Конспект занятия по рисованию на тему: "Рисование осенних листьев".
методическая разработка по рисованию (средняя группа) на тему

Тема: «Рисование осенних листьев».

Цель: совершенствование умений детей рисования с натуры, и разукрашивания не выходя за контур.

Задачи:

– развивать эстетические навыки;

– развивать наблюдательность;

– учить детей срисовывать с натуры.

Оборудование: наглядный материал (картинки с изображением листьев разных деревьев) альбомный лист, краски, простой карандаш, ластик, непроливайка, кисточки.

Ход занятия:

1 Организационный момент.

– Ребята, внимательно посмотрите, всё ли готово к занятию. Я буду перечислять нужные нам предметы, а вы глазками проверяйте, всё ли у вас есть.

2 Работа над темой занятия. Часть 1.

– Ребята, а сейчас попробуйте отгадать загадку.

Его весной и летом
Мы видели одетым,
А осенью с бедняжки
                  Сорвали все рубашки. ( Деревья).

– А какие деревья вы знаете? (берёза, дуб, ель, сосна). Правильно! Молодцы!

– А во что одеты деревья? (в листья)

Правильно, ребята, это листья. А какое сейчас время года? (осень). Осень – время года, когда листья меняют свою окраску и падают с деревьев. Давайте посмотрим на рисунки и постараемся отгадать, какому дереву принадлежит тот или иной лист. (Демонстрация).

3 Физкультминутка.

Вот мы руки развели,
Словно удивились.
И друг другу до земли
В пояс поклонились!
Наклонились, выпрямились,
Наклонились, выпрямились.
Ниже, ниже, не ленись,
Поклонись и улыбнусь.

4 Работа над темой урока. Часть 2.

– Сегодня, на нашем занятии, мы будем рисовать осенние листья.  (Демонстрация осеннего дубового листа).

– Посмотрите внимательно, какие цвета мы будем использовать.                   (красный, жёлтый, зелёный, коричневый). Правильно! Молодцы!

5 Описание работы.

Сначала мы нарисуем наш лист при помощи простого карандаша, а затем, стараясь не выходить за границы, раскрасим его.

6 Самостоятельная работа детей.

7 Итог занятия. Выставка и оценка работ.