НОД «Шарики путешественники»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме

Непосредственная образовательная деятельность

по теме: «Шарики путешественники»

Провела и подготовила: Жиркова Т.М.

Программные задачи:

1. Образовательные: формирование представлений об окружающем мире, совершенствование взаимодействия детей и родителей, создание эмоционально-благополучного настроения, знакомство с цветом.
2. Развивающие: развитие правильности действий, мелкой моторики, художественно-эстетического развития, развитие движений.
3. Воспитательные: воспитывать желание обмениваться приветствиями при встрече и прощании, воспитывать умение общаться, воспитывать чувство доброты.

Материал.

4 шарика, наполненных гелием, гуашь (красная, зеленая, желтая), тычки, влажные салфетки.

Предварительная работа.

Консультирование родителей, обучение способам игрового взаимодействия с детьми.

Интегрированные образовательные области:

Познание: формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей, развитие познавательно-исследовательской деятельности.

Коммуникация: развитие свободного общения взрослого и детей, развитие произносительной стороны речи.

Художественное творчество: развитие продуктивной деятельности детей.

Социализация: развитие игровой деятельности детей.

Образовательная деятельность.

Трое родителей с детьми присутствуют на занятии. Ребенок и родитель за одним столом. На столе 2 тычка и 1 баночка гуаши, влажная салфетка.

Дети с родителями входят в группу. Воспитатель встречает детей с зайкой в руках:                 

Зайка к деткам прискакал

«С добрым утром» всем сказал»

Зайка здоровается с каждым ребенком и родителем по имени. После приветствия воспитатель обращает внимание детей и родителей на то, что за окошком воздушные шарики.

Воспитатель: Смотрите, что там за окошком? Это воздушные шарики.       Давайте их позовем к нам.

Дети и родители говорят: «Шарики, летите к нам».

В группу вносят шарики.

Воспитатель: На улице холодно, шарики замерзли, потрогайте их ручкой. Какие шарики? Холодные.

Дети и родители прикладывают ручки к шарикам.

Воспитатель:                

Ручки поднимаем

Ладошки потираем

Три, три, не жалей

К щечкам прижимай скорей.

Приложите ручки к щечкам. Теплые ручки?

Воспитатель раздает шарики детям, а родители их придерживают.

Воспитатель: Теперь приложите ручки к шарикам, давайте согреем их теплом наших ладошек (дети и родители прикладывают руки к шарикам). Вот шарики и согрелись, а теперь давайте их разрисуем красками, чтобы им стало весело, и они стали красивыми. Подходите к столам и будем рисовать. У нас есть тычки и краски (воспитатель все демонстрирует).

Дети рисуют, а родители им помогают.

Воспитатель: Вот какие шарики стали красивыми (похвалить шарик каждого ребенка). Давайте отпустим наши шарики полетать (шарики взлетают к потолку). А теперь идите ко мне, будем играть в игру «Пузырь».

Родители вместе с детьми играют. Зайчик хвалит детей и прощается с каждым ребенком и родителем.

Дети забирают шарики и уходят домой.