Рисование «Осень»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Рисование «Осень»

Цель: познакомить детей с техникой нетрадиционного рисования - "рисование пальчиками ", познакомить детей с гуашевыми красками.

Задачи:

1. развивать память и внимание детей.

2. обогатить детей разнообразными сенсорными впечатлениями.

3. воспитывать внимание и интерес к явлениям природы

4. развивать речевое общение детей со взрослыми и сверстниками.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением осени, игра с осенними листочками, наблюдение за сезонными изменениями в природе, разучивание стихотворения.

Оборудование: листы бумаги, гуашь жёлтого цвета, салфетки бумажные и матерчатые, осенние литья вырезанные из бумаги жёлтого цвета.

Ход занятия: Играет легкая музыка. Дети сидят за столами.

Воспитатель: Ребята, наступило прекрасное время года. Вся природа готовится к зиме, на деревьях начинают желтеть листья. А первые желтые листочки облетают с деревьев.

Воспитатель: Дети, какое это время года"?

Ответы детей: Осень.

Воспитатель: Какие признаки осени вы знаете?

Ответы детей: Листья на деревьях пожелтели, опадают. Стало холодно. Птицы улетают в тёплые края.

Динамическая пауза «Мы – листики осенние»

Мы – листики осенние (Руки вверх, покачать.)

На веточках сидели (Присесть, взмахивая руками.)

Дунул ветерок – (Резко встать, разведя руки.)

И мы полетели. (Легкие взмахи руками.)

Мы летели, мы летели (Повернуться вокруг себя.)

И на землю тихо сели. (Присесть.)

Воспитатель: У меня ещё есть осенние листики.

Какого они цвета?

Дети: Желтого.

Воспитатель: Давайте подуем на листики так, чтобы они разлетелись.

Ребята посмотрите, какой красивый листопад у нас в группе. Давайте с вами рассмотрим его поближе. Ребята посмотрите какой он красивый, яркий, желтый. Вам нравится?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята сегодня я предлагаю вам стать волшебниками и нарисовать волшебную осеннюю картину.

А почему волшебную? А потому, что рисовать мы будем необычным способом, пальчиками. (Воспитатель окунает кончики пальцев в краску жёлтого цвета, показывает детям и ставит отпечатки на листе бумаги белого цвета. Поясняет: «Это листочки – полетели, полетели! »Дети рассматривают отпечатки и выражают желание порисовать таким же способом.) Воспитатель: Вот и получился у нас с вами красивый желтый листопад. Возьмите пожалуйста салфеточку и вытрите аккуратно пальчик.

Подведение итогов:

Воспитатель:  Какие вы молодцы ребята – так хорошо и красиво нарисовали листопад.