Конспект непосредственной образовательной деятельности

В старшем возрасте (5-7 лет)

Образовательная область «Художественно – эстетическое  развитие»

Темы : «Мой любимец» ,  « Мартовский кот» , «Пушистые друзья»

Задачи:

- Учить преобразовывать простое изображение(добавлять детали ,учитывая особенности внешнего вида, окружающей среды)

- Продолжать учить делать композицию из одного и нескольких предметов;

- Упражнять в использовании знакомых приёмов рисования;

- Воспитывать желание доводить дело до конца и получить удовлетворение от полученного результата.

Задачи интегрируемых областей

Коммуникативно – личностная

Поощрять обсуждение с друзьями образа своего питомца

Познавательно – речевая

Побуждать к использованию в речи прилагательных, характеризующих внешний вид животного

Физическое развитие

Способствовать обогащению  двигательного опыта у детей (выгнуться , потянуться , «вытащить когти» - изображая кошку)

Предварительная работа :

 - Обмен опытом : рассказы о своих домашних питомцах (акцентировать внимание на котах и кошках – разнообразие мира кошек.

 - Рассматривание иллюстраций

 - Чтение художественной и научной (энциклопедии)литературы в т. ч. Чтение детьми знакомых стихотворений наизусть.

- Мини – фото – газета из фотографий домашнего архива

-Отработка приёмов штриховки (короткий штрих, направленный, прерывистый ,сплошной -использование трафаретов, раскрасок)

Материалы :

Раздаточный:

-Простые карандаши(2М) и стирательные резинки (по количеству детей)

-Цветные карандаши

-Мелки (пастель, восковые )

-Фломастеры

-Акварельные краски. кисти, баночки для воды ,тряпочки для промакивания кисти

Демонстрационный:

Иллюстрации с кошками , виды штриховки ( на бумаге или на доске мелом)

Ход занятия: