Проект МОЯ СЕМЬЯ. Дети 21 столетия
проект (старшая группа)

Слайд 1

Проект «Моя семья» «Дети XXI столетья» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Октябрьский детский сад №7» Подготовила : воспитатель СЕЛЮТИНА М.Л.

Слайд 2

Актуальность проблемы Воспитание духовно – нравственных начал, формирования патриотических чувств к своей семье через положительное отношение к семье и семейным традициям на современном этапе развития общества обязывают дошкольные образовательные учреждения развивать познавательный интерес и любовь к семье, ее традициям, ценностям, моральным нормам поведения в обществе. Дошкольник прежде должен осознать себя членом семьи, неотъемлемой частью своей малой родины, гражданином России, жителем планеты Земля. Ознакомление детей с понятием «Семья» невозможно без непосредственной поддержки самой семьи. Семья для ребенка - это мир, в котором закладываются основы морали, отношение к родным и близким людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы, традиции, праздники. Именно в семье прививаются такие понятия как «сострадание», «милосердие», «доброта», «мужественность», «женственность», «сплоченность», «единство», «помощь ближним», «уважение к старшим», «чувство ответственности». Таким образом для реализации проекта мы запланировали тесное сотрудничество с семьями наших воспитанников. Наш проект это замечательный способ рассказать детям о роли семьи в жизни каждого человека, формирование личности ребёнка, укрепление и развитие детско-родительских отношений.

Слайд 3

Цель проекта Создание организационно – педагогических условий для формирования у детей дошкольного возраста духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, семейным ценностям и традициям; Воспитание патриотических чувств у старших дошкольников через положительное отношение к семье и семейным традициям.

Слайд 4

Задачи проектной деятельности Обогатить знания детей о своей семье, о нравственном отношении к членам семьи, семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях (брат, сестра, бабушка, дедушка), проявлять заботу о родных людях. Развивать коммуникативные навыки и творческие способности детей, познавательный интерес, любознательность, фантазию, воображение в процессе совместной деятельности взрослых с детьми. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада. Инициировать способности членов семьи для развития творческого потенциала у детей и родителей.

Слайд 5

Паспорт проектной деятельности Вид проекта: информационно - творческий Продолжительность проекта: долгосрочный , (в течении текущего года 2022-2023г.) Участники проекта: дети МДОУ, воспитатели, музыкальный руководитель, физинструктор, родители воспитанников. Стратегия осуществления проектной деятельности : Данный проект осуществляется в рамках педагогической системы ДОУ, осуществление работы с социальными .партнерами села Октябрьского.(Музей, библиотека, РДК).

Слайд 6

Ожидаемые результаты В результате работы дети должны усвоить, что мир семьи – это… - родной дом, уют, тепло; - взаимопонимание, любовь, уважение; - праздники, традиции. Установление доверительных и партнерских отношений между всеми участниками проекта, развитие творческих способностей у детей и родителей.

Слайд 7

Формы реализации проекта непосредственно – образовательная деятельность прогулки наблюдения чтение художественной литературы совместные игры со взрослым, сверстниками (подвижные, речевые, пальчиковые, хороводные игры) художественная деятельность рассматривание наглядного материала, иллюстраций, книг, открыток, просмотр мультимедийных презентаций о семье самостоятельная игровая деятельность детей трудовая деятельность (трудовые поручения и др.) экскурсии творческие выступления

Слайд 8

Этапы работы над проектом Этап первый: 1. Определение уровня сформированности познавательных процессов, возможности детей в познании семьи, ее членах, семейных традиций, праздников. 2. Определение задач. 3. Изучение программно-методического обеспечения. 4.Подбор материала. Этап второй: 1. Определение структуры образовательной деятельности. 2. Разработка перспективного плана, основных направлений деятельности. Этап третий: 1. Создание условий, побуждающих детей к познавательной и творческой деятельности. 2. Реализация плана и основных направлений проекта. Этап четвёртый: 1. Презентация работы. 2. Итоговая диагностика (анкетирование) детей.

Слайд 9

Содержание проектной деятельности Систематически передавать детям в увлекательной форме разнообразную информацию о семье, семейных традиция, ценностях, праздниках, увлечениях. Дать возможность детям проявлять творчески способности в осуществлении художественно-эстетического развития. Создать наглядную опору для углубленного формирования представлений о семье, семейных традициях, праздниках, увлечениях: тематический альбом «Семья», мультимедийную презентацию «Семья и семейные традиции», альбом раскрасок и тематических картинок о профессиях мамы и папы, домашних обязанностях в семье, традициях. Совместно с родителями: Создать сборники с рассказами, стихотворениями, пословицами и поговорками о семье. Принимать участия во всех мероприятиях ДОУ Организовать выставки детских рисунков, творческих работ и поделок: «Самая любимая мама», «Мой папа-самый лучший!», «Наша семья», «Праздник к нам идет».

Слайд 10

Рождество

Слайд 11

Видеопроект «Самая Любимая»

Слайд 12

Участие в районном конкурсе «Звезда по имени –МАМА!»

Слайд 13

Праздник 23 февраля

Слайд 14

Участники соревнований «Лыжня России»

Слайд 15

Концерт посвященный празднованию «Дня матери»

Слайд 16

Досуг «День матери»

Слайд 17

Участие в районном фестивале «Мы единый народ» Традиции казачества

Слайд 18

Сценка «Как старик корову продавал»

Слайд 19

«8 марта»