Конспект интегрированного занятия «ВЕСЕННЕЕ СОЛНЫШКО»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме

Восточное Окружное Управление Департамента Образования города Москвы

ГБОУ детский сад комбинированного вида №1010

Конспект интегрированного занятия во второй младшей  группе

 по рисованию и ознакомлению с окружающим миром

на тему: «ВЕСЕННЕЕ СОЛНЫШКО»

Подготовила и провела воспитатель

Хурса Ольга Николаевна

Москва 2013

Программное содержание:

     Вызвать интерес к изображению весеннего солнышка. Учить сочетать в одном образе разные формы и линии: рисовать большой круг и несколько лучей - прямых или волнистых линий. Упражнять в рисовании кистью (рисовать всем ворсом, двигать по окружности и в разных направлениях). Формировать умение замыкать линию в кольцо. Создать условия для самостоятельного выбора материалов и средств художественной выразительности.

Предварительная работа:
1. Наблюдения за приметами весны, за солнцем во время прогулки,
2. Заучивание стихов, потешек, песенок,
3. Рассматривание картинок, иллюстраций,
4. Рисование прямых линий, кругов.

Материалы и оборудование:

 Гуашь желтого цвета, кисти, баночки с водой, тонированная бумага с изображением голубого неба, салфетки. Иллюстрации солнышка (смеется, грустит, сердится, плачет, и т.д.).

Ход занятия:

Воспитатель:

Доброе утро! Птицы запели!

Добрые люди, вставайте с постели!

Прячется вся темнота по углам

Солнце взошло и идет по делам.

Ребята, а вы любите солнышко?

Дети: Да!

Воспитатель: А в какое время года оно ярче светит?

Дети: Летом.

Воспитатель: А какое сейчас ребята время года?

Дети: Весна

Воспитатель: Весна удивительное время года — природа пробуждается, все вокруг становится светлым, чистым, прозрачным. А вы знаете, что изменяется с приходом весны? Какие становятся деревья? Что случается со снегом? Как называются первые весенние цветы, которые появятся из - под снега? (Ответы детей) 

Упражнение «Солнышко»  Е. Макшанцева (дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Вот как солнышко встает –

Выше, выше, выше!

К ночи солнышко зайдет –

Ниже, ниже, ниже.

Хорошо. Хорошо солнышко смеется.

А под солнышком всем

Весело поется.

Солнце рано утречком поднималось,

Студеною водицей умывалось.

Протоптало солнышко сто дорожек!

Почему у солнышка столько ножек?

Воспитатель: Гуляет солнышко по небу, вниз на землю поглядывает: то удивляется, то веселится, то печалится.

Игра на развитие мимических движений «Солнышко»  

Дети передают выражение лица солнышка изображенного на картинках 

( смеющегося, грустного, сердитого и т.д.).

Воспитатель: Понравилось солнышко как вы с ним играли. Стало оно весенним, теплыми лучами всех гладить.

Ребята, а вам понравилось солнышко?

Дети: Да!

Воспитатель сажает детей за стол и предлагает им нарисовать солнышко, указывая на его цвет, форму и т.д.

Заканчивается занятие рассматриванием полученных детских работ.