Одежда донских казаков
проект (подготовительная группа)

Проект

Тема: «Одежда донских казаков»

Старшая группа «Колокольчики»

Вид проекта: краткосрочный (декабрь-январь-февраль), познавательный, творческий, групповой.

 Участники проекта: родители, дети старшей группы, воспитатель, музыкальный руководитель.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».  Проводится в совместной деятельности, в рамках тематического планирования. 

Актуальность темы.

Изучение родного края - один из ведущих факторов воспитания дошкольников.

О важности данной проблемы говорится в целом ряде документов, в том числе, в Законе Российской Федерации “Об образовании РФ”, один из целевых ориентиров которого направлен на защиту национальных культур и региональных культурных традиций.

В “Национальной доктрине образования в Российской Федерации” подчеркивается, что система образования призвана обеспечить “историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России”.

Необходимость развития интересов дошкольников в области краеведения связана с социальным запросом общества: чем полнее, глубже, содержательнее будут знания детей о родном крае и его лучших людях, природе, традициях, тем более действенными окажутся они в воспитании любви к нашей большой и малой Родине.

Объект изучения: Одежда донских казаков.

Проблема: Знакомы ли наши дети и родители с особенностями и традициями одежды Донских казаков?

Цель проекта: Создание условий для воспитания и образования, при которых духовно-нравственное, экологическое и патриотическое развитие дошкольников осуществляется через воспитание у детей  интереса  и любви  к казачьей культуре, народному творчеству, особенностям традиций казачьей одежды; сформировать представления детей об одежде казаков посредством познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности.

Задачи проекта:

* Развитие интереса и уважения к истории, традициям и обычаям малой родины.

* Знакомство с культурой, бытом, традициями Донского края, приобщение к народной культуре.

* Формирование чувства гордости за свой город, край и его людей.

* Воспитание любви к малой родине и гордости за свой край.

* Способствовать активному участию родителей в жизни детского сада.

Создать условия для приобщения детей к декоративно-прикладному  искусству.

Познакомить детей и их родителей с традициями костюма казака и казачки, его характерными чертами (функциональность, комплексность, декоративность, конструктивность); народными названиями видов одежды.

Развивать творческое воображение, образную речь и нравственные качества личности дошкольника.

Обогащать словарный запас дошкольников. 

Данный проект предполагает реализацию ряда принципов:

* Развивающий принцип – народная, казачья культура, ее потенциал имеет огромное развивающее значение.

* Принцип опоры на игровую деятельность как ведущую в органической связи её с другими видами деятельности: изобразительной, конструктивной, музыкальной, театрализованной, которые взаимодействуют и обогащают друг друга.

* Принцип сотрудничества и сотворчества предполагающий взаимодействие взрослого и ребенка как равноправных партнеров.

* Принцип краеведения предполагает максимальное включение в образовательный процесс изучение традиций, обычаев и культуры Донского края.

* Принцип учета возрастных особенностей, позволяющий рассматривать материал на доступном уровне.

* Принцип развития духовно-личностных качеств ребенка направлен на формирование позитивного, уважительного отношения к родному краю, его жителям, труду.

* Принцип доступности и открытости, трансляция идей, форм методов работы по реализации программы по всем доступны информационным ресурсам.

Ожидаемые результаты:

Дети:

Повысится уровень осведомленности дошкольников и их родителей об истории и традициях донских казаков.

Обогатится словарный запас.

Научатся уважать традиции донских казаков, почувствовав себя частью великого целого, с достоинством относиться к его прошлому, заботиться о его будущем.

Познакомятся с основными элементами казачьей одежды.

Сформирован интерес к казачьей культуре;

Воспитано чувство гордости за собственную принадлежность к Донским казакам.

Родители:

Активные и заинтересованные участники проекта, ориентированные на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную исследовательскую проектную деятельность.

Педагоги:

Повышают профессиональный уровень;

Пополняется методическая копилка, накопленный материал будет предлагаться для обмена опытом другим группам.

Этапы работы над проектом:

Пути реализации:

Совместная деятельность. «Женский казачий костюм». «Мужской казачий костюм». «Одежда маленьких казачат»

Совместная деятельность с детьми по теме проекта. Д\и «Одень казака», творческая деятельность «Раскрась костюм Донского казака, костюм Донской казачки». Беседа с презентацией» «Одежда Донских казаков». Изобразительная деятельность. «Мастерская казачьего костюма». Беседа: «Образ Донского казака».

Содержание проекта: В процессе ознакомления детей с одеждой донских казаков , мною был отмечен интерес детей к данному объекту.

Защита проекта: Создание альбома «Одежда Донских казаков».

Заключение:

В ходе проекта дети научились совместно работать,   тесно общаться со сверстниками. Все это в полной мере способствует саморазвитию личности каждого ребенка, воспитанию в нем целеустремленности и самоуважения. У родителей появилась уверенность в своих детях, потому что они видят их еще с одной стороны: как активных творцов, способных добиваться поставленной цели.

Список литературы

1. Вахрушев А. А., Кочемасова Е. Е., Маслова И. В., Наумова Ю. И., Акимова Ю. А., Белова И. К., Кузнецова М. В. «Здравствуй, мир! Окружающий мир для дошкольников 2-7 лет. Методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей». – М. : Баллас, 2012г.

2. Гончар А. Б., Лебедева Е. И., Боленко К. Г. «120 уроков по естествознанию и истории для самых маленьких». - Москва, «Лайда», 1994г.

3. А.И. Ригельман. История о донских казаках, 1846 год.

4. Н.Яковлев «Материалы по одежде донских казаков».

5. А.И. Яблокова. «О природе одежды некрасовских казачек на основе сопоставления с костюмным комплексом донских казачек» XVIII века.