Конспект досуга. "Копейск - город мастеров".
методическая разработка

Образовательная задача

Приемы и

оборудование для решения

образовательной задачи

Деятельность

 педагога

Деятельность родителей

Деятельность детей

Определение места детей во время

планируемой деятельности

Время

выполнения задания

Организационный момент

Создание эмоционального настроя и мотивационной готовности к участию в работе

Беседа вопросно- ответной формы

Дефектолог:

1.Как называется наш детский сад ?

2.Кто вас сюда приводит?

3.А что в это время делают ваши папы и мамы, когда вы в детском саду ? 4.А вы знаете, кем работают ваши родители ?
Дефектолог:

 Приглашаю вас отправиться на экскурсию в город Мастеров, в котором живут трудолюбивые жители.

Ответы детей:

Наш детский сад называется «Гнездышко».

Наши родители приводят нас в детский сад.

Пока мы в детском саду играем и занимаемся, наши родители работают.

Дети вокруг педагога на ковре

2 минуты

1. Вступительная часть

Развитие логического мышления путем отгадывания загадки

Загадывание загадки о водителе автобуса

А что- бы туда попасть, надо назвать профессию человека, который нам сейчас поможет попасть в город Мастеров.

Встаем мы очень рано,
Ведь наша забота –
Всех отвозить по утрам на работу.

Ответы детей Это водитель автобуса

Дети вокруг педагога

2. Основная часть

Знакомство с профессиями родителей  в рамках ранней профессиональной ориентации детей.

Знакомство с папой, водителем автобуса. Рассказ ребенка и родителя о профессии водителя

Дефектолог:

 Чей папа работает водителем автобуса?

К нам на помощь пришел Виктор Петрович, папа нашей Анюты., он водит автобус и помогает нам не опоздать на работу.

Дефектолог:

 проводит словарную работу по обогащению активного словаря ( части автобуса)

Входит Виктор Петрович, приглашает детей в салон автобуса, оформленный в виде салона автобуса из детских стульев.

В.П.:Я много лет работаю водителем автобуса, это трудная и очень нужная работа.

Я в машине за рулём

Утром, вечером и днём.
Вместе с мамами ребят
Отвожу я в детский сад.
Вот включаю я мотор,
Эй, поехали, ..

Сам папа занимает место

впереди .

Аня: мой папа работает водителем автобуса, его зовут Виктор Петрович

Дети рассаживаются на стулья автобуса, покупают билеты

4 минуты

Знакомство с мамой, медицинской сестрой поликлиники. Рассказ ребенка и родителя о медицинской  сестры процедурного кабинета поликлиники

Дефектолог:

Мама может ставить банки,
Мазать ссадины и ранки.
Мама делает уколы
Всем ребятам нашей школы.
Мама лаской, добрым словом
Помогает стать здоровым!
Чья мама работает медицинской  сестрой? Как ее зовут?

Наталья Алексеевна ждет детей в соседнем помещении. 1. Спрашивает о здоровье детей, записывает сведения о детях, слушает их фонендоскопом,  , выдает витамины

Мы поедем в поликлинику к Наталье Алексеевне, маме Алены.

Алена рассказывает о своей маме

Дети делят картинки с полезными и вредными для здоровья занятиями. Формируют плакат «Будь здоров!» и забирают его с собой.

Дети в помещении спальни, где оборудован медицинский кабинет

5 минут

Знакомство с мамой Тимура, швеёй.

Кто привычно шьёт отлично
Для подростков и детей?
Для рабочих и военных
И, вообще для всех людей?
Кто красиво строчкой снизу
Ровно подошьёт края?
Подскажите мне ребята,
Как зовут её?

Ольга Леонидовна, мама Тимура, швея отдает детям сшитые ей фартуки для дежурства .

Рассказывает им этапы изготовления фартука.

Тимур и остальные дети выкладывают по порядку серию картинок -как сшить фартук.

Ателье в группе

5 минут

Знакомство с профессией продавца, мама Игоря.

Есть у мамы на прилавке
Куклы, мячики, булавки,
Обувь — справа, ткани — слева,
Чашки — на витрине.
Мама словно королева
В нашем магазине!

Елена Сергеевна, мама Мирославы

Приглашает к себе в магазин за покупками. Учить правильно здороваться, просить необходимый товар, спросить цену и оплатить товар.

Мира рассказывает ребятам  о маме и ее профессии.

Детям необходимо разделить продукты по разным корзинам, мясные, молочные, хлебобулочные, овощи и фрукты.

Дети забирают свои покупки.

Магазин оборудован  в спальне.

5 минут

Дефектолог:

 просит детей поблагодарить водителя за поездку.

Водитель автобуса, Виктор Петрович, рассаживает детей и везет их в детский сад

Дети усаживаются в импровизированный автобус

2 минуты

3. Заключительная часть. Итог.

Активизация имеющихся знаний, формулировка своих впечатлений и желания анализировать свою деятельность.

Беседа

Рефлексия.

Дефектолог:

Чем мы сегодня занимались?

 С людьми каких профессий познакомились? Чьи это были родители? Какую пользу приносят они родному городу?

Родители выходят все вместе к детям, получают от детей рисунки на тему» Копейск- город мастеров»

Дети договариваются принести фотографии своих родителей с рабочих мест и устроить выставку «Город мастеров»

Вокруг педагога и родителей

2 минуты