Конспект НОД Рисование « Кто в каким домике живет»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) по теме

НОД Рисование « Кто в каким домике живет»

Программное содержание:

Развивать представление детей о том, где живут насекомые, птицы, собаки и другие живые существа.

Учить создавать изображения предметов, состоящих из прямоугольных, квадратных, треугольных частей ( скворечник, улей, конура, будка и т.д.)

Рассказать детям о том, как человек заботиться о животных.

Методика:

Беседа с детьми о том, кто в каком домике живет. Спросить, какие еще бывают домики. Дополнить ответы детей.

Показ презентации к НОД.

Обвести по очереди по контуру форму домиков, а затем показать руками в воздухе, как их надо рисовать.

Физкультминутка  «Веселые гуси»

Весёлые гуси

 (Дети поют и выполняют разные движения за педагогом.) 

Жили у бабуси

Два весёлых гуся:

Один серый,

Другой белый,

Два весёлых гуся.

Вытянули шеи

–У кого длиннее!

Один серый, другой белый,

У кого длиннее!

Мыли гуси лапки

В луже у канавки.

Один серый, другой белый,

Спрятались в канавке.

Вот кричит бабуся:

Ой, пропали гуси!

Один серый,

Другой белый

Гуси мои, гуси!

Выходили гуси,

Кланялись бабусе

Один серый, другой белый,

Кланялись бабусе.

В   процессе работы помогать детям советами, задавать вопросы о последовательности изображения домика.

Ребята, которые быстро справятся с работой, могут изобразить рядом с домиком животное, которое в нем живет.

Созданные детьми рисунки рассматриваются, дети рассказывают о своих рисунках.

Материалы: Презентация, бумага формата А5 ( 1\2 альбомного листа), цветные карандаши на каждого ребенка.