Проект "Достопримечательности моего города"
проект (старшая группа)

Утверждаю

Заведующий МАДОУ

детский сад №10«Дюймовочка»

                                          _________Васильева Л.Л

«___»_____2024г.

Цель проекта:

Приобщение дошкольников к истории и культуре родного города.

Задачи проекта:

Дать представления об историческом и культурном своеобразии г.  Закаменск

Уточнить понятия- достопримечательности

Учить различать и узнавать достопримечательности города

Развивать связную речь, обогащать и активизировать в речи детей слова- столица, достопримечательности, памятники

 Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им

Участники проекта

Дети,   воспитатели, родители (законные представители) воспитанников

Предполагаемый результат:

Для  детей:

Дети имеют элементарные представления об историческом и культурном своеобразии г.  Закаменск

Могут объяснить понятие - достопримечательность.

Знают достопримечательности города

Могут составить короткий рассказ о достопримечательностях города, используют в речи детей слова -  район, достопримечательности, памятники.

Формируется чувство прекрасного и любовь к родному городу

Для  родителей:

- Повышение уровня педагогической культуры.

- Участие семей воспитанников в учебно-воспитательном процессе.

Для  педагогов:

- Повышение уровня педагогического мастерства, пополнение РППС группы

Содержание проектной деятельности

Формы работы

Работа с детьми

Непосредственно-образовательная деятельность

Беседы с детьми по теме проекта;

Рассказы воспитателя по теме проекта;

Рассказы детей о любимом месте в родном городе, районе;

Рассматривание фотографий, альбомов с изображением  нашего город, городка Закаменск;

Игры (подвижные, дидактические)

Чтение и разучивание стихов о родном крае, о  Закаменском районе, Закаменске;

Прослушивание песен о  Закамне

Просмотр м/фильмов, познавательных передач

Художественное творчество (раскраски с достопримечательностями города)

Работа с родителями (законными представителями) воспитанников:

Подбор фотографий детей в родном городе, материала по теме проекта

Консультации для родителей «Воспитание чувства любви к своей малой Родине», Рекомендации «Как знакомить ребенка с родным краем».

Распечатка наглядного материала по проекту

Методы проекта:

наблюдения; чтение художественной литературы; слушание песен; просмотр познавательных передач; игры - подвижные, дидактические; рассматривания и др.

Этапы реализации:

I этап – подготовительный.

II этап – практический.

III этап – заключительный

Интеграция образовательных областей:

социально-коммуникативное развитие;

познавательное развитие;

речевое развитие;

художественно-эстетическое развитие;

физическое развитие.

Этапы работы над проектом:

I. Подготовительный этап:

определение целей и задач проекта;

составление плана совместной деятельности с детьми, педагогами и родителями;

подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми;

создание предметно - развивающей среды;

беседы и консультации с родителями (законными представителями) воспитанников.

оформление родительского уголка материалами по теме

II. Основной этап:

  ОО

Социально-коммуникат. развитие

Беседы: «Что такое Родина», «Мой домашний адрес»; «Моих родителей зовут…»

Рассказы воспитателя «История  городка Закаменск», «Достопримечательности  нашего городка», «Улицы нашего города»

Дид. игры «Найди достопримечательности  Закаменска», «Найди герб Бурятии, РК, России», «Малая Родина», «Путешествие по

ОО

Познавательное развитие

ОО

Речевое развитие

ОО

Художественно-эстетич. развитие

ОО

Физическое развитие

НОД «Улан- Удэ – столица Республики  Бурятия. Символика Республики  Бурятия и родного города», «Достопримечательности  Бурятии и района»

Викторина «Мой родной город»

Чтение худ. Литературы и Заучивание стихов о родном крае, о  Закамне: « Бурятия сторонка родная моя»   «Республика моя!» С.   «Край наш любимый»

Чтение

пословиц и поговорок о родном крае

• Составление детьми рассказов о любимом месте в родном городе, районе

Раскрашивание «Достопримеча-тельности  Закамны и Бурятии», «Герб  Бурятии»

Слушание музыкального произведения «Песня о  Бурятии», «Песня о моем  Закамне», «Улан-Удэ – столица  Бурятии», «Гимн Республики  Бурятии и Закамны и др.

Подвижные русские и бурятские   игры во время прогулок

Малоподвижные русские и бурятские   игры     в течения дня

Физминутка «По родному краю»

Результат

Создание альбома: «Достопримечательности  Бурятии и Закамны»

Создание презентации: «Достопримечательности моего города»

Изготовление дидактических игр «Найди достопримечательности  Бурятии и Закамны», «Найди герб  Бурятии и Закамны, России»