Организация и проведение тематического дня в детском саду (во всех режимных моментах)
учебно-методический материал (старшая, подготовительная группа)

Тематический день
«Символика России»

(Деньгосударственного флага РоссийскойФедерации)

Возраст детей

Подготовительная группа

Воспитатель ГБДОУ детский сад № 141

 Выборгский района Санкт- Петербург

Никулина Юлия Анатольевна

Санкт Петербург

2023

Цель: формировать уважительное отношение к государственным символам России включая воспитание у них любви к своей Родине; формировать основы патриотизма и вызвать у детей положительные эмоции.

Задачи:

• расширять знания детей об истории праздника «День Флага России», о государственной символике (герб, флаг, гимн);
• вызвать у детей положительный интерес к символам России

• дать детям элементарные знания об истории возникновения праздника;
• познакомить детей с символическим значением цветов государственного флага России.

• развивать и поддерживать познавательный интерес к истории России;

• способствовать развитию умений детей в различных видах деятельности;

• развивать связную речь;

• воспитывать чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей стране; гордость за свою страну, свой народ;

• воспитывать уважительное отношение к государственным символам России.

Предметно-пространственная среда

• - Выставка книг в патриотическом уголке по теме. Цель: формировать интерес к книгам.
• - Папка-передвижка "22 августа - День Государственного флага России". Цель: расширить знания детей и родителей о празднике.
• -Флаг, герб России. Картинки, фотографии с изображением зданий, на которых изображены герб, флаг России, альбом «Природа России». Цель: расширить знания детей и родителей о символиках России.
• Раскраски с тематикой дня.
• Рассматривание карты  и глобуса России имира.

Мотивационный аспект.

• Предварительная работа педагога: тематический календарь с выделенным днем 22 августа в уголке дежурств; изготовление флажков для украшения группы (конструирование с детьми). Цель: развивать у детей умение вырезать части и склеивать их, формировать уважительное отношение к государственному символу России –флагу.
• Дидактические игры «Белый, синий,
• красный, «Символика России», «Костюмы народов России»:
• Развивать мыслительную деятельность детей. Запомнить и правильное расположение цветов российского флага. Способствовать закреплению знаний о родной стране.
• Рассматривание дидактической папки «Флаги стран мира», Костюмы стран мира, продолжать развивать представления символике страны.

Предполагаемые результаты дня:

1. Познакомились  с государственными символами России – флагом, гербом, гимном.
2. Проявили творческую активность в создании образов и предметов символики России;
3. Получили новые представления по теме дня
4. Дети получили эмоциональный  и практический опыт, расширили знания о празднике «День Государственного флага России»
5. Участвовали в оформление выставки «Россия - родина моя», «Наша гордость и слава» (подготовка рисунков и поделок)

6. Создание в группе мини музея с предметами на которых есть символы России (флаг, герб, ромашка, медведь, берёзка, матрёшка

Конспект квест-игры для дошкольников «Поднять флаг!» ко Дню Государственного флага России

Цель: Формировать основы патриотизма.

Задачи:

• Познакомится с символическим значением флага России, закрепить знания детей о значении цветов, изображённых на флаге и о праздничной дате 22 августа.
• Укреплять здоровье детей, совершенствовать двигательные навыки, развивать физические качества.
• Воспитывать нравственные и морально-волевые качества (решительность, смелость, целеустремленность, организованность).

Оборудование: Флаг РФ, музыкальное оборудование, воздушные шары, маленькие флажки трёх цветов, воздушные шары триколор, цветные мелки, полоски триколора, 2-3 маленьких столика, пазлы «Звёзды», цветные мелки, мыльные пузыри.

Звучат песни о России.

Дети собираются на улице возле центрального входа.

Воспитатель: Добрый день дорогие ребята и гости! 22 августа наша страна отмечает День Государственного флага России. Флаг является символом государства, он являет собой силу и мощь нашего Российского государства, под этим знаменем принимают в Армии присягу, наши спортсмены отправляются на спортивные состязания и олимпиады, обозначая себя как страну, нашим Российским флагом.

