НОД по бурятскому языку
план-конспект занятия (средняя группа)
Занятие по бурятскому языку в средней группе "Табан хушуу мал"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 68 КБ |
Предварительный просмотр:
_____________________МАДОУ Детский сад «Радуга»___________________
671430, Республика Бурятия, с. Сосново-Озерское, ул. Школьная, 29 «Б»
E-mail: madoyradyga20@mail.ru
Конспект занятия по бурятскому языку в средней группе
Пять священных животных «Табан хушуу мал».
Выполнила: Жамбалова
Цыжидма Батомункуевна
воспитатель
Сосново-Озерское
2024
Цель: Продолжать обработку изучаемой лексики; познакомить с новой грамматической структурой.
Задачи:
1. Углубить представление детей о домашних животных (пяти священных животных у бурят, учить называть этих животных на русском и бурятском языках.
2. Воспитывать интерес и доброе отношение к животным.
3. Активизировать и обогащать словарный запас детей, связную речь, познавательную активность. Называть животных на бурятском языке (морин, ямаан, хонин, тэмээн, ухэр).
Материал к занятию: ноутбук, картины из серии «Домашние животные», учебное пособие «Амар Мэндэ», конструкторы, макеты юрт, пять священных животных (коровы, лошади, верблюды, козы, бараны).
Ход занятия:
1 часть. Организационный момент
Здравствуйте ребята! Сайн байна ухибуд!
Амар сайн, үхибүүд!
Манай нюдэнүүд харана,
Манай шэхэнүүд шагнана.
Манай хүлнүүд амарна.
Манай гарнууд үбдэг дээрээ,
Yшөө, харин, туһална.
Фонетическое упражнение:
А-аа-ай
Ай- сай-бай
Сайн-сайн
hайн-hайн
Го-го-гое
Гэ-гэ-гэн-нэгэн
Хо-хой
Ребята, посмотрите что это? Юрта – hэеы гэр. Буряты раньше жили в юртах, они кочевали с места на место. Главное богатство бурят – скотоводство.
2. Основная часть. А сейчас будете отгадывать, каких пять священных животных они держали? 1. Сама пестрая, ест зеленое, дает белое (корова-ухэр). 2. Везет целый воз, очень любит овес. Ржет «И-го-го!». Догадайтесь, это кто (Лошадь-морин). 3. У кого рога, длиннее хвоста? (Коза-ямаан). 4. Блеет жалобно бее, бее, травку щиплет во дворе, шубка в завитых колечках, а зовут ее (овечка-хонин). Зверь я горбатый, а нравлюсь всем ребятам. (верблюд-тэмээн)
Зай, тоолое хэды амитад байнаб? Нэгэн,хоер,гурба,дурбэ, таба.
Все домашние животные приносят пользу в хозяйстве. Yхэр какую пользу приносит?- молоко-hYн, из молока что делают? Хонин что дает? одевают- шерсть, бээлэй оехо, малгай. Морин ба тэмээн как нам помогает? помогают в работе - лошадь, верблюд.)
А вот эти животные могут жить в лесу? Они в лесу не могут жить, потому что за ними нужен уход. Кормим сеном, ветеринары проводят обработку, прививки ставят этим животным, чтобы они не заболели. Делается вывод: человек заботится всегда о них, потому что эти животные приносят пользу человеку, пищу, одежду. Люди не могут обойтись без них.
А теперь давайте назовем вместе пять драгоценных животных на бурятском языке.
Харагты наашаа, хэлэгты. Скажите, кто это?
- Энэ юун бэ? Энэ ухэр. Энэ ямаан. Энэ хонин, Энэ морин. Энэ тэмээн.
Повторите Табан хушуу мал. Дабтагты
3. Физминутка «Табан хурган»
Обогащаем словарь. - Как называются коровы, пасущиеся вместе? (стадо коров). - Как называются лошади, пасущиеся вместе? (табун лошадей).- Как называются овцы, пасущиеся вместе? (отара овец).
Каких еще домашних животных знаете? Нохой, гахай, миисгэй.
Скороговорка: Тэмээн, тэмээн тэбэрюухэй
Тэмээнэй хубуун табарюухай.
Очень забавные, очень добрые животные просят ребят: - «Поиграйте с нами!» Давайте построим для них стайки, загоны из разных геометрических фигур. Дети, скажите, а каких геометрических фигур знаем? Дети перечисляют фигуры. Предоставляется детям право выбора из каких фигур будут делать стайки для животных. Дается задание из разных конструкторов и кубиков по подгруппам строят стайки для животных.
А теперь послушайте бурятскую пословицу:
Друга узнают, подружив с ним,
Коня узнают, поездив на нем.
Нухэрэй hайниие ханилан танидаг,
Мориной hайниие аялан мэдэдэг
Давайте посмотрим видеословарь про домашних животных.
Итог занятия. О каких животных мы говорили на занятии? Назовите их на бурятском языке? Что вам больше понравилось на занятии? Вы запомнили названия животных на бурятском языке? А вам понравилось играть с добрыми животными?
Баяртай!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер-класс «Активизации методов и приемов по обучению бурятскому языку с использованием бурятского национального костюма»
Социализация детей дошкольного возраста в поликультурной среде через ознакомление с бурятским национальным костюмом....

Методическая разработка по изучению бурятского языка детьми с родным русским языком при помощи физминуток, пальчиковых игр
Методическая разработка по изучению бурятского языка детьми с родным русским языком при помощи физминуток, пальчиковых игр...

Клоунада на заключительном творческом конкурсе олимпиады по бурятскому языку среди начальных классов города «Дүрбэн тэгшэ"в МАОУ «Бурятская гимназия № 29» 22.04.2017 г.
Клоунада на заключительном творческом конкурсе олимпиады по бурятскому языку среди начальных классов города «Дүрбэн тэгшэ"в МАОУ «Бурятская гимназия № 29» 22.04.2017 г. в рамках...

Доклад на Межрегиональный научно-методический семинар «Бурятский язык в дошкольном образовании: языковое погружение в условиях билингвальной/полилингвальной/ образовательной среды "Создание в ДОУ языковой среды по изучению бурятского языка".
В нашей республике сложилась новая языковая ситуация. Несмотря на то, что у нас в в последнее время создаются все более благоприятные условия для развития бурятского языка, нашими уч...

Театрализация «Гэрхэн» на бурятском языке Сказка Теремок на бурятском языке
Продолжать учить детей бурятскому языку...

Театрализация «Гэрхэн» на бурятском языке Сказка Теремок на бурятском языке
Использование тетрализации на бурятском языке – это реальная коммуникация, наполненная идеями, эмоциями, словом, всем тем, чего нам иногда не хватает на повседневных занятиях....


