Конспект занятия в подготовительной группе по изобразительной деятельности с элементами арт – терапии на тему : «День и ночь»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия в подготовительной группе по изобразительной деятельности с элементами арт – терапии на тему :  «День и ночь»

Технология: арт – терапия

Цель: познакомить с явлениями контраста в искусстве, показать средства художественно – образной выразительности.

Задачи:

Обучающие: учить детей создавать двухчастные контрастные композиции.

Развивающие: развитие коммуникативных навыков детей в различных ситуациях общения; развитие активного творческого воображения; развивать способности к композиции.

Воспитательные: воспитывать любознательность, художественный вкус.

Предварительная работа: беседа о частях суток, знакомства с явлениями контраста в искусстве, дидактические игры с цветом на цветовой модели «Радуга»

Оборудование: набор иллюстраций, фотографий, репродукций с явно выраженным контрастом, аудиозапись «Времена года»

Раздаточный материал: листы бумаги белого цвета, краски гуашевые, кисти разных размеров, банки с водой, салфетки.

                                      Ход деятельности:

Здравствуйте, ребята! Я вам загадаю загадки, а вы попробуйте отгадать их.

Приближаться стала –

С неба солнце украла. (ночь)

Пришёл волк –

Весь народ умолк,

Лесной сокол пришёл –

Весь народ гулять пошёл. (день и ночь)

Молодцы, ребята! А сейчас мы поиграем в игру «Скажи наоборот»

Чёрный -….,  добрый -…, широкий - …., длинный - …, добрый -…., день - …

Ребята, такие противоположные по смыслу пары можно найти не только в мире слов, но и в мире искусства.

(показ репродукций, построенных по принципу контраста)

На картинах художников можно найти такие пары: герой большой по размеру и маленький, дерево высокое и низкое…

( Поясняю значение цвета и света в произведениях искусства, роль солнца, как вид пейзажа зависит от времени суток – утренней, дневной, вечерний, ночной)

Включается музыка, под музыку дети играют в игру «День и ночь»

Воспитатель читает стихотворение П. Соловьёвой «Ночь и день»

Ночь зимой - как чёрный кот,

День  - как серенькая мышь,

Но весна, весна идёт,

Ярко, звонко каплет с крыш.

Уж морозу не сдержать

Шумной радости ручьёв,

Стали птицы прилетать,

Звонче щебет воробьёв.

Исчезает тьма и тишь,

И теперь наоборот:

Ночь - как серенькая мышь,

День – большой, блестящий кот.

Оъясняю как можно изобразить солнце и луну. Показываю варианты их изображения в произведениях декоративно – прикладного искусства.

Дети под спокойную музыку рисуют  картину, на которой представлены в один момент солнце и луна, день и ночь.

После занятия организовываем выставку «День и ночь»