Художественное слово к игровым занятиям.
творческая работа учащихся (рисование, старшая группа) на тему

Терехова Татьяна Николаевна

"Золотая осень"

Осень листья рассылает, золотую стаю,

Не простые, золотые, я листы листаю.

Залетело на крыльцо золотое письмецо.

Я сижу, читаю.

(А. Барто)

 

"Ветер в лесу"

Что случилось с кленами? Закивали кронами.

А высокие дубы будто встали на дыбы...

И орешник сам не свой шелестит густой листвой.

И чуть слышно шепчет ясень: - Не согласен, не согласен.

Зашумели ветви на осеннем ветре...

(А. Барто)

(Нарисуй ветер, как он шумит)

 

"Снег"

На дорожку, на лужок тихо падает снежок.

Посмотри, снежинки - легкие пушинки.

(возьмем краску белую, наметем снега и мы)

Кисточкой потопаем, в ладошки похлопаем.

На дворе белым бело, много снега намело.

 

"Снеговая баба"

Мы не ели, мы не пили, бабу снежную лепили.

Снег февральский слабый, слабый, мялся под рукой.

Но как раз для снежной бабы нужен нам такой.

Нам работать было жарко, будто нет зимы,

Будто взял февраль у марта теплый день взаймы.

Улыбаясь, как живая, в парке, в тишине, 

Стала баба снеговая в белом зипуне.

Но темнеет - вот досада! - 

Гаснет свет зари, по домам ребятам надо, что не говори!

Вдруг нахмурилась Наталка, ей всего лет 5,

Говорит: - Мне бабу жалко, что ж ей тут стоять?

Скоро стихнет звон трамвая и взойдет луна, 

Будет баба снеговая под луной одна?

Мы столпились возле бабы, думали - как быть?

Нам подружку ей хотя бы нужно раздобыть.

Мы не ели, мы не пили, бабу новую слепили.

Скоро стихнет звон трамвая и взойдет луна,

Наша баба снеговая будет не одна.

(А. Барто)

 

"Елка"

Ну и елка, просто дива, как нарядна, как красива.

Ветви слабо шелестят, бусы яркие блестят.

И качаются игрушки - флаги, звездочки, хлопушки.

Вот уже зажглись на ней столько крошечных огней.

И, верхушку украшая, там сияет, как всегда,

Очень яркая, большая пятикрылая звезда.

(Е. Благинина)

 

"Зимняя непогода"

Зашумела, разгулялась в поле непогода;

Принакрылась белым снегом гладкая дорога.

Белым снегом принакрылась, не осталось следу.

Поднялася пыль и вьюга, не видать и свету.

(И. Никитин)

(Изобрази непогоду)

 

"Первые весенние цветы"

Еще не растаял последний снежок, 

А смотрит уж нежный подснежник - цветок.

За ним и фиалка проснулась от сна,

Глазок свой лиловый открыла она.

Вот ландыш белеет в затишье лесном,

Глядит незабудка, склонясь над ручьем.

(А. Плещеев)

 

"Радуга"

Солнце вешнее с дождем строят радугу вдвоем - 

Семицветный полукруг из семи широких дуг.

Нет у солнца и дождя ни единого гвоздя,

А построили в два счета поднебесные ворота.

Радужная арка запылала ярко,

Разукрасила траву, расцветила синеву...

(С. Маршак)

 

"О пользе карандаша и кисточки"

Карандашик озорной на листочке заводной,

А на деле это значит:  - 

Живописные задачи нам с тобою по плечу,

Нарисую, что хочу!

Карандашик озорной нарисует дом родной,

Маму, папу и... себя - вот чудесная семья...

Нарисует василек - моей мамочке цветок,

Для братишки на опушке - вдруг запрыгают лягушки...

 

Кляксу кисточка для смеха нам поставит - вот потеха!

Клякса эта очень злится:  - кляксой быть мне не годиться,

Не буду кляксой - это проза, буду ромашкой или розой...

Радостно на свете жить, если с кисточкой дружить,

Чтобы сказку рассказать можно кисточку позвать...

(Н.Алексеевская)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер-класс. Тема: "Привлечение родителей к воспитанию культурно- гигиенических навыков у детей раннего возраста посредством использования игровых приемов и художественного слова.

Ваши дети растут не по дням, а по часам все больше радуя и удивляя вас. Только-только ваше ненаглядное солнышко лежало в кроватке, и вот уже пухлые ножки уверенно исследуют квартиру. Недавно ребенок л...

Художественное слово на музыкальном занятии, как важный фактор духовно-нравственного воспитания детей в группе раннего возраста.

Очень важно в работе в воспитании детей использовать художественное слово. Народная сказка – это основа воспитания ребенка с самого раннего возраста.На основе сказок строится воспитательное воздействи...

Использование художественного слова на физкультурных занятиях

В нашем детскот саду  3 логопедических  группы. Очень актуально использовать художественное слово во всех видах физического развития....