«Воспитание духовно-нравственных ценностей во взаимодействии семьей через традиционную культуру коренных народов Югры»
методическая разработка

Л.Н. Толстой писал:

«Страна, забывшая свою культуру,

историю, традиции и национальных героев,

обречена на вымирание».

  Нужно согласиться с высказыванием Л.Н. Толстого,  не может быть культуры без традиций и передачи духовных ценностей в каждой семье. 

  В настоящее время в нашей стране большое внимание уделяется проблеме духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения. Важным направлением нравственного воспитания личности дошкольников является ориентация на семейные ценности.

     С целью сохранения традиционных семейных ценностей 2024 год (Указом Президента Российской Федерации от 22.11.2023 N 875) объявлен Годом семьи. По словам Владимира Владимировича Путина,

«Крепкая семья — это главная ценность в жизни, которая является оплотом любви, мудрости, взаимоуважения, ответственности, преданности друг другу, всегда была и остается опорой государства и общества. Именно в семье человек познает окружающий мир, впитывает духовно-нравственные традиции своего народа, учится любви к Родине и своим близким»…- 2 слайд-

       В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования в образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» одной из задач выступает формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье [4]. Целью Федеральной программы является разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций. К традиционным российским духовно-нравственным ценностям относятся, высокие нравственные идеалы, крепкая семья [3].

   Безусловно, в духовно-нравственном воспитании ведущую роль играет семья, которая  как устойчивая социальная общность выступает мощным фактором формирования человека, передачи социального опыта, исторической памяти людей, этнокультурных традиций. К сожалению, не каждая современная семья сегодня является тем самым главным звеном в формировании нравственного стержня личности, как того хотелось бы. Основной «груз» воспитания детей сейчас лежит на плечах образовательных учреждений и педагогов. 

Вся образовательная среда нашего дошкольного учреждения способствует духовно-нравственному воспитанию воспитанников и семьи. Духовно-нравственное воспитание неотъемлемая часть этнокультурного образования  дошкольного учреждение. Обучение и воспитание строится на основе  национальной культуры и народных традиций.