Конспект занятия по изобразительной деятельности с использованием элементов ТРИЗ и РТВ в старшей группе на тему: «Обитатели морского дна»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) по теме

МАДОУ ЦРР Д.С № 122

Конспект

занятия по изобразительной деятельности с использованием элементов ТРИЗ и РТВ в старшей группе на тему:

 «Обитатели морского дна»

                                                                            Воспитатель

                                                                         Дмитриева И.А

Калининград 2014

ПУТЕШЕСТВИЕ В МОРСКОЕ ЦАРСТВО.

Цели:

1. Познакомить детей с различными способами рисования (пальцевая живопись, техника работы по сырому), аппликации (образование, скручивание или скатывание бумаги в шарик);
2. Развивать стремление творчески мыслить, сознательно совершенствовать умения и навыки в изобразительной деятельности.

Познакомить детей с различными способами рисования (пальцевая живопись, техника работы по сырому), аппликации (образование,

Задачи:

1. Учить подбирать сочетание цветов, использовать различную технику изображения.
2. Развивать творческие способности, воображение, фантазию, мастерство.
3. Воспитывать желание реализовывать задуманное самостоятельно,  используя мышление и творческое воображение, воспитывать желание помогать, сопереживать.

Оборудование:

1. Краски, вода, кисти, тряпочки, силуэты рыбок, картинки с изображением рыб, разноцветный фонарь, аудиозапись.
2. Цветная гофрированная бумага, клей, кисточки, силуэты рыбок и т.д..

Ход занятия

Дети входят в темное помещение, где горит разноцветный фонарь, играет спокойная музыка. Под музыку дети выполняют танцевальные движения.

- Ребята, куда мы попали? (В волшебное царство). Какое? Включается свет, и дети видят рыбок. Рассмотреть рыбок (иллюстрации).

- Мы попали в волшебное морское царство. А вот стайка рыбок, совсем белых. Они печальные, грустные.  Злая клякса украла всю разноцветную чешую. Как же им теперь быть?

- Давайте рыбкам поможем и вернем красивую окраску.

Варианты заданий:

- на готовом изображении рыбки дорисовывают пальцами чешую. Каждый пальчик – свой цвет.

- техника работы кистью по сырому. Дорисовать хвост, жабры, плавники, глаз, рот.

- дорисовывание деталей карандашом. Чешуя – обрывание цветной бумаги и наклеивание так, чтобы не было белых полосок. Правильно подбирать цвета.

- дорисовывание деталей изображения, обрывание цветной бумаги и скатывание в шарики, которые наклеиваются один возле другого, как чешуя.

- Зазвучала волшебная музыка, это значит, что вы помогли рыбкам, вернули им красивую разноцветную чешую.

Поговорить о том, какие у детей получились рыбки. Вместе с ними покружиться под музыку при свете волшебного цветного фонаря.