НОД по рисованию во второй младшей группе Тема: «Праздничный букет» (нетрадиционная техника рисования)
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
НОД по рисованию во второй младшей группе
Тема: «Праздничный букет»
(нетрадиционная техника рисования)
Цель: Создать эмоциональный настрой через использование нетрадиционных художественных техник: оттиск печатками из овощей (цветы разной формы), «губку - тампон» , косметические палочки.
Программное содержание:
- Воспитывать положительный эмоциональный отклик на красоту природы, передаваемую в детской работе.
- Формировать у детей интерес к занятиям по изобразительной деятельности путём применения нетрадиционных форм рисования.
- Упражнять детей в передаче образа цветка с помощью печаток (оттиск) и косметических палочек (метод «тычка»), познакомить с новым методом тампонирования с помощью «губки-тампона».
- Развивать ассоциативное мышление, чувство композиции.
- Закреплять знание детьми названий цветов (красный, синий, желтый, зеленый, белый) и оттенков (голубой, розовый), активизировать их в речи детей.
- Закреплять знания детей об особенностях времен года: осенью солнце светит редко, небо покрыть тучами, часто идёт дождь.
- Продолжать работу по развитию мелкой моторики пальцев рук, способствующей развитию речевого артикуляционного аппарата и формированию кисти рук.
Оборудование:
Венок для Осени, корзинка, нарукавники, печатки из картофеля (цветы разной формы), косметические палочки, гуашь, тряпочки, заготовка нарисованного на ватмане букета, мольберт, видеоряд - дождь.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, у нас много гостей давайте поздороваемся.
Дети здороваются с гостями. Воспитатель предлагает детям сесть на стульчики.
Воспитатель: Ребята кто мне скажет, какое наступило время года?
(ответы детей)
Воспитатель: Правильно. Осенью часто идут дожди, дует ветерок, а солнышко с нами играет: то светит ярко, то прячется за тучку.
Глазки вы закройте, не подсматривай никто! А сейчас открыли дружно, и увидели кого?
воспитатель надевает венок осени
(ответы детей)
Звучит нежная музыка
Осень: Да ребята, я - Осень!
В гости к вам пришла.
Дождь и холодные лужицы вам принесла.
на экране изображение дождя
Осень: Давайте все вместе покажем, как капает дождик.
Дети стучат пальчиками по ладошке и произносят «кап – кап».
Осень: Капелькой дождика можно и поиграть.
Дождик начинается и капает медленно. Дождик идёт сильнее, и капельки капают быстрее.
Отстукивание ритма в разном темпе.
Осень: А сейчас ещё раз закрыли глазки, не подглядывай ни кто, а теперь открыли глазки и увидели…. Ребята я пришла к вам не с пустыми руками, посмотрите, какой красивый осенний букет я вам принесла.
(рассматривают с детьми букет из цветов , листьев и ягод)
Осень: Предлагает нарисовать подарок для наших гостей.
Осень: Чтобы чистыми вы были - нужно вещи нам беречь, нарукавники
одеть.
Достаёт нарукавник из корзинки, дети их надевают.
Предлагает детям пройти к столу, на котором лежит нарисованный букет.
Осень: Смотрите, у нас в гостях уже кто-то побывал.
Как вы думаете, кто бы это мог быть? (ответы детей)
Да вот и записка: Знаю, что вы хотите нарисовать букет для
гостей, хотел вам помочь. Вот только не смог задержаться.
Осень идет так быстро и мне надо спешить, успеть согреть
всех своим теплом!
Солнечный Лучик».
Осень: Солнечный лучик начал рисовать замечательный букет, мы
продолжим его работу.
Осень: Посмотрите, в моей волшебной корзине есть печатки, они не простые, они умеют рисовать.
Закрепляет цвета красок.
Объясняет, как пользоваться тампонами и предлагает сначала взять тампоны девочкам, потом мальчикам, и нарисовать другие цветы.
Осень: Мы теперь знаем, как можно рисовать цветы, а теперь давайте покажем, как растёт цветок.
Пальчиковая гимнастика
В землю зернышко кладём.
