Конспект по хакасскому языку
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Этап образовательной деятельности

Организация рабочего пространства

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Психологическай оyдайлар

Тимнеглiг тус

Палаларнаң хада идiлген тоғыс: палаларнаң хада пbчbк хыuырары

Ноутбукта электроннай почтада пbчbк.

Музейнiy сомы.

В.: Олuаннар, килiyер пеер, мында пbске электроннай почтазар пbчbк килдi.

Сbрер пbлчезер, пbстby городта Краеведческай музей пар. Кjрbп алыyар! Музей тоuынxылары пbске пbчbк ыс пиртiрлер. Хыuырарбыс?

Изеннер, олuаннар! Пbстiy музейде хакас тураxах (юрта) пар. Аныy ортызында стол турча. Столда прай нимелер пар, че айахтар чоuыл. Пbс пbлчебbс олuан садтарында ус холлыu палалар пар. Сbрер пbске полыс пирерзер бе?

Олғаннар ноутбук ибiре турыбысчалар, кöрчелер.

О: Кöрiңер, пiске кем-де пbчbк ызыбысты!

Нандырчалар, исчелер.

Условия для развития самостоятельности и инициативы. Условия для принятия детьми решения.

Столда сырлар, суu, паза кисточкалар.

Телефон

Аудиозапись телефонда.

Аудиозапись.

Хыймыраныс

Салтарлар

Столда коробка турча.

В.: Полыс пирербbс? Хайди саuынчазар, нимедеy айаuастарны идерге чарир? Че, чахсы, хыйuаxахтар!

В.: Сbрер пeeн ибдеy ниме аuыл килгезер? Хакас тbлbнеy хайди полар?

Алисанаy сурып аларбыс. Алиса, как на хакасском языке будет слово тарелка? (аудиозапись) - Айах. Хатирбыс!

В.: Хайди сbрер оларны иткезер? Бумага хайди полар хакас тbлbнеy? Алиса, как на хакасском языке будет слово бумага? (аудиозапись) Чаxын. Хатирбыс!

В.: Хайди саuынчазар, ниме мында читпинче? Орта, ам столлар кистiнзер одырып алыyар.

В.: Сbрернby алнында eс пасха сырлар. Хайдаu? Хакас тbлbнеy хайди полар? Пазох пbске Алиса полыс пирер. Алиса, как на хакасском языке будет слово красный? - Хызыл. Хатирбыс!

Алиса, как на хакасском языке будет слово жёлтый? - Сарыu. Хатирбыс!

Алиса, как на хакасском языке будет слово зелёный? - От кjк. Хатирбыс!

В.: Айаuастарыyны алып алыyар, паза сырлап салыyар, анаy пbс оларны музейзер ызыбызарбыс. Хоостар хоостапчабыс.

В.: Олuаннар, сbрер майых парuан поларзар. Кjп нимес тынанып аларбыс.

Пbс айаuасты чуупчабыс,

Аны пbс чайчабыс.

Пbс, айаuасты чайып,

Пbр дее майыхпаабыс.

Айаuасты чысхлирбыс,

Анаy столзар турuызарбыс.

В.: Хайдаu сbлbг айаuастар! Хайдаu сbрер хыйuаxахсар!

В.: Ниме пbс пeeн иткебbс? Хайдаu наа сjстернеy танызып алuабыс?

В.: Амды айаuастарыyны аuылыyар, коробказар салыyар, курьернb хыuыртып, ызыбызарбыс.

О.: Полыс пирербiс!

Ноутбук ибiре турчалар.

О.: Тарелка.

Олғаннар исчелер.

О.: Айах, ай-ах.

Чоохтапчалар.

О.: Чаxын, ча-xын.

Кöрчелер, нандырчалар.

Столлар кистiнзер одырчалар.

О.: Хызыл, хы-зыл.

О.: Сарыu, са-рыu.

О.: От кjк.

Хоостапчалар.

Олғаннар хыймыраныс итчелер.

Олғаннар нандырчалар.

О.: - айах, чаxын, хызыл, сарыu, от кjк.

Аuылчалар, салчалар.

Условия для выражения детьми своих мыслей.

Условия для взаимодействия с воспитателем и друг с другом.

Условия для поддержки речевой активности

Условия для проявления познавательной активности.

Условия для поддержки речевой и двигательной активности.