия и орнамент русского, татарского, мордовского, башкирского, чувашского, марийского народов; формировать  интерес к истории и культуре народов Поволжья.

Воспитывать уважение, эмоционально-положительное отношение к народам Поволжья и их культуре.

2 неделя

«Боевая слава нашего народа» 

Экскурсия к памятнику солдату ВОВ

Сформировать представление о героизме, подвиге.

3 неделя

«Веселые старты» 

Спортивные соревнования 

Способствовать повышению эмоционального тонуса, укреплению здоровья 

4 неделя

«Что ты знаешь о своей малой Родине?»

Итоговое занятие

Выявление усвоенных знаний детьми.

Месяц

Формы работы

Название мероприятия

Октябрь

Консультация

«История названий улиц города»

Ноябрь

Папка-передвижка

«Мой любимый город»

Декабрь

Выставка фотографий

«Мой дом – моя крепость»

Январь

Развлечение

«Ярмарка чудес»

Февраль

Конкурс армейских фотоальбомов пап

«Есть такая профессия – Родину защищать»

Март

Тематический вечер

«Тепло материнского сердца»

Апрель

Выставка совместных рисунков детей и родителей по военной тематике.

«День Победы»

Май

Конкурс

«Знатоки родного города»