Конспект непосредственно образовательной деятельности " Снегири на ветках " с использованием нетрадиционной техники рисования методом тычка.
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми подготовительной группы " Снегири на ветках " с использованием нетрадиционной техники рисования методом тычка.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.88 КБ |
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2015/09/30/img_9160_0.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2015/09/30/img_9161.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2015/09/30/img_9163.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2015/09/30/img_9164.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2015/09/30/img_9169.jpg)
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД №8"РУСАЛОЧКА"
__________________________________________________
г. Кстово 3 микрорайон дом 27 телефон 2-11-93,2-27-16,2-17-31
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми подготовительной группы " Снегири на ветках " с использованием нетрадиционной техники рисования методом тычка.
Составила воспитатель
Тиханова Ольга Александровна.
г. Кстово
Задачи:
1. Уточнить представление о внешнем виде снегиря, развивать исследовательский интерес (особенности строения, окраска)
2. Знакомить детей с понятием цвета и композиции.
3. Совершенствовать технику рисования тычком щетинистой кистью,добиваться выразительного изображения птицы (снегиря).
4.Развивать образное восприятие классических музыкальных произведений.
Методы и приёмы:
Беседа, вопросы по теме, чтение загадки, рассматривание иллюстраций, рисунок птицы(снегиря) для показа, объяснение, анализ работ, музыкальное сопровождение, игровая ситуация-персонаж Буратино, игровое упражнение- разминка(с кисточкой).
Материалы и оборудование:
альбомный лист (светло-синего цвета), гуашь, кисточки (щетинистые, беличьи), простой карандаш, баночки, палитра, подставки для кисточек, салфетки , тряпочки, мольберт.
Предварительная работа:
наблюдение за птицами, прилетающими на участок (воробьи, голуби, синицы), рассматривание изображений птиц на иллюстрациях, чтение стихов о птицах, знакомство с силуэтами различных птиц, подготовка бумаги в технике " по сырому " (акварель).
Ход занятия:
1.Организационный момент.
Стук в дверь, входит Буратино
принёс письмо с загадкой:
Прилетели на зимовку
Птицы, что в морозы ловко
Скачут по деревьям, веткам
В красно-огненных жилетках,
Не узнать нам их нельзя -
Любим птичку... (снегиря)
Вывешиваются иллюстрации снегирей,дети рассматривают.
Воспитатель: Дети:
Ребята, а каких зимующих птиц вы ещё Зимующие птицы: голуби,
знаете? воробьи, вороны, синицы.
Но мы сегодня будем рисовать снегирей
на ветке.
2.Беседа воспитателя с детьми.
Назовите какие основные части есть У снегиря основные части-
у снегиря? голова, туловище.
Какой формы? У снегиря голова- круглая
туловище- овальное.
Какого цвета оперение? Голова, туловище, крылья,
хвост- чёрные.
Грудка- красная.
Показ ребёнка рисование методом
тычка (с объяснением воспитателя).
Вспоминайте, как мы рисуем щетинистой
кистью? (набираем немного краски,
затычковываем с начало по контуру
карандаша, а потом внутри контура).
Стараемся работать аккуратно, чтобы
краски не смешивались между собой.
Ребята, а теперь я предлагаю вам в ветвях
зимнего леса нарисовать снегирей.
Подумайте, как расположить птиц, чтобы
стайка поместилась на листе бумаги?
Выполняем упражнение- разминку
с кисточкой.
Звучит музыка : Отрывок произведения
П.И. Чайковского "Времена года. Декабрь".
3.Практическая часть.
Дети на альбомном листе простым каранда-
шом рисуют снегирей и ветку. Вначале
лёгкими тычками(щетинистой кистью) дети
закрашивают красным цветом грудки всех
снегирей, чёрным цветом голову, спинку,
крылья, хвост.
Физкультминутка. Игра "Птицелов".
В центре птицелов с завязан-
ными глазами.
Дети ходят вокруг водящего
птицелова со словами:
В лесу, во лесочке,
На зелёном дубочке,
Птички весело поют,
Ай! Птицелов идёт!
Он в неволю нас возьмёт,
Птицы, улетайте!
Птицелов хлопает в ладоши,
играющие останавливаются
на месте, и водящий начинает
искать птиц. Тот, кого он нашел
подражает крику птицы, которую
он выбрал. Птицелов угадывает
название птицы и имя игрока.
Играющий становится птице-
ловом.
Правила игры. Играющие не должны
прятаться за предметами, встречаю-
щиеся на пути. Игроки обязаны останав-
ливаться на месте по сигналу.
Воспитатель: Дети:
Какие детали ещё нужно дорисовать? Глаза, клюв, лапки.
Дети после паузы тонкой(беличьей) кистью
дорисовывают- глаза, клюв, лапки, ветки.
4.Анализ ОД.
Молодцы! Какие удивительные рисунки
получились!
Ребята предлагаю вам выбрать
рисунки и подарить Буратино.
Какие рисунки вы бы подарили? Красивые, яркие.
А почему? Потому что, снегири
нарисованы правильно.
Снегири получились
красивые, как настоящие.
Дети дарят рисунки Буратино.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/27/picture-189109-1359304479.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы «Снегири в зимнем лесу» с использованием нетрадиционной техники рисования методом тычка.
Конспект НОД в старшей группе детского сада с использованием нетрадиционной техники рисования....
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/05/picture-251380-1701797205.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности. Художественное творчество с использованием нетрадиционной техники рисования «Украсим рукавичку» вторая младшая группа
Цель непосредственно образовательной деятельности:Продолжать знакомить воспитанников с техникой нетрадиционного рисования с целью развития креативных способностей в процессе изобразительной деят...
![](/sites/default/files/pictures/2017/07/24/picture-672210-1500924965.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации с использованием нетрадиционной техники рисования – монотипия на тему: «Иллюстрации к сказкам А.С.Пушкина» (для детей подготовительной группы)
Цель - Знакомство с нетрадиционной техникой рисования – монотипия. Изготовление бумаги для осенних листьев способом монотипии. Программные задачи.1.Обучать разным видам монотипии: отпечатывание (...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/23/picture-767194-1587659226.jpg)
Конспект непосредственно-образовательной художественно-изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования в средней группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Конспект занятия ориентирован на средний дошкольный возраст. Занятие соответствует ФГОС. Материал может быть полезен для педагогов ДОУ, молодых специалистов и студентов....
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/07/picture-1134791-1554628158.jpg)
Конспект НОД «Снегири на ветках» с использованием нетрадиционной техники рисования методом тычка
Конспект НОД «Снегири на ветках» с использованием нетрадиционной техники рисования методом тычкаЗадачи:1. Уточнить представление о внешнем виде снегиря, развивать исследовательский интерес...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/18/picture-687278-1445186351.jpg)
КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ООД ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕТРАДИЦИОННОЙ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ МЕТОД ТЫЧКА В СТАРШЕЙ ГРУППЕ « ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗОЧНУЮ СТРАНУ»
Конспект интегрированной ООД по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования метод тычка в старшей группе "Путешествие в сказочную страну"....
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/04/picture-1330879-1620130783.jpg)
Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественному творчеству с использованием нетрадиционной техники рисования (метод тычка жёсткой кисти) «Праздничный салют для папы» для детей младшей группы
Конспект НОД по художественному творчеству с использованием нетрадиционной техники рисования для обучения детей со способами рисования «тычка жёсткой кисти»; совершенствов...