Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию "Румяные яблочки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 43 Колпинского района Санкт-Петербурга

                              Конспект НОД 
      по  художественно-эстетическому    развитию
               рисование на тему: «Румяные яблочки»
                   с детьми первой младшей группы

                                                                                                          
                                                                                             Воспитатель:
                                                                                  Джуманиязова А.В.


СПБ, Колпино
2016

Конспект НОД в первой  младшей группе по художественно-эстетическому развитию: нетрадиционная техника рисования (пальчиковая)  «Румяные яблочки».
Цель: Расширить знания детей об овощах и фруктах по цвету, форме, вкусу.

      Задачи:
     1.Закрепить знания цветов – жёлтый, зелёный, красный.
    2.Активизировать словарь детей по теме «Осень».
    3.Развивать мелкую моторику рук.

     4.Воспитывать аккуратность во время рисования.

Предварительная работа:
 Рассматривание овощей и фруктов, д/и «Узнай по вкусу», «Узнай на ощупь», целевая заучивание стихов про овощи, подвижная игра «Огуречик», чтение русской народной сказки «Репка».

Материал: 

Белые листы  картона  с нарисованными на них яблоками, муляжи фруктов,                  
салфетки, подставки для кисточек, кисточки, гуашь.

Ход занятия:

Воспитатель: 
Ребята, как вы уже знаете, к нам пришла осень. Осень нам дарит не только красоту природы, но и урожай овощей и фруктов. И сегодня мы с Вами будем  рисовать фрукты, которые нам подарила «Осень». А сейчас послушайте загадку:

«Вот художник, так художник!

Все леса позолотил!

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просит:

Кто художник этот?»

Дети: Осень.

Воспитатель: «Что за диво, что за диво! Стало всё кругом красиво. Листья яркие летят, на земле везде лежат». Посмотрите, какие красивые листья лежат у нас на столе. Какого они цвета?

Дети: Жёлтого, красного.

Воспитатель: Давайте жёлтые и красные  листья соберём. Ребята, посмотрите, наши  листочки приготовили нам сюрприз, что это?

Дети перечисляют фрукты.

Воспитатель: А как вы скажете одним словом, что это?

Дети: Фрукты.

Воспитатель: А где растут фрукты?

Дети: На деревьях.

Воспитатель: А что вы видите на жёлтых листочках?

Дети перечисляют овощи.

Воспитатель: Ребята давайте соберём овощи в одну корзинку, а фрукты в другую. Вот какой урожай мы собрали.

Физкультминутка:

В поле дерево стоит,

Ветер ветки шевелит.

Дует ветер нам в лицо,

Закачалось деревцо!

Дидактическая игра «Найди такой же».

Воспитатель: Вы молодцы, знаете много овощей и фруктов, а вот один фрукт мы  
    забыли. Я знаю интересную загадку, постараемся отгадать её вместе.

Висит на ветке колобок,

Блестит его румяный бок.

      (Воспитатель показывает картинки с изображением яблок разного цвета).
    Дети: Это яблоки.
    Воспитатель: Ребята, а ещё какого цвета бывают яблоки?

Дети: Красные, жёлтые, зелёные.

Воспитатель: Давайте  нарисуем  красивые красные яблочки.

Дети: Да.

Воспитатель: Но сначала давайте разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

Мы капусту рубим, рубим!

Мы капусту режем, режем!

Мы капусту солим, солим!

Мы капусту жмём, жмём!

Мы морковку трём, трём!

Воспитатель: У нас на столе листы бумаги с  яблоками, но они белые. Нам нужно покрасить их в красный цвет.

     Воспитатель: У вас на столе гуашь красного цвета. Давайте раскрасим наши яблочки.

Воспитатель с детьми рисуют пальчиками.

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые получились яблоки. Были какие?

Дети: Белые.

Воспитатель: А теперь какие?

Дети: Красные.

Воспитатель: Вам нравятся наши яблоки?

Дети: Да.

Воспитатель: Молодцы! А теперь я угощу Вас настоящими яблочками.