Конспект НОД по художественному развитию в младшей группе на тему « Ягодки и яблочки на тарелочке»
методическая разработка по рисованию на тему

Конспект НОД  по художественному развитию в младшей группе на тему « Ягодки и яблочки на тарелочке»

Нетрадиционные техники: оттиск отпечатками из картофеля, оттиск пробкой или рисование пальчиками.

Цель: упражнять в комбинировании различных техник при изображении простейшего натюрморта, в расположении рисунка по всей плоскости листа.

Оборудование: ягоды и яблоки, тарелка, листы бумаги овальные,  квадратные (диаметр 30 см) пастельных тонов. Печатки из картофеля круглой формы, пробки, мисочки натюрморта на тарелках разной формы, на подносе, в корзине и т. д.  

 Ход занятия:  Рассматриваются ягоды и яблоки. Воспитатель (Злобина А.В) обращает внимание детей на форму (круглая).Размер (большие и маленькие), цвет (красный, синий,  желтый, оранжевый).

Читает стихотворение Е. Седовой:

Маленькие ягодки,

Спелые и вкусные,

По большой тарелочке

Рассыпались, как бусины.

Яблочки румяные,

Круглые и гладкие,

Так и просят: « Скушай нас! Мы такие сладкие!»

Дети изучают эскизы воспитателя. Воспитатель помогает определить, с помощью каких печаток можно сделать яблоки, ягодки. Кто-то из ребят показывает способ получения изображения. Уточняется, что ягодки и яблочки должны рассыпаться по всей тарелочке. Дети выбирают, будут ли они печатать ягодки пробкой или рисовать пальчиками, пробуют разные краски. В это время повторяется стихотворение.

Воспитатель беседует с каждым ребенком, выполнившим рисунок. Спрашивает, какие он выбрал краски, каким способом рисовал. Называется   сама полная тарелочка, самые яркие яблочки, самые разноцветные ягодки и т.д. Особо отмечаются работы, на которых выбраны для рисования не похожие друг на друга тарелки, поднос и корзина.