КОНСПЕКТ занятия по познавательно-исследовательской деятельности
план-конспект занятия (старшая группа)

муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад № 29 городского округу города Райчихинска Амурской области

КОНСПЕКТ

занятия по познавательно-исследовательской деятельности для воспитанников 5-6 лет «Полезные ископаемые»

Разработала - воспитатель высшей

квалификационной категории

Рачкова Е.А.

г. Райчихинск

2023г.

Цель: Формировать знания воспитанников  о богатстве родного края

Задачи:

1. Дать представления о полезных ископаемых, залегающих в окрестностях города Райчихинска;
2. Объяснить значение и пользу полезных ископаемых для народного хозяйства и промышленности области в целом;
3.  Развивать раннюю профориентацию, давая  представления о профессии геолог, ее специфики и особенностях.

Оборудование и материалы: карта  Амурской области, наборы образцов полезных ископаемых – уголь, гранит, кварцевый песок, минералы. Сенсорная коробка с кинологическим песком.  Стеклянная посуда. Рабочая тетрадь «Райчихинск – город мой родной».

Иллюстрации: «Памятники, архитектурные сооружения из гранита», «Обогатительная фабрика», «Угольный разрез», «Геологи в поисках полезных ископаемых».

Словарная работа: горная порода, полезное ископаемое, шлифуется и полируется.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Дети сидят на стульях, перед ними карта с изображением поверхности Земли.

Воспитатель: Вся поверхность Земли состоит из горных пород. Камешки на берегах рек, мел, которым пишут на доске, уголь, которым отапливают дома, все это – горные породы. И все они полезны для человека, их так и называют – «полезные ископаемые».

Большинство полезные ископаемые спрятаны под землей, закрыты от наших глаз и их нужно достать, извлечь  из-под земли (в старину говорили – ископать).

Полезные ископаемые – это природные богатства, которое люди используют в хозяйстве для собственного блага.

Как вы думаете, как люди узнают, где залегают полезные ископаемые?

- Есть такая профессия, которая называется – геолог. Геологи проходят пешком десятки километров, карабкаются на высокие горы, спускаются в глубокие пещеры. Жить геологам приходится в палатках, спать в спальных мешках, а пищу готовить на костре.  Все имущество геолога помещается в рюкзаке, с которым они путешествуют в поисках полезных ископаемых. Найдя какой-то минерал, они отмечают, это место на карте определенными значками. Посмотрите, сколько различных значков на карте Амурской области (рассматривают карту).

Сегодня я расскажу вам о некоторых полезных ископаемых, которые добывают в окрестностях нашего города и других районах Амурской области.

Перед вами сенсорная коробка. В ней находятся и спрятаны какие-то полезные ископаемые. Давайте при помощи совочков, мастерков и кисточек найти спрятанные полезные ископаемые.

Но сначала отгадаем загадку:

Он берега реки сковал.

И в парке памятником стал.

Этот прочный материал.

К нам на занятие попал:

Искрит, переливается,

Как он называется? (гранит)

Демонстрирует образец гранита и его изображение на иллюстрациях, а также сооружения, сделанные из гранита.

- гранит – очень прочный камень, его используют в строительстве. Из него строят фундаменты зданий, набережные, постаменты и памятники.  Он хорошо шлифуется и полируется. Поэтому его используют для облицовки стен зданий, в строительстве станций метро.

- Добывают гранит в горах, на севере нашей области. (Рассматривают на карте значок добычи гранита).

Загадка: Очень нужен детворе,

Он на дорожках во дворе,

Он и на стайке, и на пляже,

Он и в стекле расплавлен, даже! (песок)

Песок – это сыпучее полезное ископаемое, он состоит из отдельных кристалликов, которые легко пропускают воду и не растворяются в ней. Песок используют в строительстве, при отсыпке дорог. Но есть такой песок, который используют в стеклянной промышленности – его называют кварцевым (он белой окраски). Кварцевый песок залегает в окрестностях нашего города.  

Находят значок, обозначающий песок и крепят его на карту нашей области.

Загадка: в печи я целый день тружусь,

Хоть и «Черным золотом» зовусь,

Бываю каменным и бурым.

Тепло и свет даю я людям! (уголь)

Уголь – это плотное, черного цвета ископаемое, которое используют в качестве топлива. Уголь образовался из остатков растений. Деревья, огромные папоротники и хвощи росли, старели, падали в болото, скапливались на дне, покрывались илом и песком, твердели и постепенно превращались в уголь. На образование угля ушли много миллионов лет.

В окрестностях нашего города тоже добывают уголь, добывают его открытым способом. Огромные экскаваторы поднимают уголь из карьера, грузят его в КАМАЗы и отправляют его в разные города нашей области.

А вы знаете, как называют людей, которые занимаются добычей угля? (горняки).

Давайте поместим значок угля на карту нашей области.

- Еще на территории  области добывают золото, нефть, различные минералы и много, много различных полезных ископаемых.  

А сейчас я предлагаю вам проверить то, что вы запомнили от сегодняшней нашей встречи. Открыть рабочую тетрадь на стр. 20 и выполнить задание.