Главные вкладки
Конспект НОД по изобразительной деятельности в первой младшей группе «Солнышко лучистое» с использованием нетрадиционной техники (рисование ладошкой).
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему
Данный материал предназначен воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям. В разработке указаны формы работы с детьми по организации изобразительной деятельности с детьми раннего возраста с использованием нетрадиционной техники рисования-рисования ладошкой.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.71 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по изобразительной деятельности в первой младшей группе «Солнышко лучистое» с использованием нетрадиционной техники (рисование ладошкой).
Задачи:
-формировать у детей умение рисовать в нетрадиционной технике «ладошкой» (лучи солнца), закрепить знания детей о желтом цвете;
-развивать творческое воображение, мелкую моторику рук;
-воспитывать эмоциональную отзывчивость на красоту явлений природы.
Средства: гуашь желтого цвета, салфетки, клеенки. зеркало, солнце, нарисованное на ватмане, без лучей, фишки (кружочки желтого цвета), кувшин, музыкальное сопровождение.
Способы: сюрпризный момент, художественное слово (стихотворение «Зайчик озорной), беседа, игровая мотивация «Развеселим солнышко», показ приема изображения, объяснение, уточнение, физкультурная минутка «Солнечный зайчик», пальчиковая гимнастика (стихотворение А. Барто «Смотрит солнышко в окошко»), продуктивная деятельность, поощрение, рефлексия.
Предварительная работа: заучивание потешки «Солнышко- ведрышко», наблюдение за солнцем во время прогулки.
Ход непосредственно образовательной деятельности.
- Вводная часть. Сюрпризный момент.
- Ребята, скажите у вас хорошее настроение? (Ответы детей).
Воспитатель с помощью зеркальца пускает солнечного зайчика.
-Ой! Кто это? (Ответы детей).
-Правильно, это солнечный зайчик, помощник солнышка.
Мы зеркальцем играли,
Зайчик зеркальцем поймали.
«Зайчик, зайчик озорной,
Поиграй скорей со мной!»
Вмиг сорвался с места зайка,
Словно крикнул: «Догоняй-ка!»
Пробежался по стене,
По кувшину на окне, и по стульям, по столу,
Всех погладил по лицу (зеркало убирается).
- Куда же подевался наш солнечный зайчик? Давайте посмотрим налево, направо, вверху, внизу (звучит музыка).
-Вы слышали, нас кто-то зовет?
(Дети идут на звуки музыки, подходят к столу, там лежит ватман с нарисованным солнцем без лучей и без улыбки).
2. Беседа. Игровая мотивация «Развеселим солнышко».
-Кто это нас к себе позвал? (Ответы детей-солнышко).
-Какого цвета солнце? (Ответы детей-солнце желтого цвета).
-Посмотрите: оно веселое или грустное? (Ответы детей-солнце грустное).
-Как вы догадались? (Ответы детей-оно не улыбается).
-Когда солнышко улыбается, оно согревает нас своими лучиками. А это солнышко грустное, почему, как вы думаете? (Ответы детей-нет лучиков).
-Как же его развеселить? (Ответы детей-нарисовать лучики).
-За помощью солнышко послало к нам солнечного зайчика.
Солнышко у нас желтого цвета, а какого цвета будут лучики? (Ответы детей-тоже желтого).
-Чем же мы можем нарисовать лучи? На столе нет карандашей? Что же делать? У нас есть верные помощники- наши ладошки. И рисовать мы сегодня будем ладошкой. Хотите посмотреть, как?
- Какого цвета у солнца лучи? (Ответы детей: желтого).
Значит я пойду в гости с ладошкой к желтой краске.
3.Показ приема изображения лучиков с помощью ладошки.
Аккуратно опускаем ладошку в тарелочку с желтой краской, вынимаем, прижимаем свою ладошку к солнечному кругу. От ладошки остается желтый след-какой красивый лучик получился! Сжимаем пальчики в кулачок, чтобы краска никуда не убежала, и вытираем о салфетку (вновь пускается солнечный зайчик).
-Посмотрите, Солнечный зайчик зовет нас немного поиграть.
4. Физкультурная минутка «Солнечный зайчик».
Девочки и мальчики
Прыгают, как зайчики,
Головками качают,
Вместе отдыхают.
5. Пальчиковая гимнастика «Солнышко».
-Отдохнули немного, а теперь пора приниматься за работу. А чтобы наши пальчики не устали, мы с ними поиграем немножко. Покажите мне свои ладошки. Вот они. Давайте представим, что кулачок - это солнце, а пальчики лучики.
Смотрит солнышко в окошко,
Греет нашу комнату (пальцы сжать в кулак и разжать).
Мы захлопали в ладошки
Очень рады солнышку (хлопают в ладошки).
6. Продуктивная деятельность.
-Для работы у нас все готово, подойдите ближе к солнышку. К какой краске мы пойдем в гости? (Ответы детей-к желтой).
(Под музыку дети выполняют задание, во время работы оказывается индивидуальная помощь, обращается внимание на аккуратность выполнения задания).
-Посмотрите, какое красивое солнышко у нас получилось!
7. Рефлексия.
- Солнышко теперь веселое, как вы думаете почему? (Ответы детей).
-А какого цвета лучики вы подарили солнышку? (Ответы детей).
За вашу доброту и отзывчивость солнышко дарит вам своих друзей - солнечных зайчиков (раздать детям круги желтого цвета).
А солнышко давайте оставим у себя в группе. Оно будет согревать нас и напоминать о теплом лете.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Вовлечь ребят в мир сказок...

В ходе деятельности дети отгадывают загадки, отвечают на вопросы педагога и осваивают технику рисования-восковыми мелками....

[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"12525493","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"359","width":"480"}}]]Проектная деятельность в первой младшей группе...

Материал будет интересен воспитателям ДОУ, педагогам ИЗО....

middot; Знакомить детей с техникой рисования ладошкой и пальчиками. Развивать сенсорное восприятие, воображение, общую и мелкую моторику рук....

Развитие художественно-творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования....

Тема: "Цыплята". Цель: Познакомить детей с техникой печатания ладошкой. Учить дополнять изображение деталями с помощью кисточки. Развивать способность сочувствовать. Раздаточн...