Поливаем, тихо ждём.
Как же это всё бывает?
Солнце землю согревает
И ему навстречу в срок
Появляется росток.
Он совсем ещё малыш
Наш зелёненький крепыш.
На котором точки, почки
Появляются листочки.
Посмотрите, вот же он
Появляется бутон.
А раскроет лепесточки
Появляются цветочки.
Жёлтый, красный, голубой
Выбирай себе любой.
Осень: Давайте возьмем тампоны и нарисуем цветы.
Во время работы помогает детям уточнением, подсказкой, индивидуальным показом, закрепляет понятия вверху, внизу, справа, слева. После работы протирают руки влажными салфетками.
Осень: В моей корзинке есть волшебные палочки, ими тоже можно рисовать цветы.
Дети «тычком» заканчивают работу
Осень: Посмотрите, какой замечательный букет у нас получился.
Снимите свои нарукавники.
Осень: А пока краски будут высыхать можно нам и поиграть. А прежде чем мы начнём играть, давайте порадуем Осень и расскажем про нё стихотворение.
(ответы детей)
Осень не скучай, лучше с нами поиграй.
Дети вмети с воспитателем, играют в хороводную игру «Осень»
Воспитатель выставляет работу на мольберт.
Осень: Уважаемые гости! Ребята очень старались. Посмотрите, какой
букет у них получился. Все краски осени в этом букете.
Осень: Ребята, глазки вы опять закрыли, у осени в гостях вы были.
Дети закрывают глаза, Осень снимает венок.
Воспитатель: Все открыли глазки, перед вами снова я - ваша
воспитательница.
Ребята, вы просто молодцы, нарисовали вместе с
солнышком такой замечательный букет. А чтобы бы
запомнили наше занятие, в моей волшебной корзинке для
вас тоже есть подарки.
Вручает детям подарки и прощается с гостями.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/26/picture-897148-1488108083.jpg)
Занятие по нетрадиционной технике рисования во второй младшей группе. Тема: "Горошинки для зонтика"
Занятие по художественному творчеству. Рисование пальчиками...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/24/picture-1010189-1519471617.jpg)
Конспект интегрированного НОД по ознакомлению с окружающим миром и с нетрадиционной техникой рисования во второй младшей группе. Тема «Зимующие птицы».
Конспект интегрированного НОД по ознакомлению с окружающим миром и с нетрадиционной техникой рисования во второй младшей группе. Тема «Зимующие птицы». Ин...
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/20/picture-926226-1495268685.jpg)
Конспект НОД с использованием нетрадиционных техник рисования во второй младшей группе Тема: «Ежик – ни головы, ни ножек»
Конспект НОД с использованием нетрадиционных техник рисования во второй младшей группеТема: «Ежик – ни головы, ни ножек» Воспитатель: Черепанова Л.И.Зад...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/22/picture-1023863-1521745361.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности. Нетрадиционная техника рисования во второй младшей группе Тема «Зайчик»
Конспект разработан для детей II младшей группы с учётом ФГОС. В игровой форме ребята закрепляют знания о жизни диких животных в зимнее время и осваивают технику рисования тычком жёсткой к...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/07/picture-945052-1504783476.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности. Нетрадиционная техника рисования во второй младшей группе Тема «Зайчик»
Конспект непосредственной образовательной деятельности. Нетрадиционная техника рисования во второй младшей группе Тема «Зайчик»...
![](/sites/default/files/pictures/2019/08/24/picture-1138362-1566653767.jpg)
Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования во второй младшей группе. Тема: «Ёжики гуляют» (Коллективная работа)
Интеграции образовательных областей: «Художественное творчество», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Социализация&ra...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/03/picture-1455471-1675452230.jpg)
Конспект открытого занятия по рисованию во второй младшей группе Тема: «Друзья для зайчика» по рисованию во второй младшей группе
Конспект открытого занятия по рисованию во второй младшей группе Тема: «Друзья для зайчика»по рисованиюво второй младшей группеПрограммное содержание:Учить детей рисовать способом тычка же...