Воспитатель: Мы сегодня в честь Дня Флага

Собрались сюда, друзья,

Под Российским нашим флагом

Мы – огромная семья!

А теперь давайте прослушаем стихи о Российском флаге

Воспитатель читает стихи

1. Ребенок:

Флаг у нас прекрасный- белый, синий, красный!

Белый- мир и чистота,

Синий- верность, небеса,

Красный- мужество, отвага…

Вот цвета родного флага!

2. Ребенок:

Три оттенка флага,

И страна им рада.

Отмечает праздник гордо,

День и чести, и свободы.

3. Ребенок:

Разноцветный флаг России –

Белый, синий, красный цвет.

Самый для меня красивый,

Краше флага в мире нет.

4. Ребенок:

Наша Родина – Россия,

Нет милее и красивей.

Гордо реет над страной

Флаг трёхцветный наш родной

Ведущая: чтобы закрепить названия цветов Российского флага, я предлагаю поиграть. Только вот какая беда случилась: для нашего праздника я ещё вчера приготовила и закрепила высоко на флагштоке наш Российский флаг, а сегодня утром обнаружила, что флаг никак не поднимается, а рядом записка.

Записка: Ха-ха-ха! Привет вам, ребятишки, от (любой отрицательный герой: пират, инопланетянин, леший, разбойник)

Что не ожидали такого «сюрприза»? Решили мы, что флаг вам не поднять, пока не выполните наши задания! Ха-ха-ха!

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что нам теперь делать?

-Ответы детей.

Воспитатель: Решено, нам надо выполнить 5 заданий от пирата «Прояви старание, выполни задание, и флаг высоко подними»

Эстафеты и задания:

1. Эстафета «Передача флага в шеренге»

Каждая команда строится в одну шеренгу. У первых игроков флаг в руках. По сигналу дети быстро передают флаг из рук в руки, в шеренге, в одном направлении. Последний поднимает флаг вверх.

(Инвентарь: 3 флага России)

2. Воспитатель задаёт вопросы детям и все хором отвечают:

1. Как называется место, где родился и вырос? (Родина)

2. Как называется наша Родина? (Россия)

3. Какой город является столицей России? (Москва)

4. Как называется город, в котором вы живёте) (Санкт –Петербург)

5. Что изображено на гербе России? (Двуглавый орёл)

6. Какого цвета флаг России? (Бело-сине-красный)

7. Как называется ваш детский сад? (Надежда)

8.Какие символы России вы знаете (флаг, герб, гимн, берёзка, ромашка, матрёшка, медведь)

3. Задание «Собрать пазлы» 

Эстафета «Собери Российский Триколор» 

У капитанов в руках картон трех цветов (белый, синий, красный). По сигналу дети передают друг другу полоску картона. Когда полоска картона оказалась у последнего ребенка, он бежит и кладет ее на свое место. По окончании игры на асфальте получается триколор.

4. Задание

Игра «Будь внимательным»

-А сейчас игра на внимание! У меня есть три флажка – три цвета – белый, синий и красный. Если я поднимаю красный флажок – нужно хлопать, если синий – топать, ну а если белый – кричать «ура-ура-ура». Запомнили? Тогда начинаем.

5. Салют Государственному флагу России

-дети с лентами (белый, синий, красный цвет) под музыку бегают, прыгают, по сигналу каждый цвет встаёт к своему конусу и машут лентами «салют» Российскому флагу и кричат ура-ура-ура.

Входит отрицательный герой: ой, какие вы молодцы! Поздравляю! Вы выполнили все мои задания! И я разрешаю вам поднять флаг! (звучит гимн России)

(поднятие флага)

Воспитатель: Велика Россия и бескрайна, но с любых высот все видят знак:

То, что Родина сильна необычайно – это наш трехцветный русский флаг!

Всех с Днем флага поздравляю, быть счастливыми желаю.

     Пусть вас флаг всегда хранит, от врагов пусть защитит.

На этом наш праздник не кончается. Я предлагаю вам перенести сегодняшние впечатления о нашем празднике в ваши рисунки, которые вы нарисуете на асфальте

Рисунки на асфальте.