Главные вкладки

    Непосредственно - образовательная деятельность по ИЗО с использованием нетрадиционных техник рисования в средней группе "Рыбки в аквариуме".
    план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

    Балашова Светлана Николаевна

    Учить детей рисовать нестандартной техникой ( рисование мятой бумагой, ладошками, полосками из картона, оттиск печатками из картофеля и ватными палочками).

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл nod_2015.docx16.17 КБ

    Предварительный просмотр:

    «Рыбки плавают в аквариуме». Непосредственно образовательная деятельность по ИЗО с использованием нетрадиционных техник рисования, в средней группе.

    Цели:

    1. Упражнять детей в технике работы с гуашью;

    Учить рисовать нестандартной техникой (рисование мятой бумагой, ладошками, полосками из картона, оттиск печатками из картофеля и ватными палочками)

    2. Развивать эстетическое восприятие;

    Обращать внимание детей на красоту окружающих предметов и объектов природы;

    Формировать интерес к занятиям ИЗО деятельности.

    3. Воспитывать любовь к комнатным животным;

    Воспитывать доброжелательность к людям, оказывать помощь людям.

     Вид занятия: Предметное рисование.

    Тип занятия: Сообщение нового материала (инфо-рецептивный метод); упражнение (репродуктивный метод).

    Оборудование и материалы: демонстрационный материал — игрушки, рыбка в аквариуме; раздаточный материал- нарисованные аквариумы, блюдо с краской, влажные салфетки, краски, лист бумаги для сминания, ватные палочки, печатки из картофеля.

    Ход нод:

    Организационный момент:

    Воспитатель: - Здравствуйте ребята! Садитесь на свои места. Сели правильно, красиво, ножки вместе, спинки прямые. Улыбнулись мне, потом друг другу.

    Стук в дверь, и в группу заходит кукла Машенька. Она плачет.

    Воспитатель: - Машенька почему ты плачешь?

    Машенька: - У меня рыбка заболела потому что ей скучно одной в аквариуме. А помочь мне некому.

    Воспитатель: - Не плачь Маша мы тебе поможем! Ребята поможем Маше? Давайте нарисуем друзей для рыбки.

    Беседа:

    Воспитатель: Сейчас внимательно посмотрите на игрушку. Ребята кого вы видите у меня на ладошке? (Рыбка). А у кого дома есть аквариумные рыбки?

    Посмотрите на рыбку, у неё голова и туловище вместе. Образуют одно единое.

    Какую форму имеет туловище рыбки? (овал). А хвост на какую форму похож? (треугольник). Какого цвета у нас рыбка? Какого еще цвета бывают рыбки?

    Подвижная игра: «Узнай свой цвет».

    Воспитатель раздает детям рыбок красного, желтого, синего цветов. Затем показывает шар и предлагает детям с рыбками такого же цвета, что и показываемый шар, по команде «бегите ко мне!» подбежать к нему.

    Воспитатель: Ребята теперь смотрим внимательно я покажу вам, как мы будем рисовать рыбку.

    Но, прежде чем мы нарисуем рыбку давайте вспомним  где она живёт? ( в воде)

    Правильно, поэтому, чтоб наши рыбки не погибли, мы наполним свои аквариумы водой.

     А воду мы нарисуем смятыми бумажками, заодно и ручки разомнём. ( Дети сминают бумажный лист в комок.  Затем, дети макают его в тарелочку с синей краской и  пришлёпывающими движениями рисуют воду.)

    Воспитатель: Отлично! Вода есть, теперь нарисуем рыбку.

    Ладошку опускаем в тарелочку с краской. Затем прикладываем ладошку на центр листа и хорошо прижимаем. Затем вытираем салфеткой руку.

    Физкультминутка

    Рыбки плавают в водице

    Рыбкам весело играть

    То сожмутся, разожмутся

    То зароются в песке

    Рисование:

    Воспитатель: 

    Теперь садимся на свои места. И, что бы наша рыбка ожила, нарисуем ей глазки и ротик. Для этого возьмите ватные палочки, опустите в чёрную краску и нарисуйте рыбкам глазки и ротик.

    Теперь возьмём полоски из картона зачерпнём зелёную краску и рисуем водоросли (держим полоску под наклоном, проводим сверху вниз).  Рисуем волнистую линию не отрывая, нажимаем сильно, чтоб прорисовалось хорошо.

    На дно аквариума мы можем положить камушки. А их мы нарисуем печатками их картошки.

    Молодцы. Очень красивые рыбки у нас получились.

    Воспитатель: - Ребята внимательно посмотрите на рисунки. Какой рисунок вам больше понравился? Почему?

    Заходит Машенька.

    Машенька: - Ребятки посмотрите как стало весело моей рыбке ведь у неё сейчас так много друзей! Спасибо вам!


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Конспект непосредственно образовательной деятельности. Художественное творчество с использованием нетрадиционной техники рисования «Украсим рукавичку» вторая младшая группа

    Цель непосредственно образовательной деятельности:Продолжать знакомить воспитанников с техникой нетрадиционного рисования с целью развития креативных способностей  в процессе изобразительной деят...

    Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации с использованием нетрадиционной техники рисования – монотипия на тему: «Иллюстрации к сказкам А.С.Пушкина» (для детей подготовительной группы)

    Цель - Знакомство с нетрадиционной техникой рисования – монотипия. Изготовление бумаги для осенних листьев способом монотипии. Программные задачи.1.Обучать разным видам монотипии: отпечатывание (...

    Конспект непосредственно-образовательной художественно-изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования в средней группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи.

    Конспект занятия ориентирован на средний дошкольный возраст. Занятие соответствует ФГОС. Материал может быть полезен для педагогов ДОУ, молодых специалистов и студентов....

    Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации с использованием нетрадиционной техники аппликации в старшей группе на тему: «Цыплята на лугу»

    Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации с использованием нетрадиционной техники аппликации в старшей группе на тему: «Цыплята на лугу»...

    Конспект непосредственно-образовательной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования в средней группе на тему:"Ёжик".

    Конспект непосредственно-образовательной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования в средней группе на тему:"Ёжик"....