презентация "Семь чудес хабаровского края"
презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

Слайд 1

«Семь чудес Хабаровского края» Средняя группа «Радуга» Воспитатель: Мармышева Т.А . МАДОУ 83 г. Хабаровск

Слайд 2

Тип проекта: познавательный Объект исследования: семь достопримечательностей Хабаровского края Продолжительность: среднесрочный Возрастная группа: средняя Участники: дети, родители, воспитатели Паспорт проекта

Слайд 3

Проблема: дети не задумываются о том, что край, в котором они живут – это их малая родина. Не знают или мало знакомы с его достопримечательностями . Актуальность темы: Начинать воспитание любви к своей Родине нужно с малого. С любви к своему краю - своей малой Родине. Ведь каждая местность уникальна и необычна по своему. И, показать ребенку красоту родного края – задача не такая уж сложная. Стоит только начать ! Яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь. Данный проект «Семь чудес Хабаровского края» поможет познакомить ребят с красивейшими местами нашего края, тем самым как-бы увидеть его с другой стороны, снова с ним познакомиться!!! Проектная деятельность развивает творческие способности дошкольников, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности.

Слайд 4

Цель: формирование представлений детей о родном крае, основных достопримечательностях. Задачи: Дать знания детям о родном крае: истории, культуре, природе. • Расширить знания детей о флоре и фауне Хабаровского края • Воспитывать любовь к родному краю, умение видеть прекрасное, гордиться им .

Слайд 5

Подготовительный этап - изучение учебно-методической литературы по направлению -разработка содержания и планирование -создание развивающей предметно-пространственной среды

Слайд 6

Основной этап Дети: Беседы и рассказы: «Семь чудес Хабаровского края», «Чем особенны чудеса края»; Рассматривание снимков и презентации: «Чудеса Хабаровского края»; Составление фотоальбома « Хабаровск – семь чудес»; Заучивание стихотворений о Хабаровском крае и его чудесах; Рисование: «Амурский тигр», «Мост через Амур»; Лепка из солёного теста «Петроглифы»; Коллективная аппликация: «Озеро « Амут », « Шантарские острова и его обитатели», «Хребет Дуссе – Алинь »; Ручной труд «Лотос»; Создание коллективной карты края с расположением чудес края . Родители: Оказывают помощь в создании проектов Сбор бросового материала и изготовление макетов Подбор и изготовление наглядных пособий

Слайд 7

Беседы, рассказы о семи чудесах края

Слайд 8

Рассматривание чудес края Чтение детской художественной литературы

Слайд 9

Р исование восковыми мелками: «Мост через реку Амур» Рисование: «Амурский тигр»

Слайд 10

Лепка из солёного теста: « Петроглифы » Ручной труд: «Лотос»

Слайд 11

Коллективная аппликация: «Озеро « Амут »

Слайд 12

Коллективная аппликация: « Шантарские острова и его обитатели »

Слайд 13

Коллективная аппликация: « Хребет Дуссе - Алинь »

Слайд 14

Работа с родителями: Создание макетов и проектов «Семь чудес Хабаровского края»

Слайд 15

Заключительный этап: создание карты «Семь чудес Хабаровского края»

Слайд 16

Результат: У детей сформированы знания о родном крае, его достопримечательностях, появилось чувство национального достоинства и бережного отношения к природе; Пробудился интерес и любовь к родному краю, дети научились замечать прекрасное вокруг; П роведённая работа является ярким примером взаимодействия всех участников воспитательно - образовательного процесса: детей, родителей и педагогов.

Слайд 17

Перспектива: Проведённая работа вызвала желание родителей и детей во время отпуска посетить чудеса нашего